El documento presenta los estándares de aprendizaje y contenidos que los estudiantes deben estudiar sobre los ríos. Los estudiantes deben aprender a utilizar la terminología adecuada, realizar tareas, presentar trabajos de forma ordenada y exponer contenidos de forma clara. Deben identificar masas de agua, explicar la formación de aguas subterráneas, describir el ciclo del agua, diferenciar cuencas y vertientes, e identificar los tramos de un río. Los contenidos a estudiar son la hidrosfera

1. *Salvocambioimprevisto
UNIDAD 3 LOS RÍOS.
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE.
1.2.1 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (Internet, blogs...)
para elaborar trabajos con la terminología adecuada a los temas tratados.
1.3.1 Realiza las tareas encomendadas.
1.3.2 Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia.
1.3.3 Utiliza con precisión la terminología adecuada a los temas tratados, en la
elaboración de trabajos.
1.3.4 Expone oralmente, de forma clara y ordenada, contenidos relacionados con el
área.
2.5.1 Identifica masas y cursos de agua.
2.5.2 Explica cómo se forman las aguas subterráneas, cómo afloran y cómo se
accede a ellas.
2.5.3 Describe ordenadamente las fases en que se produce el ciclo del agua.
2.5.4 Diferencia cuencas y vertientes hidrográficas.
2.5.5 Identifica los tramos de un río y las características de cada uno de ellos.
QUÉ TENGO QUE ESTUDIAR.
HIDROESFERA PÁGINA 38
EL CICLODEL AGUA PÁGINA 38
LAS AGUASMARINASPÁGINA 39
LAS AGUASCONTINENTALESPÁGINAS40 Y 41
LOS RÍOSDE ESPAÑA PÁGINAS42,43 Y 44
EL RÍOSSEGURA BLOG DE CLASE, SECCIÓN CIENCIASSOCIALES
FECHA EXÁMEN DE SOCIALESLUNES 6 DE FEBRERO