Click to edit Master title style•   Click to edit Master text styles•   Second level•   Third level•   Fourth level•   Fif...
Click to edit Master title style                                          Agenda•   Click to edit Master text styles•   Se...
Click to edit Master title style                                            Agenda•   Click to edit Master text styles•   ...
Click to edit visão, objectivos                          Missão, Master title styleVisão• • Ser um pilar estratégico style...
Click to edit Master title style                                        Objectivos• Promover o acesso electrónico a alguma...
Click to edit Master title style                                     FinanciamentoAté 31 de Dezembro de 2006• • Compartici...
Click Entidades participantes                                        to edit Master title style•    Gestão, coordenação e ...
Click to edit Master title style                             e-learning sobre a b-on•   Click to edit Master text styles• ...
Click to edit Master title style                                Instituições membro•   Click to edit Master text styles•  ...
Click to edit Master title style                                                Modelo organizativo                       ...
Click to edit Master title style                                            Agenda•                           • Enquadrame...
Click to edit–Master title style                         Conteúdos Bases Referenciais•   Click to edit Master text styles•...
Conteúdos – Editoras All-for-All                Click to edit Master title style                                          ...
Editorasedit for All Hospitalar                    Click to All Master title style•   Para os hospitais e desde a sua entr...
Bases de Dados em Texto Integral                   Click to edit Master title style•   Click to edit Master text styles•  ...
Click to edit Master titlesome                           Conteúdos some for style•   Click to edit Master text styles•   S...
Click to edit Master title style                                 Recursos gratuitos•   Click to edit Master text styles•  ...
Click to – Cobertura por área                  Conteúdos edit Master title style•   Click to edit Master text styles      ...
Click to edit Master Sítio style                                            title Web•   Click to edit Master text styles•...
Serviços electrónicos - Pesquisa                       Click to edit Master title styleObjectivos                         ...
Click to edit Master title-style                        Serviços electrónicos SFX                                       • ...
Serviços Elect. SFX – Serviços de                   Click to edit Master title style                                      ...
Click to edit Master title style                              Comunicação e disseminaçãoObjectivos:• Disseminar e promover...
Click to edit PNF - Objectivos                                  Master title style  • Click to edit Master text styles  • ...
Click to edit Master title style                                PNF - Público alvo• Inicialmente a formação era exclusivam...
PNF - to editde competências                                      Click Mapa Master title style    Níveis de              ...
Click to edit Master Formatos                                 PNF - title style• Sessões presenciais em instituições membr...
Click to edit Master Formatos                                   PNF - title styleFORMAÇÃO À DISTÂNCIA/ONLINE • Click to ed...
PNF Click to edit–Master title style                   - Formatos Webconference•   Click to edit Master text styles•   Sec...
Click to edit Master -title style                                      PNF Educast•   Click to edit Master text styles•   ...
Click to edit Master title style                                       PNF - Estúdio•   Click to edit Master text styles• ...
PNF - Novo modelo - distância                   Click to edit Master title style FORMAÇÃO À DISTÂNCIA/ONLINE• Click to edi...
PNF - Novo modelo - presencial                 Click to edit Master title styleFORMAÇÃO PRESENCIAL• Click to edit Master t...
PNF - Novo modelo - presencial                       Click to edit Master title style    Valor fixo por formação de 1 ou 2...
Click to edit Master title style                                          Agenda•   Click to edit Master text styles•   Se...
Click to edit Master title style                                        Downloads I•   Click to edit Master text styles•  ...
Click to edit Master title style                                       Downloads III•   Click to edit Master text styles• ...
Click to edit Master Web style                                      Sítio title b-on•   Click to edit Master text styles• ...
Click to edit Master title style                                          Agenda•   Click to edit Master text styles•   Se...
Click to edit Master title style                                              Conclusões•   Click toglobal e integrada (co...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

b-on - Biblioteca do Conhecimento Online

482 views

Published on

Enquadramento, Serviços, Indicadores e Conclusões

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
482
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Apresentação:Falarsobre a b-on Serviçosquepresta, em especial o serviço de formação. ForneceralgunsindicadoresPartilharconvoscoalgunsliçõesquetiradasaolongo dos mais de 7 anos de vida da b-onFinalmenteaprenderconvoscoporissotodo o feedback é bemvindo
  • Apresentação b-on – JMMEstratégia e programas - JMMActividades detalheConteúdos (método, resultados) - TCConteúdos (negociações) – JMMSite - TCVisibilidade - TCFormação - TCFerramentas de pesquisa PLPreservação - JMMRCAAP - JMM
  • ideia. Nós periódicos (informativos ou de lazer). Os cientístas (periódicos científicos como a Nature )Hà 7 aos atrás muito consumo de informação organizado em papel e era necessário mudar para o mundo electrónico. Plano de formação.Racionalizar custos. Média inferior a 500 títulos. As melhores universidades uns milhares. Hoje todos têm acesso a mais de 20000 títulos. Esse aumento não significou um aumento de custos pois os mesmos foram racionalizados …
  • Apresentação b-on – JMMEstratégia e programas - JMMActividades detalheConteúdos (método, resultados) - TCConteúdos (negociações) – JMMSite - TCVisibilidade - TCFormação - TCFerramentas de pesquisa PLPreservação - JMMRCAAP - JMM
  • Logo EMERALDExplicar conceito SSMostrar SFX com identificação das instituições SSDestacar tb caso único da Emerald que por serem 24 colecções necessitou da inclusão da lista de títulos por colecção/instituição
  • Uma das preocupações da equipa da b-on sempre foi o equilíbrio da cobertura das várias áreas científicas e consequentemente da percentagem de títulos por área.
  • Estas sessões serão divulgadas junto da comunidade para inscrição dos interessados, terão a duração de aproximadamente 1 hora e serão dirigidas a todos quantos queiram participar nas mesmas.
  • Apresentação b-on – JMMEstratégia e programas - JMMActividades detalheConteúdos (método, resultados) - TCConteúdos (negociações) – JMMSite - TCVisibilidade - TCFormação - TCFerramentas de pesquisa PLPreservação - JMMRCAAP - JMM
  • Média mensal de cerca de 56 mil visitasexcluindo o mês de Julho.
  • Apresentação b-on – JMMEstratégia e programas - JMMActividades detalheConteúdos (método, resultados) - TCConteúdos (negociações) – JMMSite - TCVisibilidade - TCFormação - TCFerramentas de pesquisa PLPreservação - JMMRCAAP - JMM
  • b-on - Biblioteca do Conhecimento Online

    1. 1. Click to edit Master title style• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level B-on FCCN, 11 Maio 2011 João Mendes Moreira Gestor da b-on Jmm@fccn.pt
    2. 2. Click to edit Master title style Agenda• Click to edit Master text styles• Second level • Enquadramento• Third level • Serviços• Fourth level• Fifth level • Indicadores • Conclusões
    3. 3. Click to edit Master title style Agenda• Click to edit Master text styles• Second level • Enquadramento• Third level – Visão, missão e objectivos• Fourth level – Evolução• Fifth level – Instituições participantes – Modelo organizativo • Serviços • Indicadores • Conclusões
    4. 4. Click to edit visão, objectivos Missão, Master title styleVisão• • Ser um pilar estratégico styles Click to edit Master text na construção da Sociedade do • Conhecimento, Second level funcionando como instrumento fundamental de acesso ao conhecimento para a • comunidade académica e científica nacional. Third level • Fourth levelMissão level • Fifth• Garantir o acesso a um vasto número de publicações e serviços electrónicos à comunidade académica e científica nacional.Valores• Orientação para o cliente (utilizador)• Cooperação entre instituições/ Partilha de conhecimento
    5. 5. Click to edit Master title style Objectivos• Promover o acesso electrónico a algumas das principais • Click to edit Master de styles fontes internacionais textconhecimento; • Second level• Desenvolver competências-chave na gestão da informação e• conhecimento; Third level• Dinamizar level • Fourth e estimular a comunidade para o consumo e produção de conteúdos científicos; • Fifth level• Estimular a cooperação entre as entidades do sistema académico e científico nacional;• Ser referência no fornecimento de serviços electrónicos e produtos que respondam às necessidades dos vários grupos de utilizadores;• Racionalizar custos através de uma negociação centralizada com as editoras e demais fornecedores de conteúdos;
    6. 6. Click to edit Master title style FinanciamentoAté 31 de Dezembro de 2006• • Comparticipação POS-C/UMIC em 56% Click to edit Master text styles• • Comparticipação das instituições aderentes em 44% Second level • Third level2007• • Comparticipação POS-C/UMIC de 100% para as instituições do Fourth level ensino superior público • Fifth level• Co-financiamento de c. de 50% para as restantes instituições (membros da b-on em 2006).2008-• Comparticipação POS-C/UMIC de 100% para as instituições do ensino superior público e laboratórios• 0% de co-financiamento para as restantes instituições aderentes
    7. 7. Click Entidades participantes to edit Master title style• Gestão, coordenação e financiamento FCCN • –Click to edit Master text styles UMIC (Coordenação política) (Gestãp oper) – POS-C (Entidade financiadora até WG’s • Second level 2009) (ass. e cons.) – FCCN e WGs (Gestão operacional) Comunidade UMIC• • Associações participadas Third level de Utilizadores (Política) – ICOLC • –Fourth level SELL • –Fifth level COUNTER – IGeLU b-on – USE Fornecedores POS-C• Fornecedores de Tecnologia (Financeira) – Conteúdos – Tecnologia• Comunidade de utilizadores – Ensino Fornecedores Associações – I&D de conteúdos participadas – Hospitalar – Administração pública – Entidades sem fins lucrativos
    8. 8. Click to edit Master title style e-learning sobre a b-on• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    9. 9. Click to edit Master title style Instituições membro• Click to edit Master text styles• Second level 8 Universidades• Third level 3 18 Politécnicos• Fourth level9 Laboratórios• Fifth level Organismos da Adm. Pública 13 Organismos s/ fins lucrativos 24 Hospitais
    10. 10. Click to edit Master title style Modelo organizativo Serviço Técnico •Membros FCCN Click to edit Master text styles(Operacional) • Second level Serviço de operação • Third level Serviço de • FourthAdministração level Coordenação apoio ao • Fifth level utilizador Conteúdos Colaboradores “residentes” Negociaçã o Colaboradores “residentes” e de Comunicação, membros (work-groups) disseminação e formação Avaliação
    11. 11. Click to edit Master title style Agenda• • Enquadramento Click to edit Master text styles• Second level • Serviços• Third level• Fourth level – Conteúdos• Fifth level – Sítio web e e-learning – Serviços electrónicos – Comunicação e disseminação – Plano nacional formação • Indicadores • Conclusões
    12. 12. Click to edit–Master title style Conteúdos Bases Referenciais• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    13. 13. Conteúdos – Editoras All-for-All Click to edit Master title style Geral• A b-on permite a todos os membros académicos e de investigação o acesso aos mesmos conteúdos• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    14. 14. Editorasedit for All Hospitalar Click to All Master title style• Para os hospitais e desde a sua entrada em 2005 a b-on• Click to edit Master text styles multidisciplinares disponibiliza o acesso a editoras• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    15. 15. Bases de Dados em Texto Integral Click to edit Master title style• Click to edit Master text styles• Second levelacadémicas Instituições Instituições hospitalares• Third level • Academic Search Complete• Fourth level • Business Source Complete • Academic Search Complete• Fifth level • Cinahl • Business Source Complete • Dynamed • Eric • Health Business Elite • Medline with full text • Psychology + Behavioral Science Collection
    16. 16. Click to edit Master titlesome Conteúdos some for style• Click to edit Master text styles• Second level Cinahl Plus with Full Text• Third level MedicLatina• Fourth level MedLine With Full text Nursing Reference Center• Fifth level Psychology + Behavioral Science Collection SportDiscus With Full text
    17. 17. Click to edit Master title style Recursos gratuitos• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    18. 18. Click to – Cobertura por área Conteúdos edit Master title style• Click to edit Master text styles 10%• Second level 21%• Third level 22%• Fourth level• Fifth level 31% 16% AH ET C SA C SO Ciências
    19. 19. Click to edit Master Sítio style title Web• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    20. 20. Serviços electrónicos - Pesquisa Click to edit Master title styleObjectivos Formulário• Interface• Click toúnico de pesquisa styles edit Master text• Agrupar os vários recursos de• Second level e categorias informação por tipos• Third level InterfaceFuncionalidades• Agrupamento de• Fourth level resultados da pesquisa• Fifth level texto integral• Indicação de• Periódicos favoritos650 mil pesquisas (1 ano)50 mil visitantes absolutos (3 meses)Tempo médio 7 minutos (3 meses)
    21. 21. Click to edit Master title-style Serviços electrónicos SFX • Linking ágil e facilitado da referência bibliográfica para: – Full text• Click to edit Master text styles – Outros serviços (ILL, Catálogo)• Second level • No portal e nos editores • Sensível ao contexto (quem e o• Third level quê)• Fourth level • Possibilidade de costumização;• Fifth level • Ferramentas standardizadas para configuração e actualizações facultadas pelos fornecedores de conteúdos; • Fornecimento de estatísticas de uso; Em 2010 foram feitos 1.755.726 downloads a partir do SFX 15 a 20% do total de downloads
    22. 22. Serviços Elect. SFX – Serviços de Click to edit Master title style contexto• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    23. 23. Click to edit Master title style Comunicação e disseminaçãoObjectivos:• Disseminar e promover a• Click to edit Master text styles utilização da b-on na• Second level comunidade• Manterlevel• Third os informados os vários stake-holders do projecto• Fourth levelMateriais:• Fifth level• Manual b-on• Guia do utilizador• Folhas de serviçoOutros:• Relatórios, seminários, etc
    24. 24. Click to edit PNF - Objectivos Master title style • Click to edit Master text styles • Second level• • Third level Divulgar a b-on • Fourth level• •Promover o acesso ao conhecimento científico Fifth level• Desenvolver competências ao nível dos serviços erecursos electrónicos•
    25. 25. Click to edit Master title style PNF - Público alvo• Inicialmente a formação era exclusivamente dirigida aos • Click to edittécnicos BAD Master text styles • Second level• Em 2006 passou a ser segmentada: instituições de ensino e • Third levelinvestigação e instituições hospitalares • Fourth level• Em 2007 passou a estar também disponível aos utilizadores • Fifth levelfinais Ano N.º de Acções N.º de Formandos 2006 21 400 2007 27 500 2008 41 761 2009 85 2.989 2010 73 2.368
    26. 26. PNF - to editde competências Click Mapa Master title style Níveis de Competências Exemplos competências Realizar uma pesquisa rápida • Click to edit Master text styles Nível 1 Distinguir os diferentes tipos de recursos Conhecer os conjuntos de pesquisa b-onConhecimento Básico disponíveis Aceder à lista de recursos disponíveis na • Second level os recursos mais significativos das dos Recursos Electrónicos Conhecer b-on diversas áreas do conhecimento Aceder aos sites/portais dos vários • Third level fazer pesquisas básicas Saber recursos Aceder à lista A-Z de periódicos • Fourth level Imprimir um artigo Registar-se Nível 2 Avaliar os recursos b-on Fazer pesquisas na pesquisa rápida e • Fifth level Compreensão e Distinguir os vários tipos de pesquisas metapesquisa aplicação Avaliar os resultados de uma pesquisa Realizar pesquisas nos sites dos editores Conhecer os serviços de contexto Gravar uma pesquisa Utilizar as várias funcionalidades da área pessoal Criar a sua área pessoal Guardar os resultados de uma pesquisa Criar pastas Criar conjuntos pessoais Criar alertas Enviar um PDF por email Conhecimentos sólidos das características dos Identificar os porquês do não acesso Nível 3 recursos e serviços electrónicos Produzir folhetos ou outros materiais de (dirigido apenas a Conhecer as necessidades dos utilizadores e divulgação técnicos ID) antecipá-las Preparar um programa de formação Análise e avaliação Reconhecer os principais problemas dos Ministrar formação na sua instituição utilizadores Avaliar os resultados da formação Promover o uso dos recursos electrónicos Produzir material de divulgação/formação
    27. 27. Click to edit Master Formatos PNF - title style• Sessões presenciais em instituições membros abertas • Click rede b-ona toda a to edit Master text styles • Second level • Third level • Fourth level • Fifth level
    28. 28. Click to edit Master Formatos PNF - title styleFORMAÇÃO À DISTÂNCIA/ONLINE • Click to edit Master text styles • EmSecond level 2011 novos desafios se • Third colocam level • formação online gratuita – Fourth level • Fifth level Formação à distância com recurso a novas tecnologias: In BLOG Lousa Digital
    29. 29. PNF Click to edit–Master title style - Formatos Webconference• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    30. 30. Click to edit Master -title style PNF Educast• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    31. 31. Click to edit Master title style PNF - Estúdio• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    32. 32. PNF - Novo modelo - distância Click to edit Master title style FORMAÇÃO À DISTÂNCIA/ONLINE• Click to edit Master text styles• Second level• Third level Módulos• 1.Fonteslevel Fourth de informação online• 2.Serviço de pesquisa b-on Fifth level 3.Gestão de referências bibliográficas As sessões serão divulgadas junto da comunidade para inscrição dos interessados, terão a duração de c. 1 hora e serão dirigidas a todos quantos queiram participar nas mesmas.
    33. 33. PNF - Novo modelo - presencial Click to edit Master title styleFORMAÇÃO PRESENCIAL• Click to edit Master text styles• Second levelUtilizadores e técnicos I&D• Third level• Fourth level• Fifth level Sessões podem assumir uma de duas formas: - sala com computadores limitada a 20/25 pessoas - anfiteatro/auditório dirigida a grandes grupos (mínimo 20 pessoas)
    34. 34. PNF - Novo modelo - presencial Click to edit Master title style Valor fixo por formação de 1 ou 2 dias:• Click to edit Master text styles• Second level• • na level Third própria instituição• • técnicos e Fourth level utilizadores finais• Fifth level • iminentemente prática • qualidade reconhecida • baixo custo • certificado de presença
    35. 35. Click to edit Master title style Agenda• Click to edit Master text styles• Second level • Enquadramento• Third level• Fourth level • Serviços• Fifth level • Indicadores • Conclusões
    36. 36. Click to edit Master title style Downloads I• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    37. 37. Click to edit Master title style Downloads III• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    38. 38. Click to edit Master Web style Sítio title b-on• Click to edit Master text styles• Second level• Third level• Fourth level• Fifth level
    39. 39. Click to edit Master title style Agenda• Click to edit Master text styles• Second level• Third level • Enquadramento• Fourth level• Fifth level • Serviços • Indicadores • Conclusões
    40. 40. Click to edit Master title style Conclusões• Click toglobal e integrada (comunicação e disseminação, Visão edit Master text styles• formação, serviços electrónicos e suporte) Second level•• Modelo de Governança Third level• – Compromisso a todos os níveis (político, financimento e Fourth level operacional)• Fifth level – Centros competência (Licenciamento, Formação, Serv. Elect.) – Parcerias (formação e projectos especiais)• Modelo de “negócio” (compra centralizada, economia de escala, racionalização de custos)• Modelo de serviço (conjunto integrado de serviços, liberta instituições, preserva especificidades locais)

    ×