RELATÓRIO DA AULA EXECUTADA

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RELATÓRIO DA AULA EXECUTADA

  1. 1. PROINFO INTEGRADO NTE – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL CURSO TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME - DONA INÊS/PB TURMA: 100 HORAS/2012.3 PERÍODO: 16/07/1012 à 05/11/2012. PROFISSIONAIS CURSISTAS: 1ª e 2ª FASES DO ENS. FUND. TUTORA/EMAIL: IZABEL CRISTINA COSTA DE ARAÚJO RODRIGUES/ Izabel.eproinfo@gmail.com ID DA TURMA: 29.096 e 29097CURSISTAS: Jairo Alves Felipe / José Renan de Melo / Leonardo Macena de Fontes / Marcelino Marcolino da Silva / Mª Cristina Pereira Frazão / Mª Luci Lima Santana DATA: 08/09/2012 MÓDULO: 02 ATIVIDADE Nº: 2.7 Relatório da Aula A utilização de ferramentas como a internet é algo cada vez mais comum navida dos estudantes, e esta pode colaborar na educação, pois sua utilização abrenovas possibilidades para alunos e professores, colocando o mundo de formaacessível à ponta dos dedos. A internet pode ser uma grande aliada ao processo deensino aprendizagem, desde que seja utilizada de forma correta. Assim, visando por em prática o aprendizado que adquirimos até o presentemomento no Curso do Eproinfo (100hs), planejamos uma atividade factível,utilizando alguns dos recursos tecnológicos apresentados pelo curso. Esteplanejamento deu-se inicialmente com a escolha do tema, e posteriormente com aelaboração de um plano de aula, no qual definimos os objetivos; determinamos osmeios e recursos possíveis, viáveis e disponíveis; estabelecemos os critérios deavaliação para o processo de execução; e os prazos e etapas para execução. A execução da aula ocorreu na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr.José de Melo, reconhecida pelo CEE (Conselho Estadual de Educação) pelo
  2. 2. Decreto 3.441/16.11/64, está localizada na Av. Major Augusto Bezerra nº 347,Centro, na cidade de Dona Inês/PB. O município encontra-se localizado naMicrorregião Curimataú Oriental e na Mesorregião Agreste Paraibano. Situa-se a160 km da capital João Pessoa e a 120 km de Campina Grande. A escola oferece o fundamental do 1º ao 6º ano, e o EJA (Educação deJovens e Adultos) do 1º ao 7º ano. A execução da aula proposta ocorreu no últimodia 05 de setembro na turma do 5º ano, que tem como professora Maria Luci. Apartir da Webquest elaborada pela nossa equipe, conduzimos os alunos a identificarcomo ocorrem as estações do ano, através de uma aula bem dinâmica e inovadora. A professora demostrou bastante esforço e dedicação, isso contribuiu muitopara atenuar as dúvidas e dificuldades dos alunos, que apesar da pouca práticatecnológica conseguiram navegar sem medo, executando a Webquest. Os alunos seenvolveram, e conseguiram compreender o foco e a proposta da atividade. Destacamos como pontos positivos da aula a participação ativa dos alunos, otrabalho em equipe, o cumprimento das atividades propostas, a criatividade ecoerência na elaboração dos trabalhos, o acesso a uma aprendizagemmultidisciplinar, e o bom funcionamento dos equipamentos e os programas. Como pontos negativos destacamos a inexperiência de alguns alunos com omeio tecnológico, a falta de um maior número de computadores, um espaço maisamplo, além de um melhor envolvimento e união por parte de alguns alunos. Apesar disso, a incorporação das tecnologias ao processo educativo tornou oprocesso de ensino aprendizagem mais dinâmico, e consideramos que a maioriados grupos conseguiu atingir os objetivos propostos de maneira satisfatória.
  3. 3. REFERÊNCIASVIDEOSVídeo "Hipertextualidad", de Alejandra Bertolaccini. http://www.youtube.com/watch?v=SRMG2aUowz4&feature=relatedSITESSites sobre a relação entre a cultura audiovisual e a educação:http://www.portacurtas.com.br/http://www.planetaeducacao.com.br/portal/coluna.asp?coluna=2Site do Portal do Professor.http://portaldoprofessor.gov.brExemplo de ferramenta de busca na internet: Google.http://google.com.brConheça alguns editores cooperativos:Google Docs e http://www.thinkfree.com/Página da Wikipédia em português.http://pt.wikipedia.orgcrie e edite um verbete da enciclopédia! Existe uma página para testes eaprendizado:http://pt.Wikipédia.org/wiki/Wikipédia:P%C3%A1gina_de_testesPágina inicial da Wikipédia:http://pt.Wikipédia.orgPágina inicial do Wikcionário:http://pt.wiktionary.org/Hipertextohttp://pt.wikipedia.org/wiki/HipertextoHipertexto e Internethttp://hipertexto.wikidot.com/hipertexto-e-internet
  4. 4. TEXTOSTexto “Pedagogia da pesquisa ação”, de Maria Amélia Santoro Franco.http://www.scielo.br/pdf/%0D/ep/v31n3/a11v31n3.pdfArtigo "A lesson is like a swiftly flowing river", de professores e pesquisadores doJapão. http://www.lessonresearch.net/lesson.pdfBlog: diário (de aprendizagem) na rede. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/blog-diario-423586.shtmlE-Proinfo - Ambiente colaborativo de aprendizagem. Módulo do Curso Tecnologiasna Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. Unidade I: Tecnologias nasociedade, na vida e na escola. Disponível em:http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%202/pg1.html. Acesso em:03 de Setembro de 2012.
  5. 5. ANEXOS

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