O documento fornece informações sobre as atividades escolares de uma semana entre os dias 11 e 15 de junho. Inclui aulas de português, arte, matemática, ciências, educação física, história e geografia. As atividades envolvem interpretação de texto, medidas de tempo, partes das plantas, festa junina e regionalismos.

1. Semana de 11 a 15 de junho
Língua Portuguesa
Continuação da história “O Carteiro chegou”

3. Transforme as frases do texto em frases negativas.
A falsa vovó fez um chá.
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Leu a carta e saiu sem demora.
Arte

4. Terça, 12 de junho
Matemática
Medidas de tempo O ponteiro pequeno indica as
horas o grande os minutos.

6. Ed. Física
Ensaio
para a festa
Junina
Quadrilha
maluca
Para casa
Trazer imagens de vários tipos de comidas típicas de festa
junina.

7. Quarta, 13 de junho
Ciencias
As Plantas
A constituição da planta
Caule: É a coluna principal do vegetal, geralmente aéreo, com ou
sem clorofila.
A sua função é sustentar as folhas, flores, ramos, e frutos, ligá-los às
raízes e conduzir a seiva (água e sais minerais).
Raiz: Serve para fixar a planta à terra e extrair do solo substâncias
necessárias à produção dos seus alimentos.
As raízes, de acordo com o meio em que se desenvolvem, são:
o Subterrâneas (se estão debaixo da terra);
o Aquáticas (se estão na água);
o Aéreas (se estão no ar, como a da hera).
As raízes podem ser aprumadas, fasciculadas e tuberculosas.
A raiz aprumada é constituída por uma raiz principal de onde saem
raízes secundárias mais pequenas. A raiz fasciculada é constituída
por um feixe de raízes de tamanho idêntico. A raiz tuberculosa é
uma raiz espessa onde estão armazenados os alimentos da planta.
Folha: As folhas permitem à planta respirar, transpirar e produzir os
alimentos.
As plantas são seres produtores.

8. Caderno de
atividades, pag.48 e 60
Partes das plantas
História (data comemorativa)
A história da Festa Junina (leitura feita
pela professora)
Nos países europeus católicos, a festa era
inicialmente chamada de "joanina" (em
homenagem a São João). Trazida pelos
portugueses para o Brasil, virou festa "junina" e foi
incorporada aos costumes locais, com a
introdução de alimentos, como o aipim, o milho, o
jenipapo, e também os cantos e danças, como
o forró, o boi-bumbá e o tambor-de-crioulo.
Mas não foi somente a influência portuguesa que
caracterizou as comemorações. A Jesus, na noite
do nascimento de João Batista, acendeu uma
fogueira para avisar a novidade à Maria. Por isso a fogueira é um elemento
fundamental da festa e costuma ser acesa às 18h, hora da Ave Maria. Na festa

9. de Santo Antonio, a fogueira tem formato quadrangular; na de São Pedro,
triangular e na de São João possui formato arredondado na base, formando
uma pirâmide.
Os fogos de artifício eram utilizados na celebração para "despertar" São João e
chamá-lo para a comemoração de seu aniversário. O barulho de bombas e
rojões podia espantar os maus espíritos. O costume de soltar balões surgiu da
idéia de que eles levariam os pedidos dos devotos aos céus e a São João.
Essa prática foi proibida devido ao alto risco de os
balões provocarem incêndios.
As festas Juninas são um dos evento mais
consagrados no território nacional. As ruas, praças e
escolas de muitas cidades são decoradas com
bandeirinhas coloridas e, em barracas montadas ao
ar livre, são servidas comidas e bebidas típicas.
Entre os quitutes, estão a paçoca, o pé-de-moleque,
rapadura, pipoca, o milho verde, o amendoim
torrado, batata doce, canjica, o doce de abóbora, o
arroz doce e, para os adultos, quentão e vinho
quente. Também são comuns brincadeiras como pescaria, argolas e tiro ao
alvo e danças tradicionais, como a quadrilha.
Geografia
Modo de vida (regionalismo)
Localizar, geograficamente, os países que deram início às festas
juninas, como França e Portugal. Fazer o mesmo no mapa do Brasil,
destacando as regiões e a maneira como a festa junina é
comemorada em cada uma delas.
Expor na sala os mapas onde os alunos poderão
localizar as regiões.

10. Artes:
Produzir cartazes com as simpatias, receitas típicas e representações
da festa. Ornamentar a sala.
As Festas Juninas acontecem na
época de produção de milho, mandioca, batata-
doce, abóbora e amendoim. É por isso que, esses
alimentos, estão presentes na preparação das
comidas tipicas dessas festas.
Quinta, 14 de junho
Língua Portuguesa
Leitura
individual da carta
enviada ao lobo mau

11. Ortografia
Leia o texto acima e retire dele todo as
palavras com
s ss

12. Caderno de atividades, pag.21 e 22 - Palavras com s e z
Interpretação do texto
a) Quem enviou a carta ao lobo?
B) Quem mais queria processar o lobo mau?
C) Qual foi a oferta que o lobo fez para a empresa?
Caderno de atividades pag.27
Advinhas.
E pag. 38 – anúncios

13. Ed. Física
Ensaio para a Festa Junina

14. Folhas: responsáveis pela transpiração, respiração e alimentação das plantas.
Flores: responsáveis pela formação do fruto e da semente.
Frutos: responsáveis pela proteção da semente.
Sementes: responsáveis pelo nascimento de novas plantas.
Caule: responsável pela sustentação da planta e por levar água e sais minerais da raiz
para as outras partes dela.
Raiz: responsável pela retirada de água e sais minerais do solo para a planta, e pela
sustentação dela.
A importância das plantas
As plantas são muito importantes para a vida de todos nós. As plantas podem
viver na água, na terra e no ar. Há muitas espécies de plantas. Algumas
servem para curar certas doenças e até para fazer medicamentos. Outras são
utilizadas para fazer chá, para a nossa alimentação e para a alimentação de
muitos animais. Muitas dão saborosos frutos. Algumas produzem umas fibras
com que se fabricam tecidos como o algodão ou o linho. Com a madeira das
plantas podemos fazer lume para nos aquecermos, mobílias, casas, etc. As
plantas também são muito importantes porque purificam o ar quando libertam
oxigénio. Devemos tratar as plantas com muito carinho.
Para que servem as Plantas
As Plantas têm várias utilidades:

15. Com as árvores podem-se construir móveis, janelas
e portas.
Também o papel é feito a partir da fibra da madeira
das árvores.
Alguns dos teus brinquedos são feitos de madeira.
Para construir este barco utilizaram-se tábuas de
madeira.
Além disto, as plantas comestíveis (como por exemplo o milho, o
trigo, a fruta, os legumes...) são um alimento indispensável ao bom
funcionamento do nosso corpo. Com algumas plantas fabrica-se tinta,

16. perfumes, tecidos e medicamentos. Mas a maior utilidade das plantas é a
purificação do ar: as suas folhas largam oxigénio que o ser humano, os
animais e mesmo as plantas precisam para respirar. Sem as plantas não
seria possível viver na Terra.
A importância das árvores
As árvores dão frutos, madeira, oxigénio. Da madeira fazemos lenha para nos
aquecermos, papel, barcos, casas móveis, postes para a iluminação, carroças...
Os frutos servem para a nossa alimentação e fazem muito bem porque têm
muitas vitaminas. O oxigénio é muito importante porque sem ele ninguém
pode viver. Algumas plantas são utilizadas para fazer chá e remédios. Dão a
sombra onde nos abrigamos nos dias quentes. É nas árvores que a maioria das
aves fazem o ninho. A madeira também é utilizada na construção de pontes e
na construção de linhas-férreas e até dos quadros em que escrevemos e das
cercas em que metemos o gado. Devemos tratar bem as árvores e só as
devemos arrancar quando for mesmo necessário.

18. "Aprendi que não posso exigir o amor de ninguém,
posso apenas dar boas razões para que gostem de mim... e ter paciência para que a
vida faça o resto.
(William Shakespeare)