Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Transformasi pendidikan islam terhadap karakter bangsa

1,858 views

Published on

Ajaran ISlam dapat membentuk karakter bangsa bila dapat diinternalisasi

Published in: Education
  • Be the first to comment

Transformasi pendidikan islam terhadap karakter bangsa

  1. 1. Transformasi Pendidikan Islam Terhadap Karakter Bangsa Muhammad Jamhuri Disampaikan pada Kuliah Umum Mahasiswa Sekolah Tinggi Agama Islam Daarul Muttaqien Tangerang, Sabtu, 28 Syawwal 1433 H/15 Sepetmber 2012
  2. 2. Eropa: Peradaban Romawi dan Yunan Peradaban Persi/Babilonia Peradaban India Peradaban China Wilayah Tandus Tak diperhitungkan Mengapa Bangsa ArabDapat diperhitungkan dunia pada masa Nabi saw?
  3. 3. MANHAJ AL-QURAN DALAM TRANFORMASI (151 ) MANHAJ AL-QURAN TAZKIYAHTA’LIM AL-QURAN TA’LIM SUNNAH ILMU-ILMU LAIN
  4. 4. Konsep Konsep Penciptaan Kelahiran Manusia ManusiaDiiringi dengan sumpah Setiap manusia yangpada tempat suci: dilahirkan itu terlahir dalam1. Tempat kelahiran Isa as keadaan suci, Maka kedua2. Tempat berkhalwat orangtuanya-lah yang Musa as menjadikan dia Yahudi,3. Tempat kelahiran Nabi Nasrani atau Majusi Muhammad saw Konsep(QS. At-Tiin: 1-3) Bahan Penciptaan Manusia Thin: campuran tanah & air: dua bahan yang digunakan untuk bersuci: wudhu & tayammum
  5. 5. Potensi Manusia PENDENGARAN AMANAH f i TANGGUNG JAWAB s i k POTENSI PENGLIHATAN MANUSIA HATI & AKAL KHIYANATDan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahuisesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamubersyukur (QS. An-Nahl: 78)
  6. 6. Pokok-pokok Ajaran Islam Umar bin Khattab berkata:Suatu hari, kami duduk dekat Rasulullah saw, tiba-tiba muncul seorang laki- laki mengenakan pakaian yang sangat putih dan rambutnya hitam legam. Tak terlihat tanda-tanda bekas perjalanan jauh, dan tak seorang pun di antara kami yang mengenalnya. Ia duduk di depan Nabi, lututnya ditempelkan ke lutut beliau, dan kedua tangannya diletakkan di paha beliau, lalu berkata, “Hai Muhammad! Beritahu aku tentang Islam.” Rasulullah menjawab, “Islam itu engkau bersaksi…dst.” Ia bertanya lagi, “Beritahu aku tentang iman”. Nabi menjawab, “Iman itu engkau percaya kepada Allah…dst” Laki-laki itu berkata lagi, “beritahu aku tentang ihsan!”. Nabi menjawab, Hendaklah engkau beribadah kepada Allah seakan-akan engkau melihatNya, kalaupun engkau tidak melihatNya, sesungguhnya Dia melihatmu….dst Setelah itu, Nabi bertanya kepadaku, “Hai Umar, tahukah kamu siapa yang bertanya tadi?. Aku menjawab, “Allah dan RasulNya lebih mengetahui”. Beliau bersabda, “Dia itu Jibril, datang untuk mengajarkan kepada kalian tentang agama kalian” (HR: Muslim)
  7. 7. Tahapan Pendidikan Transformatif Dalam Siroh Orientasi Hidup 13 Tahun IMAN AQIDAH Periode Makkah ISLAM SYARIAH Aplikasi 10 Tahun ORIENTASI Kehidupan Periode IHSAN AKHLAQ Madinah
  8. 8. VISIONERTUJUAN KITA ALLAH SWT RUKUN IMAN
  9. 9. Cakupan Pendidikan Transformatif AFEKTIF IBADAH RUH HATI (TARBIYAH RUHIYAH) AMANAH BALASAN AKAL KOGNITIFMANUSIA (TARBIYAH FIKRIYAH) PSIKOMOTORIK TANAH JASAD/FISIK (TARBIYAH JASADIYAH) KHILAFAHAl-Ghazali: Rasulullah saw:Hati bagai raja yang memutuskan keputusan Ketahuilah, bahwa di dalam tubuh adaAkal bagai menteri yang memberikan masukan segumpal darah. Bila ia baik, makadan informasi baiklah seluruh tubuh. Jika ia buruk,Jasad/Fisik bagai tentara yang melaksanakan maka buruklah seluruh tubuh.titah perintah Ketahuilah; dia adalah hati
  10. 10. Materi Pendidikan Dalam Al-Quran• Mengenal Allah swt • Tujuan Pendidikan (Ma’rifatullah)• Mengenal Rasulullah • Aplikasi (Ma’rifatur Rasul) Pendidikan• Mengenal Islam • Pedoman dan (Ma’rifatul Islam) Nilai Pendidikan• Mengenal Manusia • Subyek dan (Ma’rifatul Insan) Objek Pendidikan• Mengenal Alam • Lingkungan (Ma’rifatul Kaun) Pendidikan
  11. 11. Metode Pendidikan Menurut Al-Quran• Melalui Penjelasan (Ceramah)• Melalui Dialog• Melalui Kisah• Melalui Nasehat• Melalui Pemisalan• Melalui Reward dan Punishment Pembentukan• Melalui Pemanfaatan Sarana Karakter• Melalui Praktikum• Melalui Teladan
  12. 12. Islam dan Pembentukan Karaktek Pendidikan Aqidah Syariah AkhlaqVisi Misi Pembiasaan Karakter
  13. 13. Karakter Bangsa Indonesia Beriman Bertakwa
  14. 14. Aisyah ra pernah ditanya,”Bagaimanakarakter (akhlak) Rasulullah saw?”Aisyah ra menjawab: “Karakternyaadalah Al-Qur’an.”
  15. 15. Ya Nabi Salam Alaika, Ya Rasul Salam AlaikaYa Habib Salam Alaika, Sholawatullah Alaika 2XYa Rasul Kau Bawa cahaya, Menyinari Alam BuanaBumi Tandus Subur kembali, Rasa gembira di hatiLahirmu membawa Rahmat, memimpin ke jalan selamatAkhlaq mu yang sungguh memikat , Contoh buat seluruh ummat.Mulianya pengorbananmu, kebaikan yang kau seru 2 XBiarpun halangan menimpa, namun dirimu tetap tabah 2 XYa Muhammad yang berjasa, Qur`an dan Sunnahlah pusakaMenjadi panduan Manusia, untuk hidup aman sentosa

×