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PLANEACIÓN DEL TALLER DE COMPUTACIÓN BÁSICA 
Curso/ Grados 
Aprendizajes esperados 
Recursos y materiales 
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Curso/ Grados 
Aprendizajes esperados 
Recursos y materiales 
Computación Básica 
3º y 4º 
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planeacion de coputacion

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  1. 1. PLANEACIÓN DEL TALLER DE COMPUTACIÓN BÁSICA Curso/ Grados Aprendizajes esperados Recursos y materiales Computación Básica 1º y 2º Que el alumno pueda manejar la computadora sin temor y de manera fluida, refuerce sus conocimientos mediante software educativo y aprenda términos básicos y uso de algunos programas.  Láminas con imágenes.  Computadoras.  Pizarrón.  Copias con ilustraciones.  Programas. Actividades Competencias  Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware (partes físicas) de la computadora mediante actividades con imágenes.  Conocerán las reglas dentro del taller de computación.  Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una Pc.  Practicaran en las computadoras; mediante el uso de programas educativos el manejo del ratón, con esto aprenderán a desplazarse por la pantalla.  Mediante el uso de imágenes y el programa Paint los alumnos aprenderán a dar clic con el ratón en lugares específicos.  Reconocerá los botones del mouse y respectivamente su correcto uso.  Con el uso de juegos educativos aprenderá paulatinamente a identificar el teclado para así poder utilizarlo de forma más fluida, a la vez que refuerza los conocimientos adquiridos en el aula.  Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de Windows, ubicarán los diversos elementos de los que está compuesto el escritorio, así como los elementos que podemos encontrar en el menú de Inicio.  Aprenderá a manejar el clic derecho y las diversas funciones que puede realizar.  Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está constituida una ventana.  Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante la escritura de palabras, sílabas o textos simples.  La aprehensión de conocimientos prácticos simples que le permitan ir desarrollando sus habilidades en el uso del computador.  La relación entre la acción realizada con el mouse o el teclado y el efecto directo en el ordenador. Evaluacion  Se tomarán evidencias durante la clase de los ejercicios o actividades realizadas, para presentarlas a los padres y maestros.  Se guardarán las actividades escritas para que los padres tengan conocimiento sobre lo que sus hijos realizaron durante las clases.  Mediante un ejercicio sencillo, los alumnos demostrarán lo aprendido.
  2. 2. Curso/ Grados Aprendizajes esperados Recursos y materiales Computación Básica 3º y 4º Que el niño identifique y diferencie el Hardware y Software de la computadora así como los elementos propios del sistema operativo y experimente el uso de los programas básicos de Microsoft Office  Láminas con imágenes.  Computadoras.  Pizarrón.  Copias con ilustraciones. Actividades Competencias  Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware (partes físicas) de la computadora mediante actividades con imágenes.  Conocerán las reglas dentro del taller de computación.  Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una Pc.  Practicaran en las computadoras; mediante el uso de programas educativos el manejo del ratón, con esto aprenderán a desplazarse por la pantalla.  Mediante el uso de imágenes y el programa Paint los alumnos aprenderán a dar clic con el ratón en lugares específicos.  Reconocerá los botones del mouse y respectivamente su correcto uso.  Con el uso de juegos educativos aprenderá paulatinamente a identificar el teclado para así poder utilizarlo de forma más fluida, a la vez que refuerza los conocimientos adquiridos en el aula.  Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de Windows, ubicarán los diversos elementos de los que está compuesto el escritorio, así como los elementos que podemos encontrar en el menú de Inicio.  Aprenderá a manejar el clic derecho y las diversas funciones que puede realizar.  Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está constituida una ventana.  Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante la escritura de palabras, sílabas o textos simples.  El alumno podrá identificar por su nombre los elementos de un sistema.  Será capaz de manejar el programa de Word y reconocer las herramientas y su función. Evaluacion  Se tomarán evidencias durante la clase de los ejercicios o actividades realizadas, para presentarlas a los padres y maestros.  Se guardarán las actividades escritas para que los padres tengan conocimiento sobre lo que sus hijos realizaron durante las clases.  Mediante un ejercicio sencillo, los alumnos demostrarán lo aprendido.

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