Metodologia de la investigacion cientifica

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PASOS A SEGUIR PARA UNA INVESTIGACIO

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Metodologia de la investigacion cientifica

  1. 1. Escuela Universitaria de Postgrado “METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” Lima – Perú 2010 C.D. JOSE LAZO 1
  2. 2. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  3. 3. ¿Cuál es mi tema de interés? ¿Qué pasos debo seguir?¿Qué bibliografía herevisado sobre el temaque me interesainvestigar? YA PUEDO INICIAR MI INVESTIGACIÓN
  4. 4. ¿QUÉ ES EL SUJETO?• Es la persona o grupo de personas que elabora el conocimiento; el conocimiento es siempre conocimiento para alguien, pensado por alguien en la conciencia de alguien.
  5. 5. ¿QUÉ ES METODOLOGÍA?• Es el terreno específicamente instrumental de la investigación y se relaciona directamente con el método y el objeto de estudio.
  6. 6. ¿QUÉ ES EL MÉTODO?• El método científico es un modelo general de acercamiento a la realidad, una especie de pauta o matriz que es muy abstracta y amplia, y dentro de la cual caben los procedimientos y técnicas más específicas que se emplean en las investigaciones.
  7. 7. ¿QUÉ ES EL OBJETO?• Objeto de conocimiento es aquello que es conocido; ya se trate de un ente abstracto como un número, de un fenómeno material o aún de la misma conciencia.
  8. 8. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Delimitación Elección Objetivos deldel tema tema Alcance y limites Planeamiento Específicos Generales Recursos
  9. 9. DescripciónElementos ProblemaFormulación planteamientoAntecedentes CIENTÍFICADefinición detérminos Marco TeóricoHipótesis PROCESO DE LA INVESTIGACIÓNVariables
  10. 10. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Metodología Informe CodificaciónPoblación y muestra Procesamiento de Recolección de Tabulación datos datos
  11. 11. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 6 4 FORMULACIÓN DEL OPERACIONALIZACIÓN MARCO TEÓRICO HIPÓTESIS (INDICADORES) 1 2 3 8 INSTRUMENTOS DE FORMULACIÓN DELIMITACIÓNÁREA TEMÁTICA RECOLECCIÓN DE DEL PROBLEMA DEL PROBLEMA DATOS 5 7 RESPUESTA TÉCNICAS DE DISEÑO CONCRETO RECOLECCIÓN DE DATOS SÍNTESIS Y ANÁLISIS DE LOS PROCESAMIENTO DATOS CONCLUSIONES DATOS DE DATOS 12 11 10 9
  12. 12. ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?• Es un proceso creativo plagado de dificultades imprevistas y de asechanzas paradójicas, de prejuicios invisibles y de obstáculos de todo tipo.
  13. 13. * Es por tanto un acto creativo y constructor de una nueva realidad que anteriormente no tenia existencia propiamente dicha y parte de determinadas premisas Filosóficas y Epistemológicas.• La investigación es una actividad que ha preocupado a filósofos y científicos porque les ha preocupado conocer el valor y el sentido de su actividad.
  14. 14. • Etapa medieval a pesar de los indiscutibles obstáculos que se le puso al libre desenvolvimiento de ejercicio del pensar, se prosiguió, contribuyendo así a la labor enriquecedora de los epistemólogos.•Era moderna seria esta la verdadera gestora de un conocimiento científico. Por tal razón la ciencia se ha convertido en si mismo, en objeto de investigación, en cuanto a su origen, evolución histórica, procesos epistemológicos, dirección, impacto, peligros
  15. 15. *La Filosofía y la Ciencia son actividades que solo se pueden desplegar a través del acto de la investigación, este supone un conjunto de hechos.•Los instrumentos de una y otra poseen un elemento común en el uso de la razón, pero no la ejecutan del mismo modo, pues cada una de estas áreas del saber humano, conservarán y cultivarán su identidad propia; una y otra se beneficiarán recíprocamente.*El acto de investigación es un ejercicio siempre individual y colectivo a la vez.*Toda investigación científica es un procedimientoque se ejecuta siguiendo determinados métodos.
  16. 16. *La investigación científica es un acto de plena conciencia, responsabilidad intelectual, cultural y social, que exige prepararse adecuadamente para emprenderla con todas sus consecuencias. ( fecundar-parto-nacimiento).*El investigador no debe ignorar su función paternal, respecto al producto de su creación intelectual.*El pensamiento científico siempre ha demandado que el cuestionamiento de un problema en el plano de la investigación científica exija un nivel de complejidad y de tratamiento metodológico ordenado, que lo diferencia de otros problemas cotidianos de fácil confrontación y solución.
  17. 17. *El empirismo y el racionalismo fueron los que forjaron los pilares de la ciencia moderna y asestaron duros golpes decisivos al escepticismo infundado.
  18. 18. LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN*En la selección de un tema de investigación se debe tener presente su originalidad, novedad, autenticidad que los caractericen.*Es preferible elegir un tema apasionante para el autor, en lugar de otro que no lo motive.*A la hora de elegir un tema se debe tener en cuenta múltiples factores, entre ellos su naturaleza, contenido, magnitud o dimensión, las dificultades y las posibles vías para superarlas y además los elementos que le hacen ser un tema importante.
  19. 19. En la elección del tema se debe tener en cuenta:1) Temporalidad: debe estar ubicado en el, espacio-temporales.2) Espacialidad: este punto exige determinar el lugar.3) Cantidad: a través de ella se puede precisar magnitudes proporcionalidad, medida, cuantía es decir determinaciones cuantitativas de cualquier objeto de estudio.4) Cualidad: condición básica de cualquier elección temática, debe de tener criterios de estimación cualitativa sobre el objeto de estudio.
  20. 20. 5) Modalidad: se revelan en distinto grado o nivel, por lo que algunos investigadores plantean la existencia se esencias de primer grado, segundo grado, etc. En dependencia del nivel de profundidad y penetración del objeto de estudio.6) Circunstancialidad: este parámetro se puede confundir con temporalidad ó modalidad, pues se refiere a los factores circunstanciales que condicionan en particular el objeto de estudio.7) Utilidad: una investigación debe estar determinada por factores de utilidad social, científica o cultural. Todo investigador debe formularse la siguiente pregunta ¿ para que puede servir esta investigación?
  21. 21. El proceso de investigación científica consideradocomo un sistema dinámico circular permitealternativas para los puntos de inicio y de finalizacióndel proceso. Una investigación puede tener su inicio en la formulación de una hipótesis y terminar en una teoría y viceversa. Por ejemplo: Pero, también Puede iniciarse a partir de un acto de observación Y finalizar con una prueba de hipótesis que puede Conducir a una generalización empírica de resultados
  22. 22. Algunas definiciones •Teoría •Hipótesis •Ley •Axioma •Experimento •Medición •Muestra
  23. 23. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis Marco conceptual que•Ley explica las observaciones•Axioma existentes y•Experimento predice nuevas•Medición•Muestra
  24. 24. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis Suposición•Ley que puede•Axioma ser puesta a prueba•Experimento•Medición•Muestra
  25. 25. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis•Ley Regla y norma•Axioma invariable de las cosas•Experimento•Medición•Muestra
  26. 26. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis•Ley Proposición tan clara y evidente que no•Axioma necesita demostración•Experimento•Medición•Muestra
  27. 27. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis Reproducción de un fenómeno•Ley controlando•Axioma artificialmente algunas•Experimento variables•Medición•Muestra
  28. 28. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis Observación de•Ley una variable asociada al•Axioma fenómeno•Experimento estudiado•Medición•Muestra
  29. 29. Algunas definiciones•Teoría•Hipótesis Porción•Ley “representativa”•Axioma del universo de estudio•Experimento•Medición•Muestra
  30. 30. La propuesta de investigación Se inicia con unaIDEA PRELIMINAR Debe ser PROGRAMA FINANCIERO Permitirá estructurarla RELEVANTE Si es necesario SITUACIÓN JUSTIFICAR LA PROBLEMÁTICA INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE TRABAJO Se selecciona un Que permita Cuyo cumplimiento debe PROBLEMA establecerPor el cual se plantea un Evidencia para evaluar MÉTODO OBJETIVO Con base en ellos se Se someten a pruebas Construye el a través MARCO TEÓRICO CONTRIBUCIÓN PERSONAL HIPÓTESIS Que permite articular Que es la Del cual emanan Consistente con MODELO PARTICULAR

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