1. ONA I ON
MOTYW MIŁOŚCIW UTWORACH LITERACKICH
Cele zadania:
powtórzenie treści lektur, podsumowanie motywu miłości,
selektywne czytanie, pogłębienie charakterystyki bohaterów,
ćwiczenie empatii, zrozumienie motywów postępowania
postaci, nazywanie emocji, uczuć i stanów, dostrzeganie
konsekwencji działań bohaterów, zmiana perspektywy
postrzegania postaci, ćwiczenie pracy w grupie.
8. PODGLĄDACZE
Piękna para.
Chcę mieć takiego kochanka.
Popisują się i chcą się pokazać.
Następny kochanekYennefer?
Yennefer cierpiała, gdy
wiedźmin ją zostawił.
Yennefer wspomagała swoją
urodę magią oraz usunęła
ułomności.
O GERALCIE I YENNEFER
15. PODGLĄDACZE
Kiedy zauważyliśmy, jak Jagienka po
cichu wychodzi z domu z łukiem i
włócznią, zaczęliśmy ją śledzić.
Widzieliśmy, jak wskakuje na konia, w
tym momencie jej <cenzura>
Jechała lasem szukając tego
Zbyszkowego rączego rumaka, aż go
wreszcie znalazła.
Szukała Zbyszka i wnet go znalazła,
zaatakował go niedźwiedź większy o
trzy głowy, gdy zaryczał, ja z Cztanem
<cenzura> i Cztan zemdlał.
O JAGIENCE I ZBYSZKU
16. PODGLĄDACZE
Gdy udało mi się ocucić Cztana,
zauważyliśmy poplamione krwią
ubrania przecudnej, nagiej Jagienki.
Szukała ona czegoś w sitowiu,
rozgrzebywała swoimi umięśnionymi,
pięknymi rękami i znalazła coś w
wodzie, no i w rezultacie wyciągnęła
bobra.
Kątem oka widzieliśmy, jak <cenzura>
Zbyszko patrzył na nią jak na boginię.
Pomyślałem, że to ja pierwszy zaatakuję
Zbyszka, ale nie, to chyba Cztan będzie.
O JAGIENCE I ZBYSZKU
21. PODGLĄDACZE
Nie mogłem patrzeć, jak Romeo patrzy
tym wzrokiem na Julię, która w tańcu
rusza się jak fale na morzu. Oboje
wyglądali jak ludzie stworzeni dla
siebie. Nie mogę się doczekać, gdy
zdradzę tajemnicę Romea o Rozalinie.
To spojrzenie Julii na Romea
wprowadzało mnie w złość dlatego, że
od pierwszego wejrzenia widziałem
siebie z Julią w moich ramionach.
Uczucie Romea i Julii było silniejsze, niż
powiązanie rodowe, czy miłość do
rodziców.
O ROMEO I JULII