educacion sexual

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LA SEXUALIDAD
ADOLESCENTE

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►"La sexualidad es el más delicado de
los comportamientos humanos. Exige
cualidades de inteligencia, equilibrio,
desprendimiento interior y
generosidad. La sexualidad es el único
terreno en el cual resulta imposible
hacer trampas".

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La sexualidad del adolescente
► Comprende desde los 10 a los 19 años
► Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.
► El desarrollo físico es sólo una parte de este proceso
► Deben afrontar :
 El independizarse de los padres
 La consolidación de cualidades para relacionarse
con los compañeros de la misma edad
 La incorporación de principios éticos aplicables a los
cambios y a los por ellos considerados como “nuevos
valores”.
 La adquisición de responsabilidad social e individual.

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►La adolescencia es una etapa de
hallazgo y manifestación; la
maduración intelectual y emocional
corren paralelas con el desarrollo físico
y generan el sentido de la libertad junto
con un creciente apasionamiento por la
vida.
►La adolescencia no es únicamente un
periodo de turbulencia y agitación, sino
una fase de goce y felicidad que
marcará el tránsito a la edad adulta.

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Aspectos psicosexuales
► En esta etapa aparecen muchas sensaciones,
sentimientos, pulsiones, emociones y situaciones a
las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.
Entre ellas, hablemos de:
► Las fantasías sexuales.- Son más frecuentes y
explícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Las
que acompañan a la masturbación, pueden sustituir una
experiencia real de coito que la mayoría de las veces les
es inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindar
tranquilidad y resolver muchos problemas como la
angustia y la ansiedad.

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► Búsqueda de Independencia.- el adolescente
pugna por consolidar un sentido de identidad e
independencia personal con respecto a sus padres y a
otras figuras autoritarias.
► Buscan nuevos grupos humanos con los cuales
identificarse. Importan, aunque no sean profundas ni
sinceras, las relaciones con los compañeros (as) de la
misma o parecida edad.
► Algunos adolescentes ven en el sexo un medio para
demostrar su aptitud de tomar decisiones.
► Es aquí donde los adolescentes se casan con falsos
valores, ya que resuelvan sus problemas de información
sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,
sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,
sucios, negligentes y hasta estúpidos.

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Conducta sexual
► La pubertad está poniendo en marcha muchos cambios en
todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,
olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-
hormonales, por mencionar sólo algunos.
► Les cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, la
piel, la complexión. Hay un inmenso número de células que
habían estado dormidas y que ahora se han despertado de
momento y han comenzado una PRIMAVERA y una revolución
que no respeta nada a su paso.
► Los varones comienzan a producir espermatozoides y las
mujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es más
complicada que la de los varones.
► Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,
multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.
► PERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA Y
COMPARTIRLA.

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►La masturbación.- Es marcada la diferencia
en cuanto a la incidencia de la masturbación en
varones y en mujeres. No obstante, la tendencia
indica un aumento de la masturbación en
mujeres.
► La masturbación cumple en los adolescentes
varias funciones de importancia, como son el
alivio de la tensión sexual, el constituir una forma
inocente de experimentación sexual, la mejora de
la autoconfianza en el desempeño sexual, el
dominio de los impulsos sexuales, la mitigación
de la soledad y una válvula de escape de la
tensión y el estrés generales.

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► Las caricias.- Toda la pubertad es un despertar de nuevas
necesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes no
existiera, pero ahora es consciente).
► Las caricias entre varones y mujeres no siempre son con miras a lograr la
excitación sexual.
► En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,
HOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD Y
HOMOSEXUALIDAD.
 HOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas del
mismo sexo.
 HETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otro
sexo.
 HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.
 HETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexo
contrario.
 HETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexuales
coitales con personas del sexo contrario.
 HOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexuales
coitales con personas del mismo sexo.

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► Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia,
culturalmente a los “cuates” no se les expresa el afecto. Sí a los
amigos (as) porque se les tiene verdadero afecto y confianza.
► Dado que a los adolescentes les gusta más andar con sus amigos y
cuates -y no con la familia-, abundan en la heteroerotismo y la
homoerotismo, es decir: gustan de compartir y hacer cosas con
personas de su edad. - Y vaya que hay que tener cuidado de sus
amistades que son mayores.
► A los adolescentes que confunden los anteriores, se les dificulta
reconocer los límites. Muchos se cierran a la amistad por miedo a
quedarse solos. Otros no reparan en tener relaciones sexuales con el
fin de buscar seguridad y afirmarse como personas capaces de amar
y hacer amigos.
► un estudio reciente, basado en entrevistas con universitarios de
ambos sexos, manifiesta que el 82 % tienen estimulación genital con
su pareja. Les gusta besarse y acariciarse y por ello un 40% de las
muchachas y un 50% de los chicos habían tenido orgasmos durante el
cachondeo.

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►De lo anterior surge la pregunta: Cómo se
puede considerar el noviazgo? Es amistad,
es heteroerotismo o heterosexualidad?
►El cachondeo (petting) consiste en practicar
actividades sexuales.
►Muchos de los adolescentes de nuestros días
rechazan la costumbre de "salir" o darse cita
con compañeros o compañeras y rehúsan
"entablar un noviazgo" formal, se ocupan en
formas de interacción social que consideran
menos estructuradas (compromiso).

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►Con lo visto hasta ahora, podemos
responder a las siguientes cuestiones
que a menudo hacen los
adolescentes?:
 ¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?
 ¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?
 ¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?
 ¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se
bese y se abrace?
 ¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente a
su pareja a tener relaciones sexuales?
 ¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?
 ¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego me
siento mal?
 ¿Por qué es importante no perder la virginidad?
 ¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales
antes del matrimonio?

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EL EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA

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EMBARAZO
Se denomina gestación, embarazo o gravidez (del latín
gravitas) al período de tiempo que transcurre entre la
fecundación del óvulo por el espermatozoide y el momento
del parto. Comprende todos los procesos fisiológicos de
crecimiento y desarrollo del feto en el interior del útero
materno, así como los importantes cambios fisiológicos,
metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la
mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el
desarrollo del feto, como la interrupción de los ciclos
menstruales, o el aumento del tamaño de las mamas para
preparar la lactancia.

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INTRODUCCION:
El embarazo en la adolescencia es un problema ya muy
frecuente y urgente en el sector salud, por lo tanto es
importante ofrecer información sobre la gravedad de sus
consecuencias, sus factores de riesgo y de protección, así
como las formas para controlar o disminuir este fenómeno
en adolescentes que ya comenzaron con su vida sexual
activa ya que este es el precursor de que existan tantos
embarazos a temprana edad.
Desde años pasados ha existido esta problemática y tras
varias investigaciones no se ha logrado erradicar el
problema por completo.

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Existen evidencias de que el embarazo a
temprana edad puede representar un riesgo bio-
psico-social para la madre y el recién nacido,
como una mayor mortalidad materno-infantil.
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ADOLESCENCIA

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Es muy probable que en nuestro entorno social
conozcamos o hayamos visto a varias
adolescentes embarazadas y esto es debido a
que este fenómeno es cada vez más común de
lo que imaginamos. Es por eso que es
importante tratar esta problemática con
seriedad y no a la ligera ya que esta trae
consigo consecuencias alarmantes.
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ADOLESCENCIA

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Existen muchas y muy variadas causas, pero la más importante es la
falta de educación sexual. Los padres de familia, muchas veces evaden
esta responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros.
Entre otras causas se encuentran también:
• La mala información que tenemos acerca de la sexualidad y los
anticonceptivos.
• Falta de madurez.
• Ignorancia o falta de cultura sexual.
• Violación (en algunos casos.)
• El temor a preguntar y/o a platicar.
• Descuido por parte de los padres (negligencia.)
• Carencia afectiva.
• Inseguridad.
• Baja autoestima.
• Falta de control en sus impulsos.
• simplemente por curiosidad.

34. CONCLUSIONES
En cualquier caso, la mejor prevención es que los jóvenes tengan una buena
educación sexual desde el mismo seno de la familia. Es importante informar sobre
los riesgos y complicaciones del embarazo en la adolescencia y todos los cambios
que se producirán desde el momento en que la adolescente se quede
embarazada.
La comunicación en la familia esencial, por tanto, debe haber un diálogo abierto y
transparente para que los jóvenes tengan toda la información a su alcance.
Para evitar el problema, es necesario aceptar que este existe y que la situación
está peor cada día.
La educación sexual es importante, tanto en el ambiente escolar como familiar.
También la libertad sexual implica una gran responsabilidad personal ante las
consecuencias de nuestros actos.
Los embarazos en la adolescencia aumentan y las edades de las embarazadas
disminuyen considerablemente, por lo que es necesario no cerrar los ojos ante
esta realidad.
Uno de los factores más importantes para evitar éste tipo de situaciones es la
comunicación con nuestros padres principalmente; y otro no de menor importancia
sería la abstinencia ya que, es el mejor método anticonceptivo para prevenir un
embarazo.
Otra cosa importante que no debemos olvidar, es el peligro de los abortos, ya que
ponen el peligro no sólo la vida del bebe sino también la vida de la madre.