Primero. Unidad 1. Clase 2. La vida burguesa.

1. Clase Nº 2. La cultura burguesa.
Objetivo de aprendizaje.
Caracterizar la cultura burguesa del siglo XIX y
explicar su protagonismo en las principales
transformaciones del periodo.
Preguntas.
¿Cuál es la importancia de la burguesía en la
formación de los estados nacionales?

2.  Transformaciones del siglo XIX.
La burguesía encabezó los
grandes cambios y
procesos del siglo XIX:
• Revoluciones
burguesas.
• Expansión del comercio
a escala mundial.
• Cambios en la sociedad.
• La Belle Époque.
Construcción de la torre Eiffel, París..

3.  ¿Qué se entiende por Burguesía?
Burguesía
• Clase social formada
principalmente por
comerciantes.
• Surge en la Edad
Media.
• Se consolida en el siglo
XIX, sumando poder
económico.
• Mayor poder político.
• Se superpone a la
Aristocracia.

4. “La burguesía domina. Ella es la nueva aristocracia, la nobleza del siglo
XIX. (...) La burguesía domina porque maneja todas las fuerzas sociales;
porque posee las fuentes de riqueza, los instrumentos de trabajo, el
crédito. El gobierno es tributario suyo, igual que la nación. Por ella el
pueblo vive; por ella muere. Ella es, en fin, señora y reina del mundo
social. Este dominio está consagrado, proclamado por las instituciones
políticas. Es la burguesía quien hace la ley y quien la aplica.”.
Duclerc, E. Diccionario político y enciclopédico. París, 1842.

5. Comerciantes y
banqueros.
Campesinos siervos.
Campesinos libres y
artesanos.
Alto clero, obispos.
Bajo clero, curas y
frailes.
Baja nobleza
Altas nobleza.
Clero medio. Media nobleza.
La burguesía en el Antiguo Régimen.

6. La burguesía en Europa
a fines del siglo XIX.

7. La burguesía en Chile a
fines del siglo XIX.

9.  Cultura burguesa.
Se comprende a si misma en contraposición a la nobleza o
aristocracia, pero la imita en muchas de sus formas.
Aristocracia.Burguesía.

10. Cultura burguesa.
Nobleza.
• Valora el Vicio.
• Trabajar es innoble.
• La herencia: Base de la
riqueza.
• Es homogénea.
Rey Jorge V de Inglaterra. y Zar Nicolás II del Imperio ruso.

11. Cultura burguesa.
Burguesía.
• El trabajo es una virtud.
• Con trabajo prosperan las
personas y las naciones.
• Esfuerzo individual: base de la
riqueza.
• Ahorro y acumulación.
Burguesía siglo XIX.

12. Cultura burguesa.
Es heterogénea
Alta burguesía
• Controla las
industrias y la
banca.
• Adquiere las tierras
de la iglesia y
nobleza,
• Muestra su riqueza
con palacios y
vestimenta.
Pequeña Burguesía
• Pequeños
comerciantes.
• Funcionarios y
artesanos.
• Los mas cercanos al
proletariado.
Burguesía media
• No ostentan poca
ni excesiva riqueza.
• Profesionales,
Profesores,
abogados.
• Agricultores
acomodados.

13. Rol de la burguesía: Economía.
• Rostro por excelencia del
capitalismo y la expansión del
libre comercio.
• El Estado no debe intervenir.
• El Estado asegura las
condiciones para el comercio.
• Defiende la propiedad
privada.

14. “La burguesía ha sometido el campo a la denominación de la ciudad. Ha creado ciudades
enormes, ha incrementado en alto grado el número de la población urbana en relación a
la rural. Ha hecho depender a los países bárbaros y semibárbaros de los civilizados, a los
pueblos campesinos de los pueblos burgueses, al Oriente del Occidente. La burguesía va
superando cada vez más la fragmentación de los medios de producción, de la propiedad y
de la población. Ha centralizado los medios de producción y ha concentrado la propiedad
en unas pocas manos.”
Marx y Engels. Manifiesto del Partido Comunista. 1848.

15. Rol de la burguesía: Política.
Defiende :
• La modernización del Estado.
• La separación de poderes.
• Soberanía popular.
• Libertades individuales.
Burguesía siglo XIX.

16. Rol de la burguesía: Social.
Social
Familia
ValoresMujerPadre
Cabeza de familia.
Decide temas financieros.
• Organiza el hogar.
• Cuida los hijos.
• Destierra el modelo de
familia extensa.
• Educación de los varones
• Mujer tiene rol secundario
• Vestimenta costumbres
• refinadas: superioridad.

17. “El hogar era la quintaesencia del mundo burgués, pues en él y sólo en él podían olvidarse o
eliminarse artificialmente los problemas y contradicciones de su sociedad. Aquí, y sólo aquí, la
burguesía e incluso la familia pequeñoburguesa podía mantener la ilusión de una armoniosa y
jerárquica felicidad, rodeada por los objetos materiales que la demostraban y hacían posible.
Sus objetos, al igual que las casas que los albergaban, eran sólidos, un término utilizado de
forma característica como el mayor de los elogios a la empresa que los fabricaba o construía.
Estaban hechos para perdurar y eso hicieron. Al mismo tiempo, debían expresar las
aspiraciones vitales, más elevadas y espirituales, a través de su belleza.
Nada era más espiritual que la música, pero la forma típica en que entró en los hogares
burgueses fue el piano, un aparato excesivamente grande, elaborado y caro, incluso cuando
fue reducido a las dimensiones más manejables del piano vertical, pianino, en provecho de un
estrato más modesto que aspiraba a alcanzar los verdaderos valores de la burguesía. Ningún
interior burgués estaba completo sin él; ni tampoco lo estaban las hijas burguesas que debían
practicar en él interminables escalas”.
Hobsbawn, E. (2003) La era del capital.

19. Palacio Rioja. Viña del Mar.

20. La Belle Époque no alcanzó para todos.

21. Actividad de cierre.
En grupos de cuatro compañeros.
• ¿En qué grupo de la sociedad chilena actual identificas características de la
burguesía?
• ¿Cuáles características identificas?
• ¿Porqué seleccionaste ese grupo social?

22. Síntesis.
• Transformaciones del
siglo XIX.
• Concepto de burguesía.
• La burguesía en el
antiguo régimen.
• La burguesía en el siglo
XIX.
• Cultura burguesa.
• Rol de la burguesía.
• Económico.
• Político.
• Social.