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EL CÓMIC
¿QUÉ ES UN CÓMIC?
• Es un medio
expresivo en el que
se combinan de
manera integrada
las imágenes fijas y
el texto lingüístico.
• Es una historia
ilustrada cuya
acción se sucede
en diversas
viñetas.
ORIGEN DEL CÓMIC
• El cómic tal como lo conocemos
hoy es fruto de varios siglos de
experimentación.
• El cómic es un medio de
comunicación de masas, que se
imprime en una gran cantidad de
ejemplares.
• Como tal, está influido por las
características económicas,
sociales y culturales de la
sociedad en que se origina.
ORIGEN DEL CÓMIC
• En 1895 apareció en el
periódico “New York Journal”
un personaje, The Yellow Kid
(un chino vestido con un largo
camisón amarillo) que sienta
las bases de la historieta actual.
• Esta viñeta pasó a ser una tira,
con la novedad de que los
textos se integraban en la
viñeta como letreros, como
inscripciones en paredes, o en
el camisón del personaje, hasta
que, finalmente, el dibujante
introdujo el primer bocadillo.
ORIGEN DEL CÓMIC
En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las 3 condiciones que
permiten identificar al cómic tal como lo conocemos hoy en día:
2. Sucesión de imágenes consecutivas para formar un relato.
3. La permanencia de, al menos, un personaje a lo largo de una
serie.
4. Integración del texto en la imagen.
ORIGEN DEL CÓMIC
• En España es en 1917, con
la revista infantil "TBO" (de
ahí el término "tebeos" para
las historietas en España),
cuando el cómic cobra más
importancia.
• En 1921 se publican la
revista "Pulgarcito", con
personajes como Zipi y
Zape, y en 1957 se crean
Mortadelo y Filemón.
ORIGEN DEL CÓMIC
El cómic histórico, representado en España por El
Capitán Trueno(1956), El Jabato y El Guerrero del
Antifaz (1944), se caracterizó por su formato
apaisado (es decir, un cuadernillo rectangular y
horizontal) .
CARACTERÍSTICAS
DEL CÓMIC
• Mensaje narrativo
• Lenguaje verbo-icónico
• Uso de códigos específicos
• Medio de comunicación masiva
• Su finalidad es entretener
ELEMENTOS
DEL CÓMIC
• LENGUAJE VERBAL:
LA PALABRA
• SIGNOS
CONVENCIONALES
• LENGUAJE VISUAL:
LA IMAGEN
LENGUAJE VISUAL
• LA VIÑETA
• EL ENCUADRE
• LOS PLANOS
• LOS ÁNGULOS
• LOS FORMATOS
• EL COLOR
LA VIÑETA
• Es la unidad
mínima de
significación de la
historieta.
• En ella se
representan
mediante la
imagen un
espacio y un
tiempo de la
acción narrada.
EL ENCUADRE
• Consiste en
seleccionar la
parte de
realidad que se
recoge en la
viñeta según
convenga a la
historia.
LOS PLANOS
GRAN PLANO
GENERAL
• Describe el ambiente
donde transcurre la
acción y los
personajes apenas se
perciben.
LOS PLANOS
PLANO GENERAL
• Tiene dimensiones
semejantes a la figura del
personaje, lo encuadra de
la cabeza a los pies y las
referencias al ambiente
son menores.
LOS PLANOS
PLANO
AMERICANO
• Corta al personaje
por las RODILLAS.
LOS PLANOS
• Corta al
personaje
por las
CADERAS.
PLANO MEDIO
LARGO
PLANO MEDIO
CORTO
PLANO MEDIO
• Corta al
personaje
por el
PECHO.
• Corta al
personaje
por la
CINTURA.
LOS PLANOS
PLANO
DETALLE
PRIMERÍSIMO
PRIMER PLANO
PRIMER
PLANO
• Muestra el espacio
que hay entre la
frente y la barbilla
del personaje.
• Muestra al
personaje a
partir de los
hombros.
• Muestra un
fragmento o
una parte del
personaje
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
ANGULACIÓN
HORIZONTAL
• Los ojos del espectador se
sitúan a la altura del tórax o
la cabeza de los personajes
• El ángulo
de visión es
el punto de
vista desde
el que se
observa la
acción.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
EN CONTRAPICADO
EN PICADO
• La acción es
representada de
arriba a abajo.
• La acción es
representada de
abajo a arriba.
LOS ÁNGULOS DE VISIÓN
• El ángulo
cenital es el
picado
absoluto, la
angulación que
necesitaríamos
para fotografiar
nuestros pies
ÁNGULO CENITAL
EL MONTAJE
• El montaje consiste en
ordenar y distribuir las
viñetas en el espacio
disponible.
EL MONTAJE
• El montaje
analítico
presenta una
misma acción
en varias
viñetas jugando
con diversos
puntos de vista
o con planos
diferentes.
EL MONTAJE
• El efecto de travelling se consigue representando
en viñetas sucesivas un mismo personaje,
bien alejándolo… o bien acercándolo.
LOS FORMATOS
• El formato
es el modo
de
presentar el
encuadre
en el papel.
•La forma de la
viñeta tiende hacia
el rectángulo.
•Otras formas de
viñeta como las
triangulares,
circulares, etc. se
introducen en
ocasiones con fines
estéticos.
LOS FORMATOS
La relación
entre el espacio,
la viñeta y el
tiempo que se
requiere para
leerla es
importante para
crear el ritmo de
la historia.
EL COLOR
• Puede cumplir funciones
diferentes:
Figurativa: Dar realismo a la
imagen.
Psicológica: Provocar distintos
sentimientos.
Significativa: Dar a un color
diferentes significados según el
lugar donde se encuentre.
EL COLOR
• Observa el uso simbólico del color rojo
en esta viñeta en blanco y negro.
EL COLOR
• En esta otra el color
se ha usado para
reforzar el ambiente
de la discoteca en
que se desarrolla la
secuencia.
• Se ha optado por un
formato cuadrado y
viñetas con un
tamaño uniforme que
a veces rompen el
encuadre.
EL COLOR
• El uso del blanco
y negro supone
un menor grado
de iconicidad, es
decir, el parecido
de la imagen con
la realidad es
menor.
LENGUAJE VERBAL
• BOCADILLO
• CARTELA
• CARTUCHO
• ONOMATOPEYA
• LETRAS
¿Qué le
parecerá?
Que
curiosidad...
BOCADILLO
• Es el espacio donde se colocan
los textos que piensan o dicen
los personajes. Tienen 2 partes:
Globo
Rabillo ó Delta
BOCADILLO
• Encontramos diferentes bocadillos según el
sentimiento que expresan:
BOCADILLO
• Un bocadillo
dentro de otro
bocadillo indica
las pausas que
hace el personaje
en su
conversación.
• Cuando aparecen
varios deltas en un
globo indica que el
texto es dicho por
varios personajes.
BOCADILLO
• Bocadillo en off:
Cuando el delta
señala un lugar
fuera de la viñeta
indica que el
personaje que
habla no aparece.
CARTELA
• Es la voz del
narrador.
• No se pone en
la imagen sino
en la parte
superior de la
viñeta.
• Su forma es
rectangular.
CARTUCHO
• Es un tipo de cartela
que sirve de enlace
entre dos viñetas
consecutivas.
• El espacio de la
viñeta está ocupado
por el texto.
ONOMATOPEYA
• Es la imitación de un sonido o ruido de la realidad.
• Puede estar dentro o fuera del globo.
LETRAS
• El tipo de letra más usado es el de
imprenta. Según las características de los
personajes y el tono de voz empleado se
usarán letras de otro tipo. Por ejemplo:
Si el personaje habla en voz alta la letra
tendrá un tamaño mayor que si dice algo
en tono confidencial.
Si el personaje está cantando las letras
tendrán un ritmo ondulante y se
complementarán con signos musicales.
SIGNOS
CONVENCIONALES
• MÉTAFORA
VISUAL
• FIGURAS O
LÍNEAS
CINÉTICAS
• SIGNOS DE
APOYO
METÁFORA VISUAL
• Es una convención gráfica, es decir, una
norma aceptada mediante un pacto y
por costumbre para expresar una idea a
través de una imagen.
FIGURAS O LÍNEAS
CINÉTICAS
• Ofrecen la ilusión de movimientos a
través de la utilización de líneas, nubes,
estrellas irregulares, descomposición
visual del movimiento, etc.
SIGNOS DE APOYO
• Sirven para enriquecer
la expresión de los
personajes de una
historia. Por ejemplo:
 Un signo de admiración
sirve para indicar
sorpresa.
 Un signo de
interrogación sirve para
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  • 2. ¿QUÉ ES UN CÓMIC? • Es un medio expresivo en el que se combinan de manera integrada las imágenes fijas y el texto lingüístico. • Es una historia ilustrada cuya acción se sucede en diversas viñetas.
  • 3. ORIGEN DEL CÓMIC • El cómic tal como lo conocemos hoy es fruto de varios siglos de experimentación. • El cómic es un medio de comunicación de masas, que se imprime en una gran cantidad de ejemplares. • Como tal, está influido por las características económicas, sociales y culturales de la sociedad en que se origina.
  • 4. ORIGEN DEL CÓMIC • En 1895 apareció en el periódico “New York Journal” un personaje, The Yellow Kid (un chino vestido con un largo camisón amarillo) que sienta las bases de la historieta actual. • Esta viñeta pasó a ser una tira, con la novedad de que los textos se integraban en la viñeta como letreros, como inscripciones en paredes, o en el camisón del personaje, hasta que, finalmente, el dibujante introdujo el primer bocadillo.
  • 5. ORIGEN DEL CÓMIC En The Yellow Kid se daban, por primera vez, las 3 condiciones que permiten identificar al cómic tal como lo conocemos hoy en día: 2. Sucesión de imágenes consecutivas para formar un relato. 3. La permanencia de, al menos, un personaje a lo largo de una serie. 4. Integración del texto en la imagen.
  • 6. ORIGEN DEL CÓMIC • En España es en 1917, con la revista infantil "TBO" (de ahí el término "tebeos" para las historietas en España), cuando el cómic cobra más importancia. • En 1921 se publican la revista "Pulgarcito", con personajes como Zipi y Zape, y en 1957 se crean Mortadelo y Filemón.
  • 7. ORIGEN DEL CÓMIC El cómic histórico, representado en España por El Capitán Trueno(1956), El Jabato y El Guerrero del Antifaz (1944), se caracterizó por su formato apaisado (es decir, un cuadernillo rectangular y horizontal) .
  • 8. CARACTERÍSTICAS DEL CÓMIC • Mensaje narrativo • Lenguaje verbo-icónico • Uso de códigos específicos • Medio de comunicación masiva • Su finalidad es entretener
  • 9. ELEMENTOS DEL CÓMIC • LENGUAJE VERBAL: LA PALABRA • SIGNOS CONVENCIONALES • LENGUAJE VISUAL: LA IMAGEN
  • 10. LENGUAJE VISUAL • LA VIÑETA • EL ENCUADRE • LOS PLANOS • LOS ÁNGULOS • LOS FORMATOS • EL COLOR
  • 11. LA VIÑETA • Es la unidad mínima de significación de la historieta. • En ella se representan mediante la imagen un espacio y un tiempo de la acción narrada.
  • 12. EL ENCUADRE • Consiste en seleccionar la parte de realidad que se recoge en la viñeta según convenga a la historia.
  • 13. LOS PLANOS GRAN PLANO GENERAL • Describe el ambiente donde transcurre la acción y los personajes apenas se perciben.
  • 14. LOS PLANOS PLANO GENERAL • Tiene dimensiones semejantes a la figura del personaje, lo encuadra de la cabeza a los pies y las referencias al ambiente son menores.
  • 15. LOS PLANOS PLANO AMERICANO • Corta al personaje por las RODILLAS.
  • 16. LOS PLANOS • Corta al personaje por las CADERAS. PLANO MEDIO LARGO PLANO MEDIO CORTO PLANO MEDIO • Corta al personaje por el PECHO. • Corta al personaje por la CINTURA.
  • 17. LOS PLANOS PLANO DETALLE PRIMERÍSIMO PRIMER PLANO PRIMER PLANO • Muestra el espacio que hay entre la frente y la barbilla del personaje. • Muestra al personaje a partir de los hombros. • Muestra un fragmento o una parte del personaje
  • 18. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN ANGULACIÓN HORIZONTAL • Los ojos del espectador se sitúan a la altura del tórax o la cabeza de los personajes • El ángulo de visión es el punto de vista desde el que se observa la acción.
  • 19. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN EN CONTRAPICADO EN PICADO • La acción es representada de arriba a abajo. • La acción es representada de abajo a arriba.
  • 20. LOS ÁNGULOS DE VISIÓN • El ángulo cenital es el picado absoluto, la angulación que necesitaríamos para fotografiar nuestros pies ÁNGULO CENITAL
  • 21. EL MONTAJE • El montaje consiste en ordenar y distribuir las viñetas en el espacio disponible.
  • 22. EL MONTAJE • El montaje analítico presenta una misma acción en varias viñetas jugando con diversos puntos de vista o con planos diferentes.
  • 23. EL MONTAJE • El efecto de travelling se consigue representando en viñetas sucesivas un mismo personaje, bien alejándolo… o bien acercándolo.
  • 24. LOS FORMATOS • El formato es el modo de presentar el encuadre en el papel. •La forma de la viñeta tiende hacia el rectángulo. •Otras formas de viñeta como las triangulares, circulares, etc. se introducen en ocasiones con fines estéticos.
  • 25. LOS FORMATOS La relación entre el espacio, la viñeta y el tiempo que se requiere para leerla es importante para crear el ritmo de la historia.
  • 26. EL COLOR • Puede cumplir funciones diferentes: Figurativa: Dar realismo a la imagen. Psicológica: Provocar distintos sentimientos. Significativa: Dar a un color diferentes significados según el lugar donde se encuentre.
  • 27. EL COLOR • Observa el uso simbólico del color rojo en esta viñeta en blanco y negro.
  • 28. EL COLOR • En esta otra el color se ha usado para reforzar el ambiente de la discoteca en que se desarrolla la secuencia. • Se ha optado por un formato cuadrado y viñetas con un tamaño uniforme que a veces rompen el encuadre.
  • 29. EL COLOR • El uso del blanco y negro supone un menor grado de iconicidad, es decir, el parecido de la imagen con la realidad es menor.
  • 30. LENGUAJE VERBAL • BOCADILLO • CARTELA • CARTUCHO • ONOMATOPEYA • LETRAS ¿Qué le parecerá? Que curiosidad...
  • 31. BOCADILLO • Es el espacio donde se colocan los textos que piensan o dicen los personajes. Tienen 2 partes: Globo Rabillo ó Delta
  • 32. BOCADILLO • Encontramos diferentes bocadillos según el sentimiento que expresan:
  • 33. BOCADILLO • Un bocadillo dentro de otro bocadillo indica las pausas que hace el personaje en su conversación. • Cuando aparecen varios deltas en un globo indica que el texto es dicho por varios personajes.
  • 34. BOCADILLO • Bocadillo en off: Cuando el delta señala un lugar fuera de la viñeta indica que el personaje que habla no aparece.
  • 35. CARTELA • Es la voz del narrador. • No se pone en la imagen sino en la parte superior de la viñeta. • Su forma es rectangular.
  • 36. CARTUCHO • Es un tipo de cartela que sirve de enlace entre dos viñetas consecutivas. • El espacio de la viñeta está ocupado por el texto.
  • 37. ONOMATOPEYA • Es la imitación de un sonido o ruido de la realidad. • Puede estar dentro o fuera del globo.
  • 38. LETRAS • El tipo de letra más usado es el de imprenta. Según las características de los personajes y el tono de voz empleado se usarán letras de otro tipo. Por ejemplo: Si el personaje habla en voz alta la letra tendrá un tamaño mayor que si dice algo en tono confidencial. Si el personaje está cantando las letras tendrán un ritmo ondulante y se complementarán con signos musicales.
  • 39. SIGNOS CONVENCIONALES • MÉTAFORA VISUAL • FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • SIGNOS DE APOYO
  • 40. METÁFORA VISUAL • Es una convención gráfica, es decir, una norma aceptada mediante un pacto y por costumbre para expresar una idea a través de una imagen.
  • 41. FIGURAS O LÍNEAS CINÉTICAS • Ofrecen la ilusión de movimientos a través de la utilización de líneas, nubes, estrellas irregulares, descomposición visual del movimiento, etc.
  • 42. SIGNOS DE APOYO • Sirven para enriquecer la expresión de los personajes de una historia. Por ejemplo:  Un signo de admiración sirve para indicar sorpresa.  Un signo de interrogación sirve para expresar dudas. • El uso de varios signos unidos sirve para dar más importancia a la expresión de los