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Título               Literatura en lengua inglesa I               Tema: Figuras retóricas // (Guión para Podcast)         ...
Luz Rocha   Sí, una gacela salta muy alto, así que si tú saltas como, tal animal, saltaras muy alto            también. Es...
Jessica/       ¡De acuerdo!Luz/ ZyanyaStephanie      Ana, ansiosa por poner en práctica lo que había aprendido dijo:Navarr...
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Guion fig.ret

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Guion fig.ret

  1. 1. Título Literatura en lengua inglesa I Tema: Figuras retóricas // (Guión para Podcast) Objetivo: Hacer uso de determinadas figuras retóricas explicándolas de manera sencilla.Introducción Ana era una dulce niña que tenía que estudiar para su examen del día siguiente; pero al salir a jugar un rato al parque no se dio cuenta de lo tarde que se había hecho y supo pronto que sus padres iban a regañarla porque no había estudiado para su examen. Sin demora, emprendió camino a casa cuando de repente….StephanieNavarrete Efectos: Música instrumental (5 segundos) Ana corría tan veloz como si una feroz bestia estuviera persiguiéndola, jadeaba tan fuerte que el mismo aire que la rodeaba la sofocaba y su corazón latía como un tambor de retumbe impetuoso. Sus pupilas estaban dilatadas y sus ojos estaban abiertos y alertas una vez que se detuvo a tomar un respiro. Al sentir que alguien la observaba giro la cabeza de inmediato para darse cuenta que un ave morada y un gato verde estaban posados a la mitad de la calle. El gato maulló y comenzó a caminar hacia la joven e inmediatamente después el ave alzo el vuelo y se dirigió de igual manera hacia ella. La chica se preguntaba dónde estaba y a dónde debía ir. Los extraños animales se acercaban cada vez más, así que le grito que se alejaran y los amenazó con su zapato. El gato comenzó a reírse de una forma burlona y ordeno al ave que sobrevolara alrededor de ella cual zopilote cuidando a su moribunda presa. La chica seguía gritando para que los animales raros se fueran y dejaran de molestarla. (1 minuto aproximadamente)JessicaBarajas Relájate disfruta el viaje, si te pones agresiva va a ser una mala experiencia.Stephanie Dijo el gato de manera relajada y pausada mientras se deslizaba entre sus pies.Navarrete Efectos: Sonido de aleteos (3 segundos) El ave se paró en su hombro y le dijo algo secreto que la hizo reír. Aunque su corazón seguía agitado, esa vez no era de miedo sino de emoción. Esta vez estaba lista para llegar a casa a pesar del regaño que le esperabaLuz Rocha Te reto a que saltes como una gacelaZyanya ¿Qué? ¿Y cómo salta una gacela?PeñaStephanie Dijo la joven no sabiendo a que se refería el singular animal.NavarreteJessica Jajajaja este pajarraco siempre dice cosas sin sentidoBarajasStephanie Dijo el gato burlándose del aveNavarrete
  2. 2. Luz Rocha Sí, una gacela salta muy alto, así que si tú saltas como, tal animal, saltaras muy alto también. Es lo que podríamos llamar símil. Quiere decir que no es literal. Consiste en establecer una relación explícita entre un término real y uno alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta comparación está marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”. Para que me entiendan mejor, se compara una acción o sentimientos con otro para enfatizar o realzar su significado o intensidadStephanie Dijo el ave.Navarrete La joven aceptó y comenzó a saltar lo más alto que puso hasta que se canso tanto que jadeando se inclinó mientras ponía sus manos en sus rodillas.JessicaBarajas ¡Uy! ¡Qué reto tan difícil! Pensé que no lo lograrías ¡Ya se! ¡Que se aviente de algún lugar alto¡Stephanie El felino dijo emocionado.NavarreteLuz Rocha ¡Sí¡ de un lugar que sea tan alto que le robe la respiración y haga sentir como si flotara en las nubes suaves de otoñoStephanie Respondió el ave. La chica confundida le dijo…NavarreteZyanya ¿Cómo quieres que entienda todas esas cosas que dices?PeñaLuz Rocha ¡Tranquila!, es solo una metáfora. ¿Qué no sabes nada de figuras retoricas?Zyanya ¡No!Peña “Pues mira las figuras retoricas son recursos del lenguaje literario utilizados por elLuz Rocha poeta para dar más belleza y una mejor expresión a sus palabras; es decir, el poeta usa estos recursos para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas, a su mundo interior; aunque no hay que olvidar que también podemos encontrar dichas figuras en el lenguaje coloquial, tales como las metáforas.”Zyanya Meta.. ¿Qué?Peña - Metáfora… es una forma de embellecer la lengua; es una FiguraLuz Rocha Retórica que consiste en expresar una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza o analogía. Es decir, se identifica algo real con algo imaginario. y así como esta hay muchas otras que usas a diario que tal vez no te hayas dado cuenta.Stephanie A lo cual Ana contestó:NavarreteZyanya Jajaja estás más loco que una cabra.PeñaStephanie El ave, emocionada, le dijoNavarreteLuz Rocha ¡Exacto! De eso hablo. Eso que acabas de decir es una personificación. Las cabras no están locas pero tú estás…Jessica ¡Ay, ya basta! Mejor hay que seguir jugando… Sí podemos seguir jugando; peroBarajas podemos jugar a ver quien dice las figuras retóricas más creativas y qué el ave adivine a que figura corresponde
  3. 3. Jessica/ ¡De acuerdo!Luz/ ZyanyaStephanie Ana, ansiosa por poner en práctica lo que había aprendido dijo:Navarrete - ¿Soledad, y está el pájaro en el árbol, soledad, y está el agua en las orillas,Zyanya soledad, y está el viento en la nube, soledad, y está el mundo con nosotros,Peña soledad, y estás tú conmigo solos?Luz- Jessica ¡Increible!Luz Rocha ¿De dónde sacaste eso?-Zyanya Es de un poema que me aprendí para el rectal de la escuela-PeñaLuz Rocha - Muy bien. A eso se le llama Reiteración o anáfora; es una repetición de palabras al principio de un verso o al principio de frases semejantes para recalcar alguna idea.Jessica - ¡Ahora yo! ¡Ahora yo!.... mmmmmmmmmm… ay pero no se ninguna… soy unBarajas burro: ¡hhhiiiooo, hiiioooo!Luz Rocha - Muy bien gato. – Dijo el ave.- Esa es una onomatopeya; consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos naturales. -Jessica Wow, pero que inteligente soy. Vamos a seguir jugando- dijo el gatoBarajasStephanieNavarrete Ana, mirando el reloj, angustiada le dijo a sus amigos que era hora de irse a casa pues ya se había hecho de noche y tenía que volver a casa feliz y contenta porque ya no la regañarían pues seguro al día siguiente sacaría un diez en su examen con lo mucho que aprendió y estudio con sus nuevos amigos. . FINCréditos Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Enseñanza de Inglés Auxiliares Didácticos Barajas Martínez Jessica Navarrete López Stephanie Peña Flores Zyanya Rocha Palacios Luz Elena

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