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Las drogas

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Las drogas

  1. 1. LAS DROGAS
  2. 2.  Usualmente las personas usan drogas. porque quieren cambiar algo en sus vidas. Estas son algunas de las razones por las que los jóvenes usan drogas: • Para ser aceptados • Para escapar o relajarse • Para mitigar el aburrimiento • Para verse maduros • Para ser rebeldes • Para experimentar  Ellos piensan que las drogas son una solución. Pero al final, las drogas se convierten en el problema. Las consecuencias del uso de drogas siempre son peores que el problema que uno intenta resolver con ellas INTRODUCCION
  3. 3.  Objetivos generales: La idea central de nuestro proyecto es crear conciencia respecto de los efectos y consecuencias del uso y abuso del alcohol y drogas ilícitas (marihuana principalmente), en los estudiantes universitarios del Campus Andrés Bello, de manera que éstos tengan un minuto de reflexión de su relación con estas sustancias y su comportamiento cuando las consumen, para fomentar el auto cuidado. Tenemos conocimiento de que actividades que buscan crear conciencia y prevenir el consumo de drogas como talleres de carácter informativo, afiches estigmatizadores o campañas con frases cliché no son recordados ni logran algún tipo de impacto en el público al cual van dirigidos de manera que no tienen mayor incidencia en su conducta. Las razones son muchas, se percibe a las campañas como lejanas y poco creíbles, son prohibicionistas y no son representativas de la realidad universitaria, hay poco tiempo para asistir a actividades de esta índole por la excesiva carga académica generando la falta de motivación a participar en ellas. Por las razones antes mencionadas nuestro proyecto consistirá en hacer una campaña mediante afiches que muestren en forma creativa e innovadora los efectos y consecuencias del abuso y consumo de éstas sustancias pero serán enviados por correo electrónico. OBJETIVOS GENERALES
  4. 4.  Objetivos específicos. - Crear un momento de reflexión donde el alumno analice su situación personal a causa del afiche. - Crear conciencia de las consecuencias tanto personales como del entorno del uso y abuso de estas sustancias. - Intentar disminuir su consumo y por ende promover el auto cuidado. - Crear situaciones de discusión con sus pares de la realidad en que se encuentran, esto se lograría mediante la transmisión “boca a boca” de la existencia de estos afiches. - Evaluar el real impacto e incidencia de la campaña mediante una pequeña encuesta enviada por correo electrónico. OBJETIVOS ESPECIFICOS
  5. 5.  El trabajo tiene como fin dar a conocer a la gente la importancia que tienen las drogas. También que si se interesan por el ellos los pueden ayudar con el conocimiento.  El tema de las drogas lo hemos escogido por varias razones, la primera es por que nosotras ya teníamos proyectado trabajar este tema desde años anteriores ya que nos llama la atención y nos da curiosidad saber en que se basan las personas para ayudar a las personas.  Como segundo lugar, es por que nos hemos dado cuenta que nuestro entorno existen personas que intentan interpretar algo que en realidad no esta nada claro y es por ello que los seres humanos pretenden conocer el problema de los jóvenes.  Por ultimo, es que en la sociedad en que nos desenvolvemos a diario, hay tantas personas que por medio de predicciones definen situaciones que suceden o están por suceder. JUSTIFICACION
  6. 6.  *Historia! Antes de las primeras civilizaciones ya hay pruebas de que el hombre, conocía los efectos de ciertas plantas como la adormidera del opio y las usaba. En todas las civilizaciones, desde la asiria hasta la actual del siglo XXI, el ser humano ha consumido todo tipo de drogas por distintos motivos, religiosos, rituales, medicinales, hábitos o costumbres, por distracción, hedonismo, etc. En la cultura occidental la droga es considerada un tema tabú, pero sólo desde hace algo más de 80 años, que es cuando se dictaron las primeras leyes contra las diferentes drogas. DESARROLLO
  7. 7.  *La juventud y la drogadicción! El Office for National Statistics de Gran Bretaña indicó que en ese país “el 12% de los alumnos de entre 11 y 15 años había consumido drogas un año. El cannabis [marihuana] fue, con mucho, la más utilizada” y que “a más de un tercio de estos jóvenes (el 35%) les habían ofrecido una o varias clases de droga”. El uso de drogas en la adolescensia puede llegar a ser un riesgo muy alto en la propia salud de los jovenes pues produce estos daños en el cuerpo y organos: -Esterilidad - Adiccion -Dependencia -Desmutricion -Daños al cerebro y organos importantes  Clasificación! Las drogas han sido clasificadas según múltiples sistemas de categorización, predominando, en la actualidad, las clasificaciones en función de sus efectos farmacológicos. Entre los diferentes tipos de clasificación empleados a lo largo del tiempo destacan los siguientes:  *Drogas duras y drogas blandas *Drogas legales e ilegales
  8. 8.  *Drogas duras y blandas El cannabis afecta casi todos los sistemas corporales. En él se combinan muchas de las propiedades del alcohol, los tranquilizantes, los opiáceos y los alucinógenos. La diferencia entre una droga dura y una droga blanda es que aquella causa una adicción y/o una dependencia física y psíquica, mientras que una droga blanda solamente causa una sola adicción y/o dependencia, la cual puede ser a nivel psíquico solo o físico solo. En su origen esta distinción pretendió servir para distinguir las drogas altamente adictivas que comportan serios daños a la salud (duras), de las poco adictivas, que no presentan un riesgo grave para quien las consume (blandas).  A pesar de ello esta distinción es aún empleada tanto en el discurso oficial como en el habla informal: Drogas duras: la cocaína, los opioides (morfina, heroína, etc.), el alcohol, o las anfetaminas son comúnmente descritas como drogas duras.
  9. 9.  Drogas blandas: el término es aplicado generalmente a los derivados del cannabis (marihuana, hachís, etc.), a la cafeína, etc. Por lo general el término se aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social desadaptativos. Curiosamente, algunas drogas blandas están prohibidas en la mayoría de los países, mientras que drogas duras pueden ser adquiridas (aunque con restricciones) en la mayor parte del mundo. La distinción entre drogas duras y blandas es importante en la política de drogas de los Países Bajos, entre otros estados, donde ciertas drogas blandas gozan de la tolerancia oficial, aunque casi siempre están sujetas a restricciones en cuanto a su comercio, producción y consumo.
  10. 10.  *Drogas legales e ilegales Consiste en la clasificación de las sustancias en función de las restricciones legales establecidas en cada estado particular respecto al consumo, producción y venta de las diferentes sustancias. Así, en la mayor parte de los países occidentales las drogas se clasifican según la normativa legal, del siguiente modo: Drogas legales: alcohol, tabaco, psicofármacos, estimulantes menores y otras sustancias (heroína, metadona, etc.) bajo prescripción médica. Drogas ilegales: son todas las que no forman parte del apartado anterior y a las que se accede a través del mercado negro (se incluiría aquí, por ejemplo, la metadona obtenida subrepticiamente aunque inicialmente haya sido dispensada a partir de vías legales): Derivados del cannabis, heroína, cocaína, etc.
  11. 11.  hemos llegado a la conclusión de que la droga es una sustancia la cual es un riesgo para la sociedad ya que las personas, de este tiempo son mas vulnerables a este tipo de cosas un ejemplo claros son los jóvenes que se ven mas afectados por distintos factores de su vida que piensan que solo el camino de las drogas es uno de los que mas se les hace fácil.  Ya que las drogas son muy distintas los motivos por los cuales los consume uno son distintos así como sus efectos pero, así como eso los caminos para poder dejar las drogas son muchos pero el mas importante es el de la, elección de la persona ya que solo, nosotros tenemos la ultima palabra. CONCLUSIONES
  12. 12.  http://es.wikipedia.org/wiki/Droga  http://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/la drogcc.shtml BIBLIOGRAFIA
  13. 13. GRACIAS ESPERO QUE TE SIRVA Jerson Carrillo

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