Exposicion tercer eje tematico

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Exposicion tercer eje tematico

  1. 1. Presentado Por: María Isabel Cardona Paz John Leider Gaviria Castañeda Olga Nur Pérez Ocampo Anyela Rodríguez Padilla Gustavo Alberto Vargas Guambacica DOCENTE: Jorge Mario Zuluaga Campuzano UNIVERSIDAD DEL QUINDIO CIENCIAS DE LA INFORMACION Y DOCUMENTACIONRECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA G1 V SEMESTRE – G1
  2. 2. Análisis de recursos deinformación existentes en Cienciay Tecnología, y evaluación deobras de referencia RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  3. 3. OBJETIVO GENERALAbordar ampliamente el análisis de recursos de información existentes en ciencia ytecnología, y evaluación de obras de referencia, esto con el fin de tener una claridad de lostemas, para tener conceptos generales y específicos que utilizaran en el transcurso denuestra formación y por ende en el campo laboral. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Plantear información que sea clara y concisa para nuestros compañeros en el área de recursos de información• Determinar qué son los recursos de información tanto en ciencia como en tecnología• Comprender como se evalúan las obras de referencia y su aplicación para las obras y cualquier tipo de documentación RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  4. 4. • Recurso: Medio de cualquier clase que, en caso de necesidad, sirve para conseguir lo que se pretende. Por Ejemplo: RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  5. 5. • Información:Acción y efecto de informar.Este puedeser… RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  6. 6. • Recurso de Información Medios y bienes que permiten adquirir, ampliar, precisar o comunicar conocimientos, con el fin de resolver una necesidad o llevar a cabo una empresa. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  7. 7. • El manejo eficiente de los Recursos de Información permite que las empresas obtengan mayores ventajas competitivas en los mercados, toman mejores decisiones y planean estrategias adecuadas; por lo tanto, es el medio fundamental de cualquier tipo de organización para su éxito. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  8. 8. • Según los teóricos las organizaciones manejan dos tipos de recursos: los recursos o los recursos o activos activos visibles, invisibles, tangibles intangibles RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  9. 9. • Está el capital, las máquinas o los materiales necesarios para llevar a término las operaciones diarias de la organización. crecen gracias a los flujos de dinero RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  10. 10. • Esta engloba la imagen de marca, la habilidad tecnológica, el dominio de canales de distribución, o la comunicación directa con el consumidor; que constituyen la base del éxito de la empresa a largo plazo. SE ENGRANDECEN GRACIAS A LOS FLUJOS DE INFORMACIÓN RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  11. 11. Los recursos de información en ciencia al igual que aquellasconsideradas de ámbito general responden al presente esquematipológico tanto en cuanto son vinculadas y enlazadas de formadirecta o indirecta hasta la obtención del origen de los datos. Peroexisten importantes diferencias conceptuales cuando se manejanestas fuentes especializadas. Para ello es necesario identificar elsignificado de los términos de ciencia, hasta obtener unaaproximación del concepto definitivo de los recursos en ciencia enCiencia, de la que se derivan todas las fuentes de información. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  12. 12. RECURSOS DE INFORMACIÓNEN CIENCIAS • Se entiende por Ciencia y Tecnología en el entorno de la documentación y las fuentes de información, la súper-especialización de los recursos, referencias y contenidos científicos, informativo-divulgativos, técnicos y tecnológicos de las Ciencias Experimentales y Aplicadas en particular así como de aquellas áreas de conocimiento colindantes o relacionadas cuya capacidad de cuantificación sea próxima a las primeras RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  13. 13. El concepto de ciencia resulta polisémico y ampliamente utilizadopara definir y designar diversos referentes y casos. Se entiendepor ciencia a un área del conocimiento humano que empleainstrumentos metodológicos, técnicos, profesionales ytecnológicos para la obtención de unos resultados. Todo elconglomerado que conforman dichos instrumentos y recursosmateriales y humanos dan como resultado un término de cienciacon miras muy generales. Resulta más aproximado emplear eltérmino ciencia para designar aquel conocimiento expreso que esel resultado de la aplicación sistemática del método científico. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  14. 14. DEFINICION DE CIENCIA YGENERALIDADES • Pero ciencia también sirve para expresar un conocimiento científico muy particular atendiendo a las áreas de conocimiento en las que puede organizarse el saber humano. De hecho puede hablarse de Ciencias Sociales, Ciencias Experimentales, Ciencias Puras, Ciencias Formales, Ciencias Fácticas, entre otras. Todas ellas tienen en común el empleo del método científico pero su objeto de estudio central dista unas de otras. Por otro lado ha de observarse que estos tipos de ciencia, responden a diversas clasificaciones que varían en gran medida según el grado técnico con el que se exprese el concepto de ciencia. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  15. 15. • Por otro lado ha de observarse que estos tipos de ciencia, responden a diversas clasificaciones que varían en gran medida según el grado técnico con el que se exprese el concepto de ciencia. Por ejemplo: •Se refiere al conjunto de conocimientos científicos demostrados Ciencia en General: que da como resultado el saber humano a nivel global. •Son todas aquellas ciencias que permiten la cuantificación y verificación exacta mediante la experimentación, lo que permite diferenciarlas de otras ciencias o áreas del conocimiento científico. Es el caso de las Ciencias Matemáticas, Física, Química, Biología o Medicina. Experimentales: •Se consideran ciencias aplicadas a todas aquellas ciencias que constan de una extensión práctica, instrumental o metodológica de Ciencias Aplicadas forma tal que les permite poner en práctica la experimentación mediante el método científico. •Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en su perspectiva histórica, lingüística, filosófica, lo que origina una cierta ambigüedad para diferenciarlas con respecto de las Ciencias Sociales, tanto en cuanto se aplica un mayor nivel de Ciencias Humanas: cuantificación en los resultados en la experimentación científica •Son todas aquellas ciencias que estudian al hombre en torno a su relación con el Ciencias Sociales: medio natural o artificial que emplea o crea en su relación social, económica, pedagógica, con el entorno natural, etc. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  16. 16.  La Ciencia es el conjunto de todas las ciencias, que pueden emplear técnicas, instrumentos y herramientas que faciliten la obtención de un conocimiento científico mediante un método científico. La Ciencia es objetiva y basa su conocimiento en la demostración de los fenómenos, causas, efectos y factores que intervienen en los hechos que acontecen en el medio u objeto de estudio. El resultado de la investigación resulta ser la experiencia que queda plasmada en conocimiento científico en las diversas publicaciones científicas, constituyendo verdaderas fuentes de información científica. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  17. 17. • CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El concepto conocimiento implica el uso y empleo para si de una información aprehendida, compuesta a su vez por unidades cognitivas inferiores, es decir, los datos que la componen y que permiten la cabida de las reflexiones oportunas que generan la riqueza informativa de la que un ser humano puede beneficiarse durante su estudio y elevación hasta su dominio en un estado de sabiduría. Un conocimiento científico en consecuencia, corresponde a un conjunto de información estructurada que de forma ordenada y sistemática demuestra la verdad en la realidad dando explicación a los fenómenos que acontecen en la naturaleza del medio artificial o natural en el que fueren estudiados. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  18. 18. se define como el uso inteligente de los recursostecnológicos para el logro de objetivos de una organización.El cambio de una sociedad de estructura moderna a una sociedad deinformación, en la que las tecnologías de la información se constituyenen eje primordial y sobre el cual gira actividades importantes; haproducido cambios que estropean directamente la organización, gestióny recuperación de la información. Es por ello que uno de los cambiosfundamentales se produjo al concepto fuente de información, y paraque una organización sea dinámica – competitiva, debe gestionarestratégicamente tecnologías, para que los cambios internos se alineencon las dinámicas externas, desarrollando competitividad en todaorganización.En los Recursos Tecnológicos de una organización, incluidos dentro delos recursos de información, se clasifican como: RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  19. 19. ESPECÍFICOS O TANGIBLES. Logran el propósito técnico establecido.  Herramientas  Equipos  Instrumentos  Materiales  Máquinas  Dispositivos  Software – hardware específico  Redes de comunicación  Periféricos para impresión  Periféricos para las telecomunicaciones (correo electrónicos, fax, etc.) TRANSVERSALES O INTANGIBLES. Alcanzan el desarrollo en los procesos técnicos de una organización Capital intelectual (humano, información, conocimiento, proveedores, usuarios) RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  20. 20. Los recursos de información tecnológicossirven para optimizar procesos, tiempos,incluso recursos humanos, “MAN POWER”,agilizando el trabajo y tiempos de respuestaque finalmente impactan en la productividad ymuchas veces en la preferencia del cliente oconsumidor final.RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  21. 21. 1. Apoyo en clases académicas y la utilización de recursos didácticos actualizados. 2. Apoyo a cualquier tipo de presentación. 3. Fuente de documentación. 4. Agiliza la comunicación interpersonal. 5. Crea redes de información y documentación. 6. Actualización constante. 7. Rapidez y agilidad en los procesos.RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  22. 22. Según Buonocore, las obras de consulta o de referencia son“…Todos loslibros de uso auxiliar que nos permiten obtener una información rápida, brevey exacta o que nos sirven para ponernos en la pista de un dato seguro quenos conducirá a la fuente de la materia que nos interesa indagar. Por su propianaturaleza no están destinadas a ser leídas en forma continua o de corrido,sino que sólo se utilizan ocasional y fragmentariamente para resolverconsultas…”Las obras de referencia o consulta, ya sea en formato impreso o electrónico,tienen por objeto ofrecernos información básica sobre tópicos generales oespecíficos, remitirnos a otras fuentes de información, o ambas cosas. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  23. 23. La evaluación de colecciones de referencia es unatarea compleja en las bibliotecas. Como estascolecciones forman todavía una base única parafacilitar información, es ineludible que se ejecutenevaluaciones periódicas para conservarlas conformesa los esquemas de enseñanza o investigación.Parece ser inevitable reiterar que lo que llamamosobras de referencia contienen no solamente losdiccionarios, enciclopedias, directorios de todos lostipos, atlas y anuales básicos especializados, sinotambién las bibliografías, los índices, resúmenes yrevisiones de la literatura especializada. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  24. 24. CRITERIOS GENERALESAl efectuar una investigación se manejan diversidad de fuentes deinformación para documentar y sustentar un punto de vista. Almomento de indagar un investigador debe discernir y evaluar lainformación y las fuentes de procedencia. Existen diversos criteriosútiles para evaluar la información como se detallan a continuación:  Alcance  Actualidad  Audiencia  Autoridad  Exactitud  Objetividad  Relevancia RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  25. 25. ALCANCESe refiere a la exposición que tiene un tema o unaserie de temas dentro de una obra. Hay fuentes deinformación que tratan exhaustivamente un tema,disciplina, personaje o período histórico. Sin embargohay otras fuentes que reseñan de forma breve ogeneral varios temas, disciplinas o periodoshistóricos. ACTUALIDAD Este criterio permite evaluar una fuente de acuerdo a la fecha de publicación. En ciertas fuentes como las obras de referencia y los libros de texto la vigencia de los datos informativos es más amplia debido a la proceso que conlleva su creación, publicación y eventualmente su revisión para actualización puede tomar años. En otros recursos de información como las publicaciones periódicas (revistas y periódicos) la actualización es más rápida ya que la frecuencia de publicación puede ser diaria, semanal o mensual. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  26. 26. AUDIENCIA Se utiliza para determinar a quién está dirigida la información. Hay obras cuyo contenido es general y fácil de entender por la mayoría de las personas como las obras de referencia, folletos, publicaciones gubernamentales y periódicos. Otras fuentes proveen información dirigida a un grupo de especialistas en un tema como lo son los artículos de investigación científica en algunas revistas, libros de texto o manuales técnicos. EXACTITUD Este criterio corresponde a la validez de la información de acuerdo a ciertos aspectos tales como actualidad, veracidad y procedencia. Al momento de elegir fuentes de información es necesario que se verifiquen los datos confrontándolos con otros recursos de información que ayuden a determinar si estos datos están libres de errores y actualizados. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  27. 27. OBJETIVIDAD Este involucra la forma en la que se presenta un tema en una fuente de información. En otras palabras se refieren a la manera en la cual a información expuesta intenta presentar la realidad tal cual es o si se encuentra influenciada por creencias o puntos de vista del autor. Para verificar si la información cumple con este criterio debe corroborarse los datos con otras fuentes de información.RELEVANCIA Se refiere a la exposición que recibe un tema dentro de una fuente. Hay fuentes donde se presenta información de carácter general, simple y breve como las enciclopedias o diccionarios enciclopédicos. Otras fuentes desarrollan el tema de forma exhaustiva y extensa como las monografías y ciertos artículos de investigación científicos. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  28. 28. OBRAS DE REFERENCIA DEINFORMACIÓN DIRECTA O INMEDIATA Son aquellas que proporcionan directamente OBRAS DE REFERENCIA DE la información sin necesidad INFORMACIÓN INDIRECTA O de tener que recurrir a otra DIFERIDA fuente. No proporcionan directamente la información, sino la descripción de documentos susceptibles de contenerla. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  29. 29. OBRAS DE REFERENCIA- CLASIFICACION OBRAS DE DESCRIPCIÓN INFORMACIÓN QUE PROPORCIONA CLASIFICACIÓN CONSULTA Libro de referencia que se publica una vez por Datos o acontecimientos más importantes Obras de referencia ANUARIO año y que contiene una serie de hechos o sobre un tema, especialidad, país o región. de información acontecimientos relativos a un país, una directa o inmediata localidad o una rama del conocimiento, así como noticias de diversa índole o actividad. Publicación que contiene mapas, ilustraciones, Localización de áreas, regiones, países, Obras de referencia ATLAS grabados, tablas, etc. sistemas geográficos, etc. de información directa o inmediata Catálogo, recopilación o lista de libros, Datos sobre la obra de un autor, publicaciones Obras de referencia BIBLIOGRAFÍA documentos y otras publicaciones referentes a sobre un tema, sobre una editorial, región o de información un autor, una materia u otro asunto específico. país, etc. indirecta o diferida Conjunto de registros bibliográficos que Datos bibliográficos y localización de las obras Obras de referencia CATALOGO DE describen las colecciones de una o varias de una o varias bibliotecas. de información BIBLIOTECA bibliotecas. indirecta o diferida RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  30. 30. OBRAS DE REFERENCIA - CLASIFICACION Recopilación de sucesos históricos Hechos históricos, personajes Obras de referenciaCRONOLOGÍA presentados de acuerdo a una notables y acontecimientos de información secuencia temporal. sobresalientes en las diferentes directa o inmediata épocas. Recopilación de las palabras y Significado, origen, uso, o Obras de referenciaDICCIONARIO sintagmas de una lengua, los términos equivalencia en otros idiomas, de de información de una ciencia, arte, disciplina, etc. las palabras, frases o términos. directa o inmediata generalmente ordenadas de manera alfabética con sus correspondientes definiciones o equivalentes en otros idiomas. Lista organizada de nombres y Nombre, dirección, país, Obras de referenciaDIRECTORIO direcciones de individuos, instituciones, especialidad, membrecías, etc. De de información organizaciones, etc. personas o instituciones directa o inmediata Obra que compendia el conocimiento, Ensayos sobre temas diversos, Obras deENCICLOPEDIA generalmente ordenada en forma alfabética. lugares, países, personajes, referencia de generalmente escritos por información especialistas. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y directa o TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3 inmediata
  31. 31. OBRAS DE REFERENCIA - CLASIFICACION Lista o catálogo descriptivo de Datos sobre su periodicidad, historia, Obras de referenciaHEMEROGRAFÍA publicaciones periódicas (periódicos, editorial, cambios de de información revistas, anuarios, etc.) título, especialidad, publicación en la indirecta o diferida que están indizadas o resumidas, etc. Lista ordenada alfabética, sistemática o Contenido acumulativo de las Obras de referencia ÍNDICE metódicamente, por materias o de otra revistas, periódicos u otras de información manera, con las palabras o frases que publicaciones que tratan sobre un indirecta o diferida representan conceptos, nombres o fechas tema. Los datos se presentan que aparecen en una publicación y con los generalmente organizados por autor, datos para su localización en ella. título o materia y remiten a la fuente correspondiente Recuento sistemático relativo a algún tema Datos numéricos ordenados y Obras deREPERTORIO DE o hecho específico clasificados, relativos a hechos referencia de INFORMACIÓN económicos, sociales, históricos o a ESTADISTICA información otros temas. indirecta o diferida Tipo de índices que contiene la Descripción y síntesis de artículos de Obras de referencia RESÚMEN representación condensada del contenido publicaciones periódicas u otros de información (abstract) de documentos (generalmente artículos de documentos indirecta o diferida revista) mediante técnicas de indización y análisis. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  32. 32. Los recursos de información son en muchos aspectos las herramientas para el manejo deinformación y es de gran importancia para el desarrollo de los procesos que deseamosrealizar en algún momento determinado. Estos son utilizados por cualquier tipo deprofesional para sus investigaciones.El manejo que podemos dar a las obras de referencia principalmente es para tenerinformación actualizada y concisa la cual pueda en algún momento ser de ayuda búsquedade información.Esto es lo que deseamos mostrar con esta presentación, el concepto y la importancia de lasobras de referencia de una forma muy breve y clara como funciona las referencias y laevaluación que pueden tener, además de mostrar por medio de una tabla algunas y comoéstas tienen una funcionabilidad para cualquier investigación. RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  33. 33. Criterios para evaluar la información. [En línea].Consultado en:http://www.atenascollege.edu/destrezas/criterios_informacion.pdfDocumentos fuentes ciencia y tecnología. [En línea].Consultado en:http://ccdocfuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_02_01_archive.htmlFuentes de información en ciencia y tecnología. [En Línea].Consultado en:http://ccdoc-fuentescienciatecnologia.blogspot.com/2010_03_01_archive.htmlObras de Referencia. [En línea].http://biblio.colmex.mx/curso_investigacion_documental/Obras%20de%20referencia.pdf RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3
  34. 34. Recursos de información corporativos en las áreas de servicios de la BibliotecaNacional de Ciencia y Tecnología. [En Línea].Consultado en:http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol4_2_96/aci02296.htmREFLEXIONES EN TORNO AL CONCEPTO, RECURSO DE INFORMACIÓN. [EnLínea].Consultado en:http://www.ucm.es/BUCM/revistas/byd/11321873/articulos/RGID9898120327A.PDFRecursos Tecnológicos. [En Línea].Consultado en:http://www.mitecnologico.com/Main/RecursosTecnologicos RECURSOS DE INFORMACION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA - EJE TEMATICO 3

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