Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Συσχέτιση του Βαθμού Ικανοποίησης και των προβλημάτων που αναδεικνύονται κατά την υλοποίηση των project από εκπαιδευτικούς διαφορετικών κλά

926 views

Published on

Συσχέτιση του Βαθμού Ικανοποίησης και των προβλημάτων που αναδεικνύονται κατά την υλοποίηση των project από εκπαιδευτικούς διαφορετικών κλάδων της Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Συσχέτιση του Βαθμού Ικανοποίησης και των προβλημάτων που αναδεικνύονται κατά την υλοποίηση των project από εκπαιδευτικούς διαφορετικών κλά

  1. 1. Συσχέτιση του Βαθμού Ικανοποίησης και των προβλημάτων που αναδεικνύονται κατά την υλοποίηση των project από εκπαιδευτικούς διαφορετικών κλάδων της Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Ιωάννης Τζωρτζάκης Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ12, ΠΔΕ Κρήτης Ευάγγελος Παπαγιαννάκης Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ09, ΠΔΕ Πελοποννήσου 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015
  2. 2. ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ: Ι.Τζωρτζάκης, Ε.Παπαγιαννάκης ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 1 ΤΙΤΛΟΣ: ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΚΟΠΟΣ: Η απεικόνιση 1. των κινήτρων 2. των προσδοκιών, 3. και του βαθμού επαγγελματικής ικανοποίησης, των εκπαιδευτικών που εμπλέκονται με την εισαγωγή, των Βιωματικών Δράσεων ως αυτόνομο μάθημα της Α τάξης Γυμνασίου την σχολική χρονιά 2013 -2014. ΔΕΙΓΜΑ: 1246 εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν Βιωματικές Δράσεις σε Γυμνάσια της Ελλάδας κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  3. 3. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 2 ΤΙΤΛΟΣ: ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑ: 338 εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν Ερευνητικές Εργασίες και ΕΘΔ σε ΕΠΑΛ της Ελλάδας κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 ΔΕΙΓΜΑ: 643 εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν Ερευνητικές Εργασίες σε ΓΕΛ της Ελλάδας κατά τη σχολική χρονιά 2013-2014 ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 3 ΤΙΤΛΟΣ: ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΣΔΟΚΙΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΕΠΑΛ 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  4. 4. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  5. 5. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Το ερωτηματολόγιο, αντίγραφο του οποίου βρίσκεται στη διεύθυνση http://goo.gl/w8uxlN, υλοποιήθηκε με το εργαλείο Google Forms και περιλαμβάνει 38 συνολικά ερωτήσεις κυρίως κλειστού τύπου (πολλαπλή επιλογή, κλίμακα, πλέγμα ελέγχου). Είναι δομημένο σε επτά διαφορετικές σελίδες που εξετάζουν τους παρακάτω τομείς. • Επαγγελματικό προφίλ εκπαιδευτικού • Επαγγελματική ανάπτυξη/προγράμματα/εμπειρία • Κίνητρα και Ικανοποίηση • Συμμετοχή σε καινοτόμες δράσεις / προγράμματα / βιωματικές δράσεις • Στοιχεία Βιωματικών Δράσεων / Ερ.Εργασιών / ΕΘΔ • Επισήμανση προβλημάτων και ανατροφοδότηση • Προσδοκώμενα αποτελέσματα και εκτιμήσεις 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  6. 6. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Το ερωτηματολόγιο, απαντήθηκε ανώνυμα από όσους εμπλεκόμενους σε υλοποίηση project επιθυμούσαν. Η μέθοδος έχει εγγενή μειονεκτήματα, όπως: 1. Δεν αντιπροσωπεύει το σύνολο των εκπαιδευτικών της χώρας 2. Δεν εξασφαλίζεται ότι κάποιος μη εμπλεκόμενος εκπαιδευτικός υπέβαλε απαντήσεις 3. Δεν εξασφαλίζεται η αναλογική γεωγραφικά κατανομή Πέραν αυτών, η ανωνυμία και ο μεγάλος αριθμός απαντήσεων επιτρέπουν να εξαχθούν αξιόπιστα συμπεράσματα που αφορούν στον πληθυσμό των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών. 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  7. 7. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  8. 8. Σύνολο Ερευνών -ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ 2227 εκπαιδευτικοί 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  9. 9. Σύνολο Ερευνών -ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  10. 10. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ 1. Επιμόρφωση (για τις Βιωματικές Δράσεις) Έχει γίνει επίσημη επιμόρφωση για τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου; 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  11. 11. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ 1. Επιμόρφωση (για τις Βιωματικές Δράσεις) Έχει γίνει επίσημη επιμόρφωση για τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου; ΟΧΙ Είναι ένα από τα συχνότερα διατυπωμένα «παράπονα» των εκπαιδευτικών ότι επειδή δεν έχουν επιμορφωθεί δεν αισθάνονται επαρκείς; 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  12. 12. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ 1. Επιμόρφωση (για τις Βιωματικές Δράσεις) Έχει γίνει επίσημη επιμόρφωση για τις Βιωματικές Δράσεις του Γυμνασίου; ΟΧΙ Είναι ένα από τα συχνότερα διατυπωμένα «παράπονα» των εκπαιδευτικών ότι επειδή δεν έχουν επιμορφωθεί δεν αισθάνονται επαρκείς; ΝΑΙ 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  13. 13. Επιπλέον…… είναι το πρώτο που ζητούν 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  14. 14. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ 1. Εκτίμηση Επάρκειας Επιμόρφωσης (για τις Βιωματικές Δράσεις) 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  15. 15. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ 1. Εκτίμηση Επάρκειας Επιμόρφωσης για όλα τα project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  16. 16. Επάρκεια επιμόρφωσης ανά κλάδο Πολύ ικανοποιητική επιμόρφωση >=8/9 Μηχανικοί Γεωπόνοι Τεχνολόγοι Οικονομολόγοι Κοινωνιολόγοι 1. Εκτίμηση Επάρκειας Επιμόρφωσης για όλα τα project Μη ικανοποιητική επιμόρφωση 1 ως 6/9 Θεολόγοι Φιλόλογοι Μαθηματικοί 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12 κατά δήλωση των εκπαιδευτικών
  17. 17. Έχουν προβλήματα οι εκπαιδευτικοί στο σχεδιασμό και υλοποίηση των project; 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  18. 18. Έχουν προβλήματα οι εκπαιδευτικοί στο σχεδιασμό και υλοποίηση των project; Προφανώς Προβλήματα υλοποίησης Προβλήματα μαθητών Προβλήματα χώρου Προβλήματα εκπαιδευτικών 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  19. 19. Προβλήματα υλοποίησης 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  20. 20. Προβλήματα μαθητών 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  21. 21. Προβλήματα χώρου 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  22. 22. Προβλήματα εκπαιδευτικών 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  23. 23. 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  24. 24. 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  25. 25. 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  26. 26. 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  27. 27. 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  28. 28. Διάφορα …ενδιαφέροντα Ο κλάδος με τα μεγαλύτερα προβλήματα στην επιλογή θέματος είναι ο ΠΕ03 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  29. 29. Οι κλάδοι με τα μικρότερα προβλήματα στη διαχείριση ομάδων είναι οι ΠΕ11, ΠΕ08, ΠΕ16 Διάφορα …ενδιαφέροντα 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project
  30. 30. Οι κλάδοι με τα λιγότερα προβλήματα με τη στάση των συναδέλφων είναι οι ΠΕ08, ΠΕ16 Διάφορα …ενδιαφέροντα 2. Προβλήματα κατά την υλοποίηση των project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  31. 31. 2223 απαντήσεις 3. Βαθμός Ικανοποίησης από την εμπλοκή με τα project 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  32. 32. 2223 απαντήσεις 3. Βαθμός Ικανοποίησης από την εμπλοκή με τα project/κλάδο 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  33. 33. 4. Τελική άποψη εκπαιδευτικών 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  34. 34. Οι κλάδοι που δηλώνουν σε μεγαλύτερο βαθμό ότι θα επιδιώξουν να αναλάβουν την υλοποίηση project και την επόμενη σχολική χρονιά χωρίς να έχουν κάποια υπηρεσιακή υποχρέωση είναι οι ΠΕ12, ΠΕ14, ΠΕ17, ΠΕ18 4. Τελική άποψη εκπαιδευτικών/Κλάδο 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12
  35. 35. Συγκεντρωτικά αποτελέσματα Κλάδοι που δηλώνουν άριστα επιμορφωμένοι Λίγα προβλήματα ενεργοποίησης μαθητών Λίγα προβλήματα λόγω αντίληψης μαθητών Λίγα προβλήματα διαθεσιμότητας Η/Υ Λίγα προβλήματα από έλλειψη επιμόρφωσης Κλάδοι που δηλώνουν μεγάλη ικανοποίηση από την υλοποίηση του project Άριστη τελική άποψη και προοπτική ανάληψης ΠΕ 9,10,13,15,12,14,18 ΠΕ 8,16 ΠΕ 4 ΠΕ 19,20 ΠΕ 18 ΠΕ 9,10,13,15,12,14,18 ΠΕ 12,14,17,18 Κλάδοι που δηλώνουν λίγο επιμορφωμένοι Πολλά προβλήματα ενεργοποίησης μαθητών Πολλά προβλήματα λόγω αντίληψης μαθητών Πολλά προβλήματα διαθεσιμότητας Η/Υ Πολλά προβλήματα από έλλειψη επιμόρφωσης Κλάδοι που δηλώνουν μικρή ικανοποίηση από την υλοποίηση του project ΠΕ 1,2,3 ΠΕ 2,3,4,11,19,20 ΠΕ 3,17,19,20 ΠΕ 2, 9,10,13,15,12,14,18 ΠΕ 2,3,11 ΠΕ 8,16 2ο Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων - Θεσσαλονίκη 2015 – Γιάννης Τζωρτζάκης Σχ.Σύμβουλος ΠΕ12

×