1.
Børn og computerspil Jonas Heide Smith, 30-4-2014
Photo: Ian Muttoo

2.
Jonas Heide Smith
• Cand.mag. i medievidenskab (2002),
ph.d. i computerspil (2006)
• Arbejdet med spil for f.eks. Medierådet
for Børn og Unge og
Udenrigsministeriet
• Medforfatter til f.eks. Den Digitale Leg
(2000) og Understanding Video Games
(2008/2013)
• jonas@autofire.dk / @jonassmith

3.
Planen
• Hvad spiller børnene?
• Hvad siger forskningen?
• Hvad betyder spillene i børns liv?
• Hvad skal de voksne gøre?

4.
Andel af befolkningen, som spiller computerspil (2012, procent)
0
12.5
25
37.5
50
1998 2004 2012
Kilde: Kulturministeriets rapport ‘Danskernes Kulturvaner’

5.
Frekvensen af børns brug af computerspil (2012)
0
20
40
60
80
Alle Drenge Piger 7-9 år 10-12 år 13-14 år
Dagligt Ugentligt Månedligt Sjældnere Aldrig
Kilde: Kulturministeriets rapport ‘Danskernes Kulturvaner’

6.
Hvor tit spiller du computerspil/digitale spil? (2012, procent)
0
10
20
30
40
Alle Drenge Piger 7-9 år 10-12 år 13-14 år
Mere end 3 timer hver dag Mere end 1 time hver dag
Kilde: Kulturministeriets rapport ‘Danskernes Kulturvaner’

7.
Spiltyper
PC-spil (Minecraft)
Mobilspil (Flappy Bird)
Konsolspil (GTA V)

8.
PC-spil (World of Warcraft)

9.
PC-spil (League of Legends)

10.
PC-spil (SimCity 2013)

11.
PC-spil (Moviestarplanet)

12.
Mobil-spil (Candy Crush Saga)

13.
Mobil-spil (Hay Day)

14.
Mobil-spil (Monument Valley)

15.
Konsolspil (Grand Theft Auto V)

16.
Konsolspil (Red dead Redemption)

17.
Fredric Wertham Seduction of the Innocent (1954) Tørk Haxthausen Opdragelse til Terror (1955)

18.
HVAD SIGER FORSKNINGEN?

19.
“Effektforskning”
Aktive medier
“Kulturforskning”
Aktive brugere

20.
Problemerne
• Laboratoriet er ikke en realistisk
situation (spillerne har f.eks. ikke selv
valgt at spille)
• Uklar definition af aggression/vold
• Voldelige spil adskiller sig på flere
måder fra ikke-voldelige spil
• Effekter måles kun på kort sigt
• Udgivelses-bias

21.
Konklusion: Der findes ingen 1-1-forhold
mellem mediers indhold og deres effekt

22.
Photo: Rodrigo Della Fávera

23.
HVAD SKAL DE VOKSNE GØRE?

24.
RESPEKTERE ALDERSGRÆNSER

25.
Ikke være bange for
computerspil

26.
Ikke være bange for grænser
Photo: Sun Ladder

27.
Tal om onlineadfærd

28.
Vær garant for mangfoldighed

29.
Gør en indsats for at forstå

30.
Tak for opmærksomheden jonas@autofire.dk - @jonassmith
Photo: Ian Muttoo