Cette présentation c'est un jeu de rôle, adresse aux apprenants de la neuvième et dixième année, a faveur de l'apprentissage significatif et une approche actionnelle.

1. JEU DE RÔLE
ALLEZ AU ZOO

2. POUR LA PRÉPARATION AU SUJET
Regarder la vidéo: Choisiz l’une
http://www.youtube.com/watch?v=WVBxzdLUYFM
http://www.youtube.com/watch?v=kRkmMwTpH9A
http://www.youtube.com/watch?v=js4pIJDFOfA

3. EXPLOITATION D’UNE IMAGE

4. LES PERSONNAGES
Constater les différents animaux qu’on peut trouver dans
un zoo:
•Les animaux domestiques.
•Les animaux sauvages.
•Les reptiles.
•Les oiseaux.
•Les poissons.

5. LA VIE AU ZOO

6. LES ANIMAUX DOMESTIQUES

7. LES ANIMAUX SAUVAGES

8. LES REPTILES

9. LES OISEAUX

10. LES POISSONS

11. LA DESCRIPTION DES PERSONNAGES
• Trouver un adjectif qualificatifs pour chaque
animal, visiteur et employé du zoo: sympathique,
souriant, désagréable, enrhumé, distrait.
• Trouver une caractéristique pour chaque animal.
• Des personages mimés: les animaux domestiques,
les animaux sauvages, les reptiles, les oiseaux et
les poissons.

12. LES ASPECTS SOCIO-CULTURELS
• Les formules de politesse, de prise de congé.
• L´argent: Définir les prix. Le billet pour
l’entrée, la tarif fixée pour les enfants et pour
les adultes.
• La réglementation du zoo: L’interdiction et les
aspects relevants à respecter à l’heure de
visiter le zoo.

13. FAIRE DES TOURS
• Établir des petites routes à suivre pour
regarder et caractériser les animaux selon sa
respective catégorie: les poissons, les oiseaux,
les animaux sauvages, de la ferme, les animaux
domestiques et les reptiles.
• Observez ce qu’on peut faire ou pas faire. (la
réglementation)

14. DÉROULEMENT
• Durée du jeu: une ou deux leçons de 40
minutes.
• Durée de préparation: 2 leçons de 40 minutes
( une leçon pour la préparation du matériel,
une autre pour définir les personnages)

15. DÉROULEMENT
• Chaque étudiant fait la description de son
animal.
• Tout le groupe interagit en même temps puis, ils
feront la simulation de l’animal et leur cris.
• Le professeur désigne un groupe qui va
interagir avec le visiteur du zoo.
• Tout le groupe reprend l´interaction et autre
pause, un autre groupe etc.

18. EXPLOITATION POSSIBLE
DU JEU DE RÔLE
• Présentation devant la classe des différents
animaux et leur rôle dans la ferme.
• Mimique des animaux….les cris des animaux…
les bénéfices obtenus des animaux…
Par exemple: Je suis la vache….Je fais
« muuuuuuu » et je produis du lait.
http://www.youtube.com/watch?v=CRhTQm_iTvc

19. MERCI DE VOTRE ATTENTION
FAIT PAR: JUANCARLOS LARA, KARLA DÍAZ, MARLENE GONZÁLEZ,
MARICELA MURILLO ET JÉNIVA CASTRO.