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El cómic en primaria

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  • Excelente material, gracias.
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  • @Danthe Thenad Muchas gracias desde España. Aquí se nombra pero su aplicación en el aula sigue siendo escasa y principalmente relegada a tratarse en el área de lengua extranjera. Por suerte, cada vez hay más docentes que apuestan por utilizarlo en el aula. Y no solo para introducir en la lectura, sino para ayudarle en la maduración del hábito lector con el uso de cómics más complejos. Saludos y gracias.
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  • @MARIETAPROF Muchísimas gracias por tu comentario. Espero que os haya servido de ayuda para conocer las posibilidades que ofrece el cómic en el aula. Saludos
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El cómic en primaria

  1. 1. 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA – 4DLL EL CÓMIC EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO PARA LLEVAR EL CÓMIC AL AULA SIN PERDERSE ENTRE VIÑETAS Por Jesús Vidal Martín-Toledano
  2. 2. ¿Qué es el Cómic? Para Román Gubern: «Es una estructura narrativa formada Por la secuencia progresiva de pictogramas (imágenes), en los cuales puedan integrarse elementos de escritura fonética» ·Estructura Narrativa ·Secuencia Progresiva ·Pictogramas ·Escritura fonética http://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/2013/01/ponencias-jaime-albero-i-que-es-elcomic.html
  3. 3. Componentes del Cómic Lenguaje y utilización didáctica • Lenguaje visual: viñeta, encuadre, planos , formato y color • Lenguaje verbal: bocadillo, onomatopeyas y texto
  4. 4. La Influencia del Cómic
  5. 5. El Cómic Occidental ESPAÑA - Mortadelo y Filemón - Zipi y Zape - SuperLopez - Capitán Trueno - Mafalda EUROPA - Asterix y Obelix - Lucky Luke - Tintín - Dylan Dog AMERICANO -Superhéroes Marvel (Spiderman, X-Men y Vengadores, …) -Superhéroes DC (Batman, Superman, Flash, Green Arrow…) -V de Vendetta -Watchmen -Maus -300 -Fábulas
  6. 6. Pensamiento erróneos de muchos docentes sobre el cómic Introduce ideas equívocas para los alumnos Es algo muy superficial Se aleja de la auténtica lectura Pérdida de tiempo
  7. 7. Ventajas de trabajar el cómic en el aula Es una herramienta didáctica Estimula el desarrollo del pensamiento lógico del alumno Motiva al niño porque sale de lo tradicional Crea hábitos de lectura y de comprensión lectora El cómic es un camino corto y seguro hacia el libro
  8. 8. El cómic en el Aula TRABAJAREMOS: ¡LAS ONOMATOPEYAS, LOS DIÁLOGOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y DE EXPRESIÓN LA ORTOGRAFÍA EL ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN, EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD LITERARIA, Y MUCHO MÁS! 7 sesiones
  9. 9. 1.Revisa y corrige la ortografía del siguiente cómic
  10. 10. 2. Escribe los diálogos del cómic
  11. 11. 3. Interpreta oralmente a estos personajes
  12. 12. 4. Ordena estas viñetas y escribe la historia de lo que puede estar sucediendo
  13. 13. *Orden correcto de las viñetas
  14. 14. Otras actividades • «El cómic compartido» Cada uno tiene un cómic vacío, rellena la primera viñeta y la pasa al siguiente, así hasta rellenarlo. Luego ponerlo en común • Escribir una tira cómica para el periódico de la clase (Ud. Periodistas en Acción) • Cada alumno crea su «alter ego» para realizar y crear historias junto con los «alter ego» de sus compañeros • Escribir ellos una historia y luego adaptarla al cómic
  15. 15. Otras actividades • Hacer un cómic de varias páginas sobre un personaje o acontecimiento visto en Conocimiento del Medio o tratar temas transversales. • Representar en cómic los momentos principales del libro que han leído (Promoción y Comprensión Lectora) • Identificar los elementos del cómic que le hayamos señalado, explicando el tipo de elemento (bocadillo) y que representa (piensa)
  16. 16. El Cómic y las TICS PARA VER: PARA CREAR: ·Cdisplay (windows) ·ComicFlow (IOS) ·Perfect Viewer (Android) ·Bitstrips ·Pixton ·Marvel Superhero Squad ·ToonDoo
  17. 17. ¿Cómo evaluaremos el trabajo del alumno? Con la Observación Directa de las actividades y registrando el trabajo realizado por el alumno
  18. 18. Webgrafía http://www.aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/ http://unicomic.blogspot.com.es/ http://es.wikipedia.org/wiki/Historieta_en_los_Estados_Unidos http://www.slideshare.net/rafikylopez/la-utilizacin-del-cmic-en-la-enseanza3617082 http://n1plastica.es/?tag=comic http://www.eduinnova.es/ene2010/comic.pdf http://alt1040.com/2011/09/android-aplicaciones-comics http://www.abcdesevilla.es/mobility/las_mejores_app/apple/las-mejoresapp/las-diez-mejores-aplicaciones-para-leer-comics-en-ios/ http://www.taringa.net/posts/humor/14526751/Como-crear-tu-comic-online.html http://www.artedinamicocomic.com/php/articulosver.php?articulo=1 http://www2.fe.ccoo.es/andalucia/docu/p5sd6232.pdf http://www.didacta21.com/documentos/revista/Febrero11_Ruiz_Barquilla_La ura.pdf http://www.iymagazine.es/noticia/755/VALENCIA/Curso-para-utilizar-elcomic-como-instrumento-didactico-en-la-ensenanza-en-la-UA.html http://www.educacontic.es/blog/comic-con-recursos-digitales-tres-propuestas http://www.xtec.cat/~faguile1/manolito/manprog.htm http://pelicolegio.blogspot.com.es/2012/09/unidad-didactica-el-comic.html
  19. 19. ¿Turno de preguntas? Puffff, ¡Que nervios!

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