4° Encontro Coordenação de Educação Integral

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4° Encontro Coordenação de Educação Integral

  1. 1. 4° ENCONTRO DE COORDENAÇÃO CENTRAL E INTERMEDIÁRIA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL 05/07/2012
  2. 2. RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO TOTAL DEN° CRE CRECHE ESTUDANT ES (3) 1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° DIS 1ª 2ª 3ª 1° P 2° P1 BRAZLÂNDIA 8 9 18 36 44 20 52 11 9 1 208 CEILÂNDIA 47 160 911 571 470 704 535 235 128 107 38682 122 49 74 126 55 159 520 403 152 46 17063 GAMA GUARÁ 196 1 162 239 17 6154 NÚCLEO BANDEIRANTE 24 25 26 162 163 220 133 64 84 36 28 9655 PARANOÁ 3 81 113 157 125 94 82 62 86 22 16 12 2 8556 PLANALTINA 15 11 33 102 227 364 375 581 134 23 15 15 18957 63 181 288 177 260 237 130 118 81 15358 PLANO PILOTO RACANTO DAS EMAS 12 55 306 376 311 317 234 186 84 25 19069 SAMAMBAIA 62 28 133 186 78 75 246 81 39 1 92910 SANTA MARIA 17 76 317 262 42 52 2 76811 SÃO SEBASTIÃO 90 57 83 271 117 98 13 8 73712 1 6 45 168 457 213 64 39 450 144313 SOBRADINHO14 TAGUATINGA 46 61 24 136 349 338 219 271 352 316 155 40 145 152 91 2695 TOTAL 122 69 85 623 943 2804 2922 3322 3657 2312 1348 1122 238 260 177 101 20125
  3. 3. Adequar ao Programa MaisEducação• dias de atendimento• atendimento com revezamento deestudantes• plano de atividades do SIMEC• n° de estudantes
  4. 4.  Escolas sem PME• n° de estudantes• atendimento com revezamento• modulação de bolsistas• n° de atividades
  5. 5. Atendimento não iniciado• organizar o plano de atendimentopara iniciar as atividades no 2°semestre• suspensão / desligamento
  6. 6. ESTRATÉGIA DE MATRÍCULA1.8.3 ATENDIMENTO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL1.8.3.1. OBJETIVOSA) Ofertar Educação Integral em tempo integral nas escolas públicasde educação básica visando promover uma Educação Integral quecompreenda a ampliação de tempos, espaços e oportunidadeseducacionais, por meio da realização de atividades que possamfavorecer a aprendizagem, com vistas à formação integral doeducando.B) Ampliar o tempo escolar, os espaços e as oportunidades educativas,por meio de atividades complementares diversificadas nas áreas deacompanhamento pedagógico e alfabetização, educação ambiental,esporte e lazer, direitos humanos em educação, cultura e artes, culturadigital, promoção da saúde, comunicação e uso de mídias,investigação no campo das ciências da natureza, educação econômicae tecnologia da alfabetização.
  7. 7. 1.8.3.2. PUBLICO-ALVOA) Participam do atendimento em Educação Integral, osestudantes matriculados na educação infantil, ensinofundamental série/anos iniciais e finais e ensino médio.B) Considera-se público alvo do atendimento em EducaçãoIntegral em tempo integral, prioritariamente, estudantes queapresentam defasagem idade/ano, estudantes das séries finaisda 1ª fase do ensino fundamental (4º e/ou 5ºanos), onde existemaior saída extemporânea de estudantes na transição para a 2ªfase, estudantes das séries finais da 2ª fase do ensinofundamental (8º e/ou 9º anos), onde existe um alto índice deabandono após a conclusão, estudantes de anos/séries ondesão detectados índices de evasão e/ou repetência e assimsucessivamente, estudantes beneficiários do Programas sociais.
  8. 8. B.1) A proposta de atendimento de cada Unidade Educacionaloptante pela política de Educação Integral em 2013, assimcomo aquela que já desenvolveu esta política em 2012, deveráser encaminhada à Coordenação de Educação Integral/SUBEBaté o dia 21 de dezembro de 2012.1.8.3.3. ATENDIMENTOA) A carga horária DIÁRIA de atendimento em tempo integralserá de sete a dez horas, incluindo os tempos de refeição erepouso.B) O atendimento semanal individual deverá ser de no mínimotrês dias, obrigatoriamente, respeitando a carga horária semanalmínima de trinta e cinco horas, ao total de estudantesselecionados pela Instituição Educacional, não podendo serfracionado, em nenhuma hipótese.
  9. 9. C) O número de estudantes atendidos não poderá ser inferior acem, salvo as instituições educacionais localizadas em árearural, sendo que a totalidade de estudantes atendidos em cadadia, não poderá ser alternado, de modo que não haja escala deatendimento de alunos.C.1) A constituição de turmas para as atividades de tempointegral deverá respeitar a capacidade física dos espaçoseducativos, com exceção das escolas rurais em função de suasespecificidades.C.2) Cada instituição inserida na política de Educação Integraldeverá ter no mínimo uma sala de aula reservada paraatendimento em tempo integral, assim como os espaços físicosdisponíveis na Instituição Educacional, quando possível,deverão ser reservados prioritariamente às atividades deEducação Integral.
  10. 10. D) As atividades complementares de Educação Integral poderãoacontecer tanto nas dependências da escola quanto emespaços comunitários como quadras esportivas, praças, igrejas,clubes, entre outros para o alcance de uma visão ampliada deeducação que se estenda para o bairro e a cidade.E) O estudante agrupado em uma turma de turno único deveráobrigatoriamente, permanecer no processo até o final do anoletivo, salvo se for transferido de Instituição Educacional.F) Os recursos humanos disponibilizados em regime demonitoria, do Programa Bolsa Universitária, para dar suportenas atividades da Educação Integral em tempo integral, serãoregidos pela Portaria Conjunta nº 03, de 14 de maio de 2009.F.1) Parágrafo único: Os bolsistas do Programa BolsaUniversitária atuarão, prioritariamente, nas unidades escolaresque não participam do Programa Mais Educação.
  11. 11. 1.8.3.4. DIRETRIZESA) A Educação Integral em tempo integral do Distrito Federalserá desenvolvida a partir das Diretrizes Pedagógicas para aPolítica de Educação Integral da SEEDF.A.1) Adotar como campo de conhecimento de caráter obrigatóriopara o alcance dos objetivos da política de educação integral, oacompanhamento pedagógico composto de Matemática eLetramento para o Ensino Fundamental e Matemática ePortuguês para o Ensino Médio.1.8.3.5. REGISTROA) A freqüência dos estudantes atendidos em tempo integral,deverá ser registrada no Formulário de frequencia diária.B) O registro das atividades de cada Campo do Conhecimento,deverão ser preenchidas diáriamente no Formulário deacompanhamento de Atividades Diversificadas.
  12. 12. 1.8.3.6. OBSERVAÇÕESA) A proposta de atendimento e o Plano de ação de cada EU,deverão constar e estar em consonância com o Projeto PolíticoPedagógico da escola.B) É responsabilidade de toda a equipe gestora, bem como docorpo docente de cada unidade de ensino, incentivar o aluno aaderir e permanecer nas atividades de educação integral;C) O estudante matriculado em uma turma de turno únicodeverá, obrigatoriamente, permanecer no processo até o final doano letivo, salvo se for transferido de Instituição Educacional.
  13. 13. D) As Instituições Educacionais que ofertam a política deEducação Integral em 2012 deverão, obrigatoriamente, .permanecer com o atendimento em 2013, sendo os espaçosfísicos necessários a continuidade das atividades de EducaçãoIntegral garantidos, quando possível, na Estratégia deMatrícula.E) As Instituições Educacionais atendidas pelo Programa MaisEducação estarão diretamente submetidas às regrasestipuladas pelo Ministério da Educação (MEC) e Subsecretariade Educação Básica (SUBEB) – Unidade de Educação Integralpara deliberações finais.F) Os casos omissos ou conflitantes no seu entendimentodevem ser, obrigatoriamente, submetidos à deliberação daSubsecretaria de Educação Básica (SUBEB) – Unidade deEducação Integral e Subsecretaria de Educação dePlanejamento, Acompanhamento e Avaliação(SUPLAV)/Coordenação de Acompanhamento da OfertaEducacional.
  14. 14. PROGRAMA BOLSA UNIVERSITÁRIA . Período de recesso: 16/07/12 a 20/07/12 Período de renovação: 16/07/12 a 27/07/12• Sugerimos providenciar preenchimento da declaração decontrapartida e entregar para o bolsista até 13/07/12 Entrega de documentação ao bolsista Bolsista infrequente: sua folha de frequência deverá serpreenchida normalmente pela direção informando o númerode faltas injustificadas e qualquer detalhe a respeito dessaausência deverá ser lançado no campo de observações
  15. 15.  A assinatura da folha de frequência dever ser diária Declarações diversas (permanência na faculdade, participação .em seminários, estudos, monografias) não serão aceitas comojustificativas de faltas Atestados médicos: os bolsistas devem ser entregues na escolano prazo de 48 horas• até 15 dias a escola deve anexar o original do mesmo à sua folhade frequência• a partir de 16 dias a escola providencia uma cópia, atesta ocarimbo de confere com o original e orienta o(a) aluno(a) bolsista aentregar o original na FAP O bolsista cursando apenas uma matéria deverá cumprirnormalmente sua contrapartida de 4horas diárias/20 horassemanais
  16. 16. INFORMES GERAIS . Manual de Dúvidas de Educação Integral Videoconferências do MEC/PME• 10/07/12 – auditório MEC Registro de Educação Integral Agenda de atendimento às escolas da visitatécnica Entrega do Plano de Ação e planilhas Seminário
  17. 17. SUGESTÃO DE AGENDAMENTO . DATA MAT VESP 10/07 PARANOÁ PLANO PILOTO PLANALTINA SANTA MARIA 12/07 NÚCLEO BAND. GAMA GUARÁ BRAZLÂNDIA SAMAMBAIA 13/07 RECANTO DAS TAGUATINGA EMAS SÃO SEBASTIÃO 16/07 TAGUATINGA TAGUATINGA 17/07 CEILÂNDIA CEILÂNDIA
  18. 18. Às veis, somo parecido, .Im outras, samo diferente. Mais nossa mizade É linda, Vivemo muito contente! Num pricisa sê iguar, Cada um tem Sua feição. Diferente Nar parência, Mais iguars no coração! Inté a prórssima!

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