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Castillo jessica andamioentrecruzamientoscurriculares

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Castillo jessica andamioentrecruzamientoscurriculares

  1. 1. Entrecruzamientos Curriculares Escuela Primaria Artículo 123 10 de mayo San Manuel Clave de Centro de Trabajo 30DPR1905kDocente: Lic. Jessica Patricia Castillo EscalanteGrados: Cuarto, quinto y sexto.Tema: Educación para la salud. Prevención de las adicciones. Cuarto Grado Quinto Grado Sexto Grado Asignaturas Contenidos, Contenidos, Contenidos, Logros Indispensables para Aprendizajes propósitos, ámbitos y propósitos, ámbitos propósitos, ámbitos y el siglo XXI Esperados temas y temas temas Tema: Uso de nexos y frases para denotar Tema: Propósitos y Tema: Comprensión Obtener, interpretar y opinión, puntos de características de un e interpretación. comprender tanto acuerdo y de reporte de entrevista. Propósito: información como servicios desacuerdo. Propósito: Propósito: Identifica la Identifican el punto básicos de salud y utilizar esa Español Bloque II. Distingue entre la función y de vista de un texto. información y esos servicios Toma notas que información relevante y características de las Ámbito: de maneras que promuevansirvan de guía para la la irrelevante de entrevistas. Ámbito de Participación la salud. Identificar y escritura de textos diversas fuentes para Estudio: Preparar, comunitaria y formular preguntas propios. dar respuesta a sus realizar y reportar una familiar. Expresar significativas que aclaren propósitos y dudas entrevista a una por escrito su varios puntos de vista y específicas. Ámbito de persona experta del opinión conduzcan a mejores Estudio: Escribir un tema de interés. fundamentada. soluciones. reportaje sobre su localidad. Contenido: Matemáticas Diagramas y tablas.Bloque I. Interpreta Tema: Representación Tema: Análisis de la Tema: Enmarcar, analizar y información en de la información. información. Representación de sintetizar información con eldistintos portadores, Propósito: Resolver Propósito: Búsqueda y la información. objeto de solucionar como tablas y problemas en base en organización de la Propósito: problemas y responder gráficos, y la usa la información dada en información. Elaborar, leer e preguntas para resolver una tabla. interpretar problemas. diagramas. Tema: Prevención de adicciones y desórdenes de la Tema: Ciencia, alimentación. Tema: Coordinación y tecnología y salud. Propósitos: defensa del cuerpo Propósito: Identifica Argumenten los humano. Ámbito: El Usar la informaciónCiencias Naturales algunas causas de beneficios que tiene ambiente y la salud. disponible para tomar Bloque I ¿Cómo envenenamientos a fin para la salud Propósito: Promover decisiones adecuadasmantener la salud? de promover acciones individual y la salud a partir del respecto a la salud preventivas. Proyecto: colectiva cuidado y prevención La ciencia y la cultura alimentarse de riesgos. de la prevención. correctamente y evitar el consumo de sustancias adictivas.
  2. 2. Contenido: Los retos de la niñez mexicana. Propósitos: Valorar Tema: La globalización Cautivan a los estudiantes la importancia del económica y la nueva Tema: La con datos y herramientas del conocimiento idea del mundo y de la independencia y el mundo real y con expertos Historia Bloque V histórico para vida. Propósitos: inicio de una sociedad que se van a encontrar en la Importancia y comprender el Valorar las igualataria. Propósito: educación superior, en el repercusión de presente y planear transformaciones Valora la importancia trabajo o en el curso de la nuestras acciones el futuro; señalar científicas y culturales de la igualdad, la vida; los estudiantes para actuar con características y su trascendencia. libertad y el respeto a aprenden mejor cuando se responsabilidad. sociales de México. Describa las las diferencias de una comprometen activamente Señalar la características de la sociedad. en la solución de problemas importancia y primera expresión de repercusión de un mundo globalizado. significativos nuestras acciones para actuar con responsabilidad. Tema: Los retos de Tema: Retos locales en México. Competencia: el contexto mundial. Tema: Desarrollo Analiza los principales Competencia:Geografía Bloque V económica y retos de México en Interpreta situaciones Compara la calidad bienestar social. Comprender temas de salud relación con la calidad de la calidad de vida.de vida en diferentes Propósito: pública y de seguridad, de vida. Propósitos: Propósitos: Elaborarpaíses y en el medio Reconocer la nacionales e internacionales Analizar un problema propuestas para el local. importancia del del medio local en cuidado y la protección desarrollo humano. relación con el del medio ambiente en contexto nacional. el medio local. Tema: De la niñez a la Tema: Niños y adolescencia. niñas que Propósitos: Tema: Niños y niñas construyen su Comprender que ha cuidan de su salud e identidad y habido diversas ideas integridad personal. previenen riesgos. sociales sobre la Propósitos: Observar Propósitos: Buscar adolescencia, la Acceder a información de los cambios que información que sexualidad y género. manera efectiva y eficiente, experimentan en las contribuya alFormación Cívica y Buscar y emplear evaluarla crítica y funciones, sensaciones cuidado y Ética Bloque I información que competentemente y hacer y formas de su cuerpo, preservación de laConstruir identidad incremente su uso de ella de manera y proponer medidas salud y sobre el y prevenir riesgos conocimiento sobre el acertada y creativa para el que contribuyan al empleo de medidas cuidado de la salud problema o tema que se está cuidado de su salud e contra la adicción al sexual e identificar trabajando integridad personal. alcohol, el tabaco y acciones que afecten la Competencia: las drogas. salud y dignidad de las Conocimiento y Competencia: personas. cuidado de sí mismo. Conocimiento y Competencia: cuidado de sí Conocimiento y mismo. cuidado de sí mismo.
  3. 3. Propósito: Lee una Tema: Ambientarte. historia dramatizada y Competencia: Propósito: Comunicar identifica las Abstracción mediante la sensaciones, las interpretativa. experiencia escénica, emociones y los Propósitos: sus inquietudes yEducación Artística sentimientos que le Identifique problemática. Articular pensamientos e Realización del produce. Contenidos: situaciones Contenidos: ideas con claridad y análisis de diversas Contextualización, cotidianas para Apreciación, compartir efectividad mediante situaciones en una valorar la lectura escribir un guion su opinión sobre el comunicación oral obra. dramatizada como que dé cuenta de trabajo de sus medio para transmitir vivencias para compañeros, emociones, efectuar una valorándolo y sensaciones y representación respetándolo. sentimientos. escénica. Tema: En donde hay alegría hay creación. Competencia: Control de la motricidad para Tema: Dame un el desarrollo de la punto de apoyo y acción creativa. Tema: El niño que no moveré al mundo. Propósito: Que sepa jugar será un Competencia: conozca las nociones adulto que no sepa Control de la básicas para pensar. Educando al motricidad para el desarrollar el cuerpo para mover la desarrollo de la pensamiento vida. Competencia: La acción creativa. estratégico, en la Actuar con ideas creativas corporeidad como Educación Física Propósito: Brindar construcción de juegos para realizar una manifestación globalBloque V Distingue al alumno los modificados, contribución tangible y útil de la persona. sus propias elementos para que practicando en el campo en el que ocurre Propósitos: Que capacidades físico comprenda los actividades novedosas la innovación. Desarrollar, favorezca el desarrollo motrices. procesos implicados y originales. Utilizando implementar y comunicar del equilibrio mediante en el juego, como la creatividad como nuevas ideas a otros. juegos y actividades de consecuencia de sus referente básico para expresión corporal. características físico solucionar problemas Contenidos: motrices, con lo cual en formas diferentes. Actitudinales. se desarrolle la Intercambiar autoconfianza y el opiniones. respeto hacia los demás.

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