基督教宣道會徐澤林紀念小學
2013.12.7 網絡教學資源及電子學習分享會
劉心怡主任

學小念紀林澤徐會道宣教督基

C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
電子書包經驗分享

「電子書包」計劃簡介
推行經驗分享
問答時間

2
「電子書包」計劃簡介
學小念紀林澤徐會道宣教督基

C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
目的
運用資訊
科技支援
學與教

提昇學生
資訊素養
能力

提昇學生
學習動機

提昇學生
自學能力
推行情況
• 自2005年起已推行第八年
• 小四至小六各設一班電子書包班
• 家長自行替學生購買一部平版電腦
選擇的型號
• 全功能的手提電腦
• 配有筆觸型的感應顯示器
5
電子書包課程
1. 涉及科目
2. 課程內容
3. 評核方式

中文
普通
話

英文

學與教

視覺
藝術

數學

音樂

常識
課堂應用
• I. 應用課室管理系統,提昇課堂互動
直接從平板電腦接收訊息
即時收、發教材及學生個人或小組習作
即時回饋及展示教師和學生學習進程
即時整合電子教材、課堂內容、學生筆記
• II.運用網路資源及電子教材
豐富學習內容
緊貼校內課程...
學生課業
保留傳統功課習作模式
(重視紙筆書寫能力)
加入多元化學生課業
自主及延伸學習
• I.學生按自己學習進度使用電子教材
預習
溫習
增潤/延伸學習
• II.應用網路簿櫃系統
共用學習資源庫
製作溫習區
成效檢討
• 電子書包
檢討會議

豐富創作
元素及
技巧

聆聽
及
會話能力

資料搜集
及
整理能力

成效
檢討

作曲訓練
及
歌唱練習

自學能力

學習資源
及
筆記整合

延伸學習
成效檢討
Department of Education Studies
Hong Kong Baptist University

Evaluation of the Use of
Tablet PCs to Support
Teaching...
家長的疑問
我明白使用資訊科技學習的好處……
• 我的子女會否只顧「打機」而荒廢學業?
• 我的子女適合就讀「電子書包」班嗎?
家校合作(參與計劃前)
透過家校合作預防及處理
• 舉行家長會(5月)
• 讓家長了解計劃目的、規模、課程配合
• 進行教學示範(家長、學生分享)
• 調整家長的期望
• 讓家長明白家長角色的重要性(必須配合監
察及教導子女在家使用電腦的情況)...
家校合作(參與計劃後)
取機家長會(9月)

• 共同訂下合理時間表
• 訂下 Task List
• 親子齊用腦
• 學習型親子關係
• 於客廳使用電腦
• 安裝家長監察軟件

• 選購可控制上網時數之路由器
(Router)

• 安裝正版...
其他疑問
問題

學材電子化後,學生如何於
測考時溫習?
會否影響學生紙筆書寫能力?
會否影響學生的視力?
學生要多少時間才懂得操控
電腦?

方案配套

教師列印學生完成之電子課業,
學生需用筆改正及儲存於文件夾

保存原有的抄寫練習,如詞語...
正面教育學生視電腦為學習的工具
• 討論及應用使用資訊科技之態度
• 電子書、計算機
• 共用資料夾
• Edmodo (Be a Digital Citizen)
• 互聯網使用、製作簡報 (運用資訊、處理資訊
的能力及態度)
• 課堂內滲入...
行政配套
學小念紀林澤徐會道宣教督基

C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
行政配套
•
技術支援
•
•
•
課室設置
•
•
•
保安
•
•

技術問題增多、處理一般技術問題
考慮增聘人手
管理系統
設置無線網路(上、下載速度)
後備供電器
學生專用檔案伺服器
課室安裝保安系統
學生書包安裝簡單的密碼鎖
學校系統...
行政配套
• 按計劃目的及推行日期(約2-3個月前)選
擇電腦型號
選擇電腦
• 機件保養、到校維修事宜(留意條款)
型號
• 軟件配合
• 付款方式等(校董會? 分期?)
• 添購後備機
購買電腦
• 教師用機
行政配套
電子書版權
學習電腦技能
學生學習檔案

• 與書商商量符合使用電子教材及
課業之版權
• 資訊科技技巧融入各科學習之中
• 電腦課改為圖書課,以彈性地配合
不同學科教授不同的電腦技能
• 儲存位置(雲端? 主機? SD Card?)...
教師層面 (監察、推動)
核心小組
教學經驗、技術發展分享

課程發展組

資訊科技組

資源分享

• 引入新技術,支援及提升學校行政及教學工作
• 提供或分享外間資源/其他學校經驗
• 研究新技術應用於教學或學校行政的可行性
教師層面 (監察、推動)
電包班教師

•
•
•
•
•

分享IT教學經驗 (科會)
參與電包跨級備課會
參與電子書包檢討會議
教師培訓工作坊(進階)
鼓勵參與校外觀課交流

困難
• 電包班教師教學習慣
之培養
• 電包班教師教學支援
(...
聯絡方法
Email: ccl.misslau@gmail.com
Facebook Page: http://www.facebook.com/MissLau.classroom
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

電子書包經驗分享 - 基督教宣道會徐澤林紀念小學

753 views

Published on

WebOrganic e-Teaching Resources and e-Learning Sharing Session (7 Dec 2013)
有機上網 - 網絡教學資源及電子學習分享會 (7.12.2013)
C. & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
基督教宣道會徐澤林紀念小學
e-School Bag Sharing
電子書包經驗分享
Ms. Amy Lau
劉心怡主任

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
753
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

電子書包經驗分享 - 基督教宣道會徐澤林紀念小學

  1. 1. 基督教宣道會徐澤林紀念小學 2013.12.7 網絡教學資源及電子學習分享會 劉心怡主任 學小念紀林澤徐會道宣教督基 C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
  2. 2. 電子書包經驗分享 「電子書包」計劃簡介 推行經驗分享 問答時間 2
  3. 3. 「電子書包」計劃簡介 學小念紀林澤徐會道宣教督基 C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
  4. 4. 目的 運用資訊 科技支援 學與教 提昇學生 資訊素養 能力 提昇學生 學習動機 提昇學生 自學能力
  5. 5. 推行情況 • 自2005年起已推行第八年 • 小四至小六各設一班電子書包班 • 家長自行替學生購買一部平版電腦 選擇的型號 • 全功能的手提電腦 • 配有筆觸型的感應顯示器 5
  6. 6. 電子書包課程 1. 涉及科目 2. 課程內容 3. 評核方式 中文 普通 話 英文 學與教 視覺 藝術 數學 音樂 常識
  7. 7. 課堂應用 • I. 應用課室管理系統,提昇課堂互動 直接從平板電腦接收訊息 即時收、發教材及學生個人或小組習作 即時回饋及展示教師和學生學習進程 即時整合電子教材、課堂內容、學生筆記 • II.運用網路資源及電子教材 豐富學習內容 緊貼校內課程 支援課堂學習活動
  8. 8. 學生課業 保留傳統功課習作模式 (重視紙筆書寫能力) 加入多元化學生課業
  9. 9. 自主及延伸學習 • I.學生按自己學習進度使用電子教材 預習 溫習 增潤/延伸學習 • II.應用網路簿櫃系統 共用學習資源庫 製作溫習區
  10. 10. 成效檢討 • 電子書包 檢討會議 豐富創作 元素及 技巧 聆聽 及 會話能力 資料搜集 及 整理能力 成效 檢討 作曲訓練 及 歌唱練習 自學能力 學習資源 及 筆記整合 延伸學習
  11. 11. 成效檢討 Department of Education Studies Hong Kong Baptist University Evaluation of the Use of Tablet PCs to Support Teaching and Learning (2008) • 浸會大學研究報告 能提升學生資訊素養能力 有助提升自主學習的能力 (如建立溫習室、同學共用資料夾、課堂筆記)
  12. 12. 家長的疑問 我明白使用資訊科技學習的好處…… • 我的子女會否只顧「打機」而荒廢學業? • 我的子女適合就讀「電子書包」班嗎?
  13. 13. 家校合作(參與計劃前) 透過家校合作預防及處理 • 舉行家長會(5月) • 讓家長了解計劃目的、規模、課程配合 • 進行教學示範(家長、學生分享) • 調整家長的期望 • 讓家長明白家長角色的重要性(必須配合監 察及教導子女在家使用電腦的情況) • 適合使用電腦學習的學生(具備適度的自理 能力、責任感和自律精神) • 致電家長了解學生情況
  14. 14. 家校合作(參與計劃後) 取機家長會(9月) • 共同訂下合理時間表 • 訂下 Task List • 親子齊用腦 • 學習型親子關係 • 於客廳使用電腦 • 安裝家長監察軟件 • 選購可控制上網時數之路由器 (Router) • 安裝正版軟件 • 正面面對子女玩電腦遊戲 • 鼓勵學生培養電腦以外的興 趣 • 留意子女瀏覽網站 • 實質處理,並尋求學校的協助
  15. 15. 其他疑問 問題 學材電子化後,學生如何於 測考時溫習? 會否影響學生紙筆書寫能力? 會否影響學生的視力? 學生要多少時間才懂得操控 電腦? 方案配套 教師列印學生完成之電子課業, 學生需用筆改正及儲存於文件夾 保存原有的抄寫練習,如詞語簿、 Copybook等 適當分配學生使用電腦時間 及定時做護眼操 開學首月為適應期,約一個月後會 習慣操控;半年後能純熟應用;學 校於功課、課程上會有調適
  16. 16. 正面教育學生視電腦為學習的工具 • 討論及應用使用資訊科技之態度 • 電子書、計算機 • 共用資料夾 • Edmodo (Be a Digital Citizen) • 互聯網使用、製作簡報 (運用資訊、處理資訊 的能力及態度) • 課堂內滲入資訊素養元素 • 如網絡欺凌、使用互聯網、網路禮儀 監控 VS 自律
  17. 17. 行政配套 學小念紀林澤徐會道宣教督基 C . & M. A. CHUI CHAK LAM MEMORIAL SCHOOL
  18. 18. 行政配套 • 技術支援 • • • 課室設置 • • • 保安 • • 技術問題增多、處理一般技術問題 考慮增聘人手 管理系統 設置無線網路(上、下載速度) 後備供電器 學生專用檔案伺服器 課室安裝保安系統 學生書包安裝簡單的密碼鎖 學校系統保安(Join Domain?)
  19. 19. 行政配套 • 按計劃目的及推行日期(約2-3個月前)選 擇電腦型號 選擇電腦 • 機件保養、到校維修事宜(留意條款) 型號 • 軟件配合 • 付款方式等(校董會? 分期?) • 添購後備機 購買電腦 • 教師用機
  20. 20. 行政配套 電子書版權 學習電腦技能 學生學習檔案 • 與書商商量符合使用電子教材及 課業之版權 • 資訊科技技巧融入各科學習之中 • 電腦課改為圖書課,以彈性地配合 不同學科教授不同的電腦技能 • 儲存位置(雲端? 主機? SD Card?) • 方便Clone機 收機及維修程序 • 學校代收?家長檢查?畢業班取機?
  21. 21. 教師層面 (監察、推動) 核心小組 教學經驗、技術發展分享 課程發展組 資訊科技組 資源分享 • 引入新技術,支援及提升學校行政及教學工作 • 提供或分享外間資源/其他學校經驗 • 研究新技術應用於教學或學校行政的可行性
  22. 22. 教師層面 (監察、推動) 電包班教師 • • • • • 分享IT教學經驗 (科會) 參與電包跨級備課會 參與電子書包檢討會議 教師培訓工作坊(進階) 鼓勵參與校外觀課交流 困難 • 電包班教師教學習慣 之培養 • 電包班教師教學支援 (課堂設計及保存) • 電包班與非電包班教 師經驗之交流
  23. 23. 聯絡方法 Email: ccl.misslau@gmail.com Facebook Page: http://www.facebook.com/MissLau.classroom

×