Este documento presenta una actividad para analizar una pieza de cerámica contemporánea peruana creada por el artista Juan Javier Salazar. Los estudiantes observarán la pieza, responderán preguntas sobre su significado e interpretarán los mensajes que transmite. Luego escribirán un texto describiendo la pieza y sus interpretaciones, así como las reacciones de otras personas a quienes mostraron la obra. El objetivo es que reflexionen sobre el arte contemporáneo y cómo representa la sociedad actual.

1. 1.o
y 2.o
grado: Arte y Cultura
Arte contemporáneo
SEMANA 15
Actividad: Analizamos una pieza de arte del Perú contemporáneo
Tiempo recomendado: 2 horas
El arte contemporáneo es una expresión reciente que asocia nuevas disciplinas al campo del arte, como
el cine y la tecnología digital, y contempla reflexiones del mundo actual, asociadas a las transformaciones
sociales, económicas, políticas, tecnológicas y culturales.
En esta actividad, vas a analizar e interpretar una pieza de cerámica del Perú contemporáneo para
reflexionar sobre los mensajes y significados que transmite a través de un texto escrito.
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
¿QUÉ APRENDEN LAS Y LOS ESTUDIANTES CON ESTAS ACTIVIDADES?
Al apreciar de manera crítica
• A analizar una pieza de cerámica, asociando los mensajes,
ideas y significados que les transmite.
• A distinguir las maneras en que la pieza
de cerámica transmite significados de
acuerdo con el contexto que representa.
• A interpretar la pieza de cerámica
haciendo comentarios y reflexionando
sobre los significados que les transmite.

2. 2
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
• ¿Qué sabes sobre el arte contemporáneo?
• ¿Qué objetos utilizarías para representar el Perú de la actualidad?
Las vasijas de cerámica precolombina, conocidas con el nombre de “huaco”, palabra
que deriva de huaca, que significa objeto sagrado, han servido de inspiración para
el artista Juan Javier Salazar, quien creó la pieza que apreciarás de manera crítica.
Ahora, observa detenidamente cómo representa objetos contemporáneos a manera
de botella de doble pico, como si fuera una cerámica precolombina.
Juan Javier Salazar Lima, 1955 - 2016
Botella de doble pico (2005). Cerámica
moldeada y pintada, 16 x 19.5 x 10 cm.
Salazar, J. J. (2005). Botella de doble pico.
[Cerámica]. MALI. Remitida por la institución.
Analiza críticamente la obra de Juan Javier Salazar escribiendo un texto en tu cuaderno
o en una hoja. Para guiar tu análisis, antes responde las preguntas que te dejamos a
continuación y recoge información sobre lo que opinan otras personas sobre la obra.
Esos insumos te ayudarán a elaborar tu texto.
• ¿A qué te recuerda esta pieza?
• ¿Qué detalles encuentras en la pieza? ¿Hay algo que llama especialmente
tu atención?
• ¿Por qué crees que Juan Javier Salazar representó las latas en una pieza
de cerámica a manera de huaco?
• ¿Qué mensajes y significados te transmite la pieza?
Actividad
Analizamos una pieza de arte
del Perú contemporáneo
EDUCACIÓN SECUNDARIA
1.o
y 2.o
grado: Arte y CulturaArte contemporáneo

3. 3
EDUCACIÓN SECUNDARIA
1.o
y 2.o
grado: Arte y CulturaArte contemporáneo
• ¿Esta pieza representa el Perú contemporáneo? ¿Qué ejemplo pondrías
para explicarlo?
• ¿Crees que el artista cuestiona algo con su trabajo? ¿Por qué lo dices?
Luego de contestar las preguntas, muéstrales la imagen de la pieza a por lo menos tres
personas, pueden ser familiares o amistades y conversen sobre la pieza. Toma apuntes
o graba un audio o video con las reacciones e interpretaciones que hagan. También
puedes hacerles las mismas preguntas que tú contestaste.
Ahora, escribe tu texto describiendo las características que encuentras en el trabajo
de Juan Javier Salazar como color, formas, materiales que utilizó y otras. Incluye los
mensajes que encontraste en la pieza de cerámica según las ideas y significados
que te transmite, según las interpretaciones que causó en ti y en las personas que
entrevistaste. Finalmente, comenta lo que reflexionaste sobre las posibles intenciones
del artista con relación a la representación de la sociedad contemporánea en esta
pieza de cerámica.
Recuerda guardar las respuestas a las preguntas, tu texto escrito y la información
que recogiste de la conversación con otras personas en tu portafolio personal, como
evidencia de aprendizaje. Lo trabajado en esta actividad es el primer paso para crear
tu proyecto artístico en la siguiente semana.
¡Felicitaciones! ¡Has analizado de manera crítica una cerámica contemporánea creada
por el artista peruano Juan Javier Salazar!
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué he aprendido al analizar esta pieza de cerámica?
• ¿De qué manera analizar la cerámica de Juan Javier Salazar me ayudó a reflexionar
sobre el arte contemporáneo?
• ¿Qué he aprendido sobre el arte contemporáneo?
• Si tienes dificultades para revisar tu producción, puedes utilizar lapiceros o
plumones de colores como ayudas visuales para revisar la estructura y coherencia
de la redacción.
• En caso de que presentes alguna dificultad de concentración, te sugerimos
organizar tus actividades en un calendario visible, en el cual puedas añadir tus
pendientes y brindarte mensajes positivos en cada actividad lograda.
ORIENTACIONES PARA EL APOYO EDUCATIVO DE LAS Y LOS
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES