El siguiente collage presentación tiene como objetivo analizar la educación superior a distancia en los albores del siglo XXI. Además menciona acerca la la evolución y el desarrollo actual de la educación a distancia.

1. Limitaciones

2. El mundo y la computadora
simboliza la tecnología a
distancia
La siguiente imagen señala como la sociedad del
conocimiento demanda en la educación superior
una revolución científica tecnológica, donde no solo
debe existir habilidades, conocimientos y
competencias, sino modalidades de educación a
distancia.

3. Ambas flechas simbolizan la
comunicación bidireccional que debe
de existir durante la educación a
distancia entre docente y alumno.
La maestra y el joven representan según
Escotet (1980) la existencia de grandes dificultades
en los programas de educación a distancia para
establecer un contacto personal, real y
permanente entre el tutor o profesor y el estudiante

4. La siguiente imagen señala como la sociedad del
conocimiento demanda en la educación superior
una revolución científica tecnológica, donde no solo
debe existir habilidades, conocimientos y
competencias, sino modalidades de educación a
distancia.

5. Limitaciones
La siguiente imagen señala algunas
limitaciones que Miguel Casas Armengol
(1998), decano de la Universidad Nacional
Experto reconocido, acepta que no son
ningún secreto las debilidades de muchos
sistemas educativos latinoamericanos, las
cuales consigna en dos clases: limitaciones
culturales externas y limitaciones internas
institucionales.

6. La siguiente imagen representa los
Nuevos paradigmas en la educación a distancia
Y como ha sido limitado el grado en que la nueva tecnología
ha afectado a las técnicas de educación y aprendizaje.
Aunque es verdad que se han utilizado máquinas para la
enseñanza (computadoras, cintas magnetofónicas y videos) y
para la educación a distancia (vía telecomunicaciones), tales
técnicas aún deben penetrar en la educación superior.
dominada por las clases lectivas y todas las consiguientes
duplicaciones de esfuerzo.
Según la :

7. La siguiente imagen señala según Ackoff (1996), la
innovación en todo el sistema educativo, sea tanto
presencial o a distancia.
Ya que si no llegara existir una innovación se seguirá
los mismos criterios acostumbrados a los modelos
organizacionales y los productos surgidos de los
nuevos procesos educativos a distancia.
Es decir, debe de existir un cambio para eliminar la
acostumbrada educación TRADICIONAL.

8. La siguiente imagen señala los ambientes de
aprendizaje que surgen como uno de los fenómenos
claves para entender las nuevas configuraciones
sociales en torno a los procesos educativos que
tienen lugar tanto en espacios físicos (aula
tradicional) como virtuales (aulas interactivas).
Ambiente

9. Interactividad y tecnologías para el aprendizaje
Las siguientes imágenes representan algunas de las características
del aprendizaje según el tipo de medio tecnológico que utilizan los
estudiantes de educación a distancia.

10. Blackboard es un claro ejemplo de una plataforma
utilizada para brindar educación a distancia.