O documento descreve como a escola está integrando tecnologias da informação e comunicação (TICs) na educação. Alunas de cursos técnicos apresentaram trabalhos usando notebooks, projetores e pen drives. Elas também usaram câmeras digitais, Datashow e sites sociais como o MSN para se comunicarem sobre os detalhes das apresentações. A turma assistiu a um filme baixado da internet para complementar o módulo sobre abordagem filosófica.

1. Tecnologia na educação: ensinando e aprendendo com as tic’s Unidade 1 – Atividade 3ª Conhecendo as Tecnologias da Escola Cursista: Marta Magalhães Tutora: Ildeny

2. Minha escola é mais que escola O seu passado de formação básica e o presente de NTE e espaço de formações múltiplas dialogam com o futuro de Direção Regional, fazendo dela um local significativo onde hábitos da aldeia global já se fazem notar. HOJE REALIZAÇÃO CONSTRUÇÃO AMANHÃ ORGULHO REFERENCIAL ONTEM HISTÓRIA SIGNIFICAÇÃO

3. O Profuncionário, evento quinzenal na escola, visa compromissar o funcionário não docente com os resultados da aprendizagem na sua escola. O domínio da tecnologia é indispensável à inclusão dele na dinâmica interativa necessária a isso. Cursistas do Técnico em Alimentação escolar, da zona rural, apresentam trabalho utilizando pen-drive, notebook e projetor de multimídia. Um sonho para elas!

4. As técnicas em alimentação escolar vão ao laboratório de informática logo no início do curso. É mais que promessa, é um rito de iniciação digital. Um ato de cidadania. Cadastrou-se email para todas. Conversa-se no MSN com algumas.

5. Cursistas–merendeiras de escola do interior projetam no telão o vídeo da entrevista com a gestora da escola, que responde questões sobre a importância da formação dos servidores não docentes e de sua inserção na rede de comunicação real e virtual da escola. Utilizaram Datashow, notebook e câmera fotográfica. Na organização do trabalho inalguraram-se no site social msn: trocaram informações em tempo real com a tutora para acertar detalhes da apresentação. Sobra-lhes de lucro, a cada um desses trabalhos, um pouco mais do senso de pertencer e de participar.

6. Nosso local de trabalho é um espaço eclético que abriga e fomenta o sonho, o envolvimento e o desenvolvimento tecnológicos, a inserção digital.. A inclusão das cursistas está aumentando na medida em que o aparato tecnológico vai melhorando nas escolas onde trabalham. A turma assiste ao filme Fernão Capelo Gaivota, pra melhor entender o módulo de abordagem filosófica. E o filme faz o que não poderíamos fazer nem com uma semana de palestras.... Baixado da internet!!