Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
CCSS.ELA-LITERACY.W.11-12.7: Conduct short as well as more sustained research projects to answer a question or solve a pro...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Inquiry project Rubric

581 views

Published on

Rubric

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Inquiry project Rubric

  1. 1. CCSS.ELA-LITERACY.W.11-12.7: Conduct short as well as more sustained research projects to answer a question or solve a problem; narrow or broaden the inquiry when  appropriate; synthesize multiple sources on the subject, demonstrating understanding of the subject under investigation.    INQUIRY PROJECT PRESENTATION RUBRIC       Novice  1  Developing  2  Proficient  3  Exceeds  4     KNOWLEDGE &  UNDERSTANDING OF  CONTENT      The presentation –  ● demonstrates limited knowledge and  understanding of content.  ● does not include an original,  thought-provoking final conclusion.   The presentation –  ● demonstrates some  knowledge and  understanding of content through  research,  synthesis, and analysis.   ● includes an original,  thought-provoking final conclusion.   The presentation –  ● demonstrates adequate knowledge  and understanding of content  through effective research,  synthesis, and analysis.   ● clearly articulates an original,  thought-provoking final conclusion. .   The presentation –  ● demonstrates thorough knowledge  and understanding of content  through effective research,  synthesis, and analysis.   ● clearly articulates an original,  thought-provoking final conclusion.   RESEARCH      The presentation –  ● does not incorporate research from a  variety of sources.   ● does not support conclusion with  relevant and sufficient facts and  details from resources.   ● does not include the outside  perspective of others on the given  topic.  The presentation –  ● incorporates some research from a  variety of quality sources ( including  sources from a credible database).   ● inconsistently supports conclusion  with relevant and sufficient facts and  details from resources with accuracy.   ● includes the outside perspective of  others on the given topic.   The presentation –  ●  incorporates research from a variety  of quality sources ( including sources  from a credible database).   ● supports conclusion with relevant  and sufficient facts and details from  resources with accuracy.   ● includes and discusses the outside  perspective of others on the given  topic.   The presentation –  ● skillfully incorporates research from a  variety of quality sources ( including  sources from a credible database).   ● effectively supports conclusion with  relevant and sufficient facts and  details from resources with accuracy.   ● skillfully includes and discusses the  outside perspective of others on the  given topic.   PRESENTATION      The presentation –  ● effectively presents overall  conclusions in an appropriate,  creative, and innovate format.   ● engages the audience through visual  appeal, appropriate volume/tone,  and captivating content.  ● demonstrates a weak  command of  standard English conventions; errors  interfere with understanding.   The presentation –  ● effectively presents overall  conclusions in an appropriate,  creative, and innovate format.   ● engages the audience through visual  appeal, appropriate volume/tone,  and captivating content.  ● demonstrates a limited and/or  
inconsistent command of standard  English conventions; errors may  interfere with understanding.   The presentation –  ● effectively presents overall  conclusions in an appropriate,  creative, and innovate format.   ● engages the audience through visual  appeal, appropriate volume/tone,  and captivating content.  ● demonstrates a command of  standard 
English conventions; errors  do not 
interfere with understanding.  The presentation –  ● effectively presents overall  conclusions in an appropriate,  creative, and innovate format.   ● engages the audience through visual  appeal, appropriate volume/tone,  and captivating content.  ● demonstrates a command of  standard 
English conventions; errors  do not 
interfere with understanding.      FEEDBACK:    SCORE:       

×