educacion acerca de los verbos

1. INTEGRANTES DEL EQUIPO:
Sonia Salinas Reyna
Karel Krisel Añorve Sánchez
Carlos Antonio Flores González
José Luis Flores Romero
Omar Dircio Contreras
Tonanzin Lluvinani Molina Honoratoa

2. 
what is a verb?

3. 
the verb is perhaps the most important part of the sentence. a
verb or compound verb asserts something about the subjet of the
sentence of the and express actions events, or states of being.
the verb or compound verb is the critical element of the predicate
of a sentence.
-In each of the following sentences, the verb or compound verb is
highlighted:
 Dracula bites his victims on the neck
The verb “bites” describes the action Dracula takes.
 In early October, Giselle will plant twenty tulip bulbs.
Here the compound verb “will plant” describes an action that will
take place in the future.

4. 

5. 
Verb Forms
Infinitive Root Third person Present participle Past Past participle
To speak speak speaks speaking spoke spoken
To go go goes going went gone
To do do does doing did done
To Play play plays playing played played
To listen listen listens listening listened listened

6. TO- SPEAK
TO –DO
TO-GO
TO PLAY

7. 
Root
The root form of the verb is the absolute base form; from here, the verb can’t
get any smaller. There are no endings, and nothing in front of it.
The root form is usually the easiest form to figure out: it’s the infinitive form with
to removed:
To see – see To be – be To wear – wear To go – go
Third person singular
The third person singular (he/she/it/one) is the one wich tends to be different
from other conjugations. The regular verbs end in –s (or possibly –es).
He sees She watches It thinks
The main irregular verb to be concerned with for this form is the verb to be.
He is She is It is

8. 
Present participle
The present participle is the root word + -ing. It is used in the past, present, and
future progressive tenses.
Come –coming Draw –drawing Wash –whashing Swear –swearing
Past and past participle
The past and past participle for regular verbs is the root word + -ed. It’s only
used with the past tenses.
Look –locked Touch –touched Clean –cleaned Cook -cooked

9. 
 PRESENTE SIMPLE
 [SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)
PRESENTE SIMPLE

10. 
Conjugación Significado
I live yo vivo
you live tú vives
he / she / it lives él / ella / ello vive
we live nosotros vivimos
you live vosotros vivís
they live ellos/ellas viven
Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una "-s" al
verbo.
Veamos como ejemplo la conjugación del verbo "to live" (vivir) en
presente simple

11. verbo Tercera persona significado
to go he goes él va
to wish he wishes él desea
to reach he reaches él alcanza
to express he expresses él expresa
to fix he fixes él arregla
to kiss he kisses él besa
to buzz he buzzes él murmulla
Caso especial: "-es" para la 3ª persona
Para los verbos acabados en "-o","-sh", "-ch" , "-ss", "-x" , "-z",
"-y" se añade "-es" en lugar de "-s para la 3ª persona del singular
Veamos a continuación algunos ejemplos:

12. 
Verbo Tercera persona Significado
to occupy he occupies él ocupa
to study he studies él estudia
Caso especial: "-ies" para la 3ª persona
Adicionalmente, los verbos acabados en "-y" cuando la "y" no es
precedida de una vocal, forman la tercera persona en "-ies".
Pero cuidado si la "-y" es precedida por una vocal, la tercera persona
se forma con una "-s" (desinencia estándar)
Verbo Tercera persona Significado
to buy he buys él compra

13. 
 Agree- de acuerdo
 Arrive- llegar
 Ask- pedir
 Believe- creer
 Call- llamar
 Cry- llorar
 Dance- baile
 Enjoy- disfruta
 Happen- ocurrir
regular verbs

14. 
 Son los que en general forman el pasado y el participio pasado
añadiendo la terminación '-ed'
Ej: I work / Yo trabajo I worked / Yo trabajé o trabajaba
- Reglas Básicas:
* Si el infinitivo del verbo termina en "e", se le añade una "d":
Ej: absolve / absolved
* Si el infinitivo del verbo termina en "y" precedido de
consonante, se cambia la "y" por "i" y se le añade "-ed".
Ej: study / studied
Si el infinitivo del verbo está formado por una sola sílaba con la
forma "vocal-consonante-vocal", se dobla la consonante y se
añade "ed".
Ej: plan / planned
Regular verbs

15. 
Infinitivo Pasado Participio Traducción
arise arose arisen surgir
awake awoke awoken despertar(se)
bear bore borne soportar
beat beat beaten golpear
become became become convertirse en
begin began begun empezar
bend bent bent doblar(se)
bet bet bet apostar
Irregular verbs

16. 
 Los verbos irregulares (como su nombre indica) no
siguen ninguna norma para formar el pasado, por lo
que deben aprenderse "memorizando" o bien
practicando su uso a través de ejercicios específicos
What are irregular
verbs?

17. 
 Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden
funcionar como un verbo principal, una diferencia de los
verbos auxiliares "ser", "hacer" y "tener".
 Los verbos modales expresan modalidad. Pueden
expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otra
condición. Son verbos auxiliares del futuro y del
condicional. Los tiempos verbales ingleses no son
suficientes para expresar ideas de posibilidad o
incertidumbre. No existe un tiempo verbal del
condicional en inglés
Modal verbs

18. 
 Can
 Could
 May
 Might
 Will
 Shall
 Should
 Would
 Must/have to
 Ough to
The modal verbs are:

19. 
 Como “could”, se usa “may” para indicar
posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
You may leave if you like.
(puede salir si quiere)
‘’can’’

20. 
 Could” indica posibilidad o habilidad en el pasado.
 Ejemplos: ( forma positiva)
 You could be mine
 (tu podrias ser mia)
 (forma negativa)
 I couldn’t sleep last night
 (no pude dormir anoche)
‘’could’’

21. 
 Como “could”, se usa “may” para indicar
posibilidades en el futuro.
Ejemplos:
You may leave if you like.
(puede salir si quiere)
‘’may’’

22. 
 Como veremos en lecciones posteriores, se
utiliza “will” para formar el tiempo futuro
 También el uso de “will” significa voluntad o
determinación.
 Ejemplos:
 I will help you
 (Te ayudare)
will

23. 
 Se usa “might” para indicar posibilidades en el
presente o el futuro. En estos casos, es un sinónimo
de “may”
 Ejemplos:
 It might rain later
 (puede llover mas tarde).
‘’might’’

24. 
 Se usa “shall” como “will” para formar el tiempo
futuro. El uso de “shall” es mucho más común en el
Reino Unido y en general es más educado.
 Ejemplos:
 Chris sall be happy to see you
 (chris estara feliz de verte)
shall

25. 
 Should” indica una obligación o recomendación.
Refleja una opinión sobre lo que es correcto. Se
traduce como el condicional de “deber” en español.
 Ejemplos:
 You should go to the doctor
 Deberias ir al doctor
Forma negativa
You shouldn’t work so hard ( no deberia trabajar tan
duro)
‘’ should’’

26. 
 Ought to” es un sinónimo de “should”.
 Ejemplos
 The ougth to work less
 (deberian trabajar menos)
‘’ought to’’

27. 
 “Must” indica una obligación, prohibición o
necesidad. También puede emplearse “have
to” (tener que).
 Ejemplos
 You must have to read this book, it’s fantastic
 (tienes que leer este libro, es fantastico)
‘’must’’

28. 
 Se usa “would” para declarar una preferencia y para
preguntar por algo educadamente.
 Ejemplos:
 I would like a beer
 (me gustaria una cerveza)
 Forma de oracion
 Would you help me please? ( ¿me ayudas por favor?
‘’would’’