Presentacion alfin jcse

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Presentacion alfin jcse

  1. 1. JORNADA ACADÉMICA LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Aprendizaje para la vida   Juan Carlos Sierra Escobar Bibliotecólogo – Magister en Docencia Coordinador Servicios de Información BibloRed El desarrollo de competencias informacionales desde la Biblioteca Pública : Caso de la Red de Capital de Bibliotecas Públicas
  2. 2. Alfabetización Informacional- ALFIN   La educación encierra un tesoro para el siglo XXI, la educación a lo largo de la vida se basa en cuatro pilares : aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser . Las bibliotecas del siglo XXI se enfrentan al reto de fortalecerse como un escenario de aprendizaje y de modernizarse y transformarse con el fin de aprovechar por completo su potencial para el aprendizaje permanente
  3. 3. Alfabetización Informacional - Alfin <ul><li>Alfin en BibloRed </li></ul><ul><li>Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed </li></ul><ul><li>Estructura y bases de programa: Desarrollo conceptual Alfin </li></ul><ul><li>¿Qué se esta haciendo ? : Propuesta metodológica </li></ul><ul><li>¿Qué hemos aprendido? : Logros obtenidos y problemáticas identificadas </li></ul><ul><li>El camino por recorrer: Proyección Alfin </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  4. 4. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>Trabajo previo: </li></ul><ul><li>Revisión teórica del concepto de formación de usuarios y Alfabetización Informacional . </li></ul><ul><li>Revisión programa de formación de usuarios de BibloRed </li></ul><ul><li>Revisión propuestas de ALFIN desarrolladas en bibliotecas públicas. </li></ul><ul><li>Elementos que debe incluir la propuesta de ALFIN para BibloRed. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  5. 5. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>ALFIN - Múltiples definiciones </li></ul><ul><li>Una persona alfabetizada en información es aquella que ha aprendido como aprender </li></ul><ul><li>Capacidad para reconocer la necesidad de información y después identificar cuál es la que se necesita, acceder a ella, evaluarla y aplicarla cuando y donde se requiere </li></ul><ul><li>Capacita a la gente de toda clase y condición para buscar, evaluar, utilizar y crear información eficazmente para conseguir sus metas personales, sociales, ocupacionales y educativas. </li></ul><ul><li>Aprender técnicas para explorar, conectar y hacer un uso práctico de la información </li></ul>
  6. 6. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>ALFIN múltiples definiciones </li></ul><ul><li>Saber como usar la información para el propio beneficio diario tanto en un entorno laboral como personal </li></ul><ul><li>Incluye todos los componentes para la solución de problemas : pensamiento crítico, planificación y organización y revisión y evaluación. </li></ul><ul><li>Implica adquirir estrategias para resolver cualquier problema de información , desde las más básicas, como encontrar una noticia en un periódico, hasta lo más especializadas, relacionadas con la profesión de cada uno. </li></ul>
  7. 7. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>Programa formación de usuarios BibloRed </li></ul><ul><li>Programa transversal a los servicios y actividades disponibles en las bibliotecas y el cual debe desarrollarse de manera permanente </li></ul><ul><li>Se desarrolla sobre tres líneas de acción: Un proceso permanente de formación de usuarios, los programas específicos de formación, articulación otros servicios </li></ul><ul><li>Orientado a aprender a usar la biblioteca y no la información </li></ul>
  8. 8. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>Propuestas Alfin desarrolladas en bibliotecas públicas </li></ul><ul><li>Disponer de ciudadanos formados e informados </li></ul><ul><li>Solucionar problemas o necesidades informativas de la vida cotidiana </li></ul><ul><li>Disponer de modelos de desarrollo de competencias informacionales </li></ul><ul><li>Desarrollar procesos de formación en pedagógica y desarrollo de competencias </li></ul>
  9. 9. Camino recorrido: Antecedentes Alfin en BibloRed <ul><li>Elementos que debe incluir la propuesta de ALFIN para BibloRed </li></ul><ul><li>Se trabajarán servicios y programas de las áreas de trabajo misionales de BibloRed </li></ul><ul><li>El aprendizaje permanente será un elemento transversal a todos los servicios y programas que hacen parte de la línea de formación de usuarios </li></ul><ul><li>Se desarrollará por etapas , dando prioridad al fortalecimiento de los programas existentes y posteriormente a la creación de nuevos programas </li></ul>
  10. 10. Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed Conceptos relacionados <ul><li>Formación: “ Conjunto de interacciones que vive el sujeto al entrar en contacto con el mundo” </li></ul><ul><li>Usuario: “ Aquel individuo que necesita información para el desarrollo de sus actividades” </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Enseñanza: “ Condiciones para el aprendizaje” </li></ul><ul><li>Aprendizaje: “Adquisición de conocimiento, habilidades y destrezas” </li></ul><ul><li>Aprendizaje permanente: “ Aprendizaje desde la infancia, pasando por la educación formal a todos los niveles, hasta el aprendizaje por cuenta propia en la vida adulta” </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  11. 11. Competencias Informacionales <ul><li>Manejo de la información: Necesidad acceso, uso, evaluación, creación y manejo ético de la información </li></ul><ul><li>Competencia para aprender a aprender: Aprendizaje autónomo </li></ul><ul><li>Autonomía e iniciativa personal: Tomar decisiones </li></ul><ul><li>Competencia en comunicación lingüística: Construcción y comunicación de conocimiento </li></ul>Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed
  12. 12. <ul><li>Aprendizaje a lo largo de la vida </li></ul><ul><li>Aprender a pensar: Aprovechar y optimizar los recursos mentales </li></ul><ul><li>Aprender a informarse: Localizar y comprender los recursos documentales </li></ul><ul><li>Aprender a vivir: Adquirir hábitos y actitudes para una ciudadanía activa y el aprendizaje a lo largo de la vida </li></ul>Estructura y bases del programa: Desarrollo conceptual Alfin BibloRed
  13. 13. <ul><li>Conceptualización Alfin </li></ul><ul><li>Definición del concepto Alfin para BibloRed </li></ul><ul><li>Establecimiento de competencias informacionales para BibloRed </li></ul><ul><li>Incorporación de estrategias de Alfabetización informacional en el Plan de acción de BibloRed y en el Portafolio de Servicios de Información </li></ul><ul><li>Desarrollo de prueba piloto y banco de experiencias Alfin </li></ul>¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin
  14. 14. <ul><li>Planificación programa Alfin </li></ul><ul><li>Planeación semestral de programa y definición matriz de presentación estrategias </li></ul><ul><li>Integración de diversas metodologías : Talleres, guías, tutoriales etc. </li></ul><ul><li>Integración de pretexto y competencias adecuadas a intereses y necesidades de usuarios </li></ul><ul><li>Desarrollo de guías por competencia informacional </li></ul>¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin
  15. 15. <ul><li>Ejecución programa Alfin </li></ul><ul><li>Se ejecuta con grupos cerrados , para asegurar el desarrollo de competencias </li></ul><ul><li>Se prioriza el desarrollo de una competencia informacional por ciclo </li></ul><ul><li>Se establece el aprendizaje para la vida articulado con el desarrollo de competencias informacionales </li></ul><ul><li>Se realizan procesos internos de capacitación de formadores </li></ul>¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin
  16. 16. <ul><li>Evaluación programa Alfin </li></ul><ul><li>Transversal al proceso de planeación, ejecución y retroalimentación del programa </li></ul><ul><li>Se realiza evaluación inicial del estado de la competencia y evaluación final de cierre del proceso </li></ul><ul><li>Evaluación dada en términos de desarrollo de competencias informacionales </li></ul><ul><li>Evaluación periódica de resultados y socialización semestral de logros obtenidos y aspectos de mejoramiento (transferencia de conocimiento) </li></ul>¿Qué se esta haciendo?: Propuesta metodológica Alfin
  17. 17. <ul><li>Problemáticas identificadas </li></ul><ul><li>Los usuarios no reconocen la necesidad de formarse en el desarrollo de competencias informacionales </li></ul><ul><li>El desarrollo de competencias informacionales requiere de procesos permanentes y con durabilidad en el tiempo </li></ul><ul><li>Mayor formación didáctica y pedagógica del personal bibliotecario. </li></ul>¿Qué hemos aprendido? : Problemáticas identificadas y logros obtenidos
  18. 18. <ul><li>Logros obtenidos </li></ul><ul><li>Consolidación de una propuesta del Alfin en BibloRed </li></ul><ul><li>Incorporación en el plan estratégico de BibloRed y en los planes operativos de las bibliotecas </li></ul><ul><li>Sistematización de las propuestas desarrolladas y transferencia de conocimiento </li></ul>¿Qué hemos aprendido? : Problemáticas identificadas y logros obtenidos
  19. 19. <ul><li>Incorporación en las líneas de acción de las áreas misionales de BibloRed </li></ul><ul><li>Fortalecimiento de la construcción teórica del concepto, a través de espacios de reflexión y procesos de investigación </li></ul><ul><li>Fortalecimiento en la formación didáctica y pedagógica para el equipo de formadores </li></ul><ul><li>Trabajo colaborativo con otras instituciones bibliotecarias (transferencia de conocimiento) </li></ul><ul><li>Mayor divulgación de los procesos y metodologías desarrolladas en Alfin </li></ul>El camino por recorrer Proyección de Alfin en BibloRed

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