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El status social

  1. 1. El Status Social Es el puesto que ocupa la persona en los grupos y en la sociedad a que pertenece.La sociedad no es un simple conglomerado azaroso y accidental del hombre, se tratade una forma ordenada como si se construyera andamiaje, o escalones que permitereconocer cada parte por separado, esa graduación lo juzga la misma sociedad. Enconsecuencia cada uno tiene su status social, no tratándose de prestigios y categoríaspersonales, ni a la opción subjetiva que cada uno tiene de sí mismo. La organización de las relaciones sociales produce estructuras sociales que vandesde un grupo pequeño, como la familia pasando por grupos mayores como unacomunidad. Las estructuras de las sociedades se caracterizan por los mecanismos con queintegran a sus miembros, suelen contener divisiones sociales, conflictos de intereses ypor ende desigualdad de poder. Estas estructuras tienen características que sonindependientes de sus miembros pero su funcionamiento se debe comprender enfunción de cómo las experimentan éstosOrigen del statusEl origen del estatus puede ser: a. Por asignación: supone el hecho de que la sociedad aplica al individuo ciertos criterios valorativos sin intervención de aquel. Ej.: el abolengo, no depende de la persona haber nacido en una familia italiana o irlandesa; de estirpe regia o de campesinos. b. Por obtención definitiva de un status social: depende de la evaluación que socialmente se hace de los resultados obtenidos por los esfuerzos hechos por el individuo.Modelos de obtención 1- La adscripción: por la cual la misma sociedad aplica al individuo criterios de valoración sin la intervención de aquel, el cual se puede ejemplificar con el abolengo, que no depende de la persona, su nacimiento en tal o cual tipo de familia, con antecedentes aristocráticos o de campesinos, de la raza tal sea indígena, negra o blanca, si no del hecho en sí no depender del individuo su presencia en un origen de no dependiente de su propia voluntad. 2- La obtención: el arribo o logro de un status social está en relación con la evaluación que socialmente se puede hacer de los resultados obtenidos por los esfuerzos que hace o hizo el individuo. El hombre por su reconocida solvencia intelectual, por lo realizado en el campo de su especialización, honra y prestigio
  2. 2. en su profesión. Inversamente un abolengo puede por sistema; ejemplo: la realeza puede perder todo prestigio en su país, pero una sola persona puede ser muy eficiente, puede volver por propios méritos a prestigiar en ese mismo país su calidad de abolengo y recuperar su trayectoria perdida. Su propio comportamiento eleva o rebaja su estatus. 3- Asunción de estatus: se refiere a la elección voluntaria del individuo que entra en un status nuevo. Este depende fundamentalmente del esfuerzo particular del individuo que va adquiriendo prestigio dentro de la sociedad y consecuentemente recibe la aceptación social, la consideración social y la tendencia de apertura a su factor para que esta persona vaya introduciéndose en los distintos escalones y acceda a los puestos que la estructura organizada de la sociedad ya creada. Puede ser una consideración de su calidad de eminente intelectual, de una innata cualidad de liderazgo que le permite asumir importantes funciones públicas y un estatus bastante elevado.Factores determinantes del status  El abolengo: de una posición privilegiada o inferior dentro de una sociedad marcadamente democrática, el individuo nace como dentro del marco de igualdad total, pero no se descuida o desprecia que objetivamente influye su posición de privilegio o no desde su nacimiento y ese individuo dentro de su igualdad entre los demás, puede subir como también descender.  La riqueza: igualmente puede influir este factor en la determinación del status, en la medida que el individuo ajuste su conducta con todo el esquema jurídico social y cultural de su sociedad.  La utilidad funcional: influye en forma preponderante en el medio, la honesta gerencia del policía; el gerente bancario que accede dentro del medio o influye en el cómo una conducta de fácil comunicación, cuando prestan sus servicios profesionales, llenando las necesidades de su sociedad, con la debida solvencia intelectual y moral.  El grado o género de instrucción: son determinantes del status en todas las sociedades. En algunas se hace gran distinción entre la gente que sabe leer y escribir y los analfabetos. Una persona más instruida tiene un status social más elevado. Ej.: el grado académico es un símbolo de status y su valor de aumenta si se ha obtenido en universidades prestigiosas.  La religión que profesa: un simple fanático no puede obtener la aceptación social, sino el rechazo, pero aquel que a través de su sacerdocio predica el bien, la solidaridad, la humanidad, la moral, constituyen factores más que importantes para la valoración de la conducta humana y clasifica el individuo dándole un grado alto para su status.
  3. 3.  La característica biológica: el sexo puede influir fundamentalmente en el medio social para determinar un status, porque existen sociedades muy inclinadas a formas especiales de dependencia masculina o crea dependencia femenina, pero en general se ha ido avanzando hacia la igualdad de los sexos.  También la juventud hace criterios de valoración: los jóvenes influyen en forma directa sobre el criterio de valoración hacia los factores determinantes del status, porque generalmente incorporan nuevas tendencias hacia nuevas formas de relaciones sociales.Factores que influyen en la aceptación social  Primeras impresiones: el status del individuo depende parcialmente de su conducta real y también en parte de la imagen mental que otros tengan de él. Depende en gran medida de las primeras impresiones.  La reputación: el renombre que adquiere un adolescente se debe tanto a su conducta como a la imagen que proyecta en la mente de los demás. Con el transcurso del tiempo la reputación se convierte en un “halo”, una vez establecida se adhiere al individuo.  La capacidad de conversar: tanto la cantidad como la cantidad de conversación afecta la aceptación social del adolescente.  La salud: la mayoría de los adolescentes populares dan la apariencia de buena salud. Son enérgicos, entusiastas y dispuestos a cumplir su parte en actividades cooperativas.  Proximidad del grupo: quienes vivan cerca del grupo suelen tener posibilidades de participar en más actividades que quienes están físicamente aislados.  Duración de la relación: el tiempo durante el cual el adolescente mantiene relaciones con el grupo puede ser ventajoso o desventajoso para la aceptación.  Clase de grupo: la aceptación depende en parte de la medida y naturaleza del grupo.  Status socioeconómico: un status socioeconómico elevado en relación con lo normal para el grupo permite en general que el adolescente se convierta en el centro de atención y que a veces suscite la envidia de los demás componentes.  La posesión de actitudes.  La inteligencia: un alto grado de inteligencia contribuye a la aceptación porque permite que el adolescente tome iniciativa en actividades que conciernan al conjunto.  Rendimiento escolar: el hecho de ser un buen estudiante ayuda a obtener la aceptación social pero. Pero si mantiene permanentemente buenas
  4. 4. relaciones con los profesores, puede que sus pares lo consideren un “favorito” y descubrirá que es un impedimento para que el grupo lo admita en su seno.  Aceptación de intereses y valores grupales: los adolescentes se sienten más cómodos con aquellos cuyos intereses y valores son similares a los propios.  Relaciones familiares: el hogar puede fomentar actitudes y pautas de conducta que ayudan a obtener la aceptación social o el menosprecio y rechazo de los pares.  Tipo de personalidad: el tipo de personalidad del adolescente es más importante que cualquier otro factor para determinar su aceptación social.Tipos de StatusStatus Clave Cada persona tiene más de un grupo y como dentro de cada grupo existendiferencias, se tiene un status principal, cual es el status clave. Todo individuo posee un gran número de status, son más o menos estables,importantes. Pero cuando se habla del status de una persona se entiende de aquel conjunto destatus, aquella totalidad de posiciones organizadas alrededor de un status principal.A este status típico o global le llamamos “status clave”. Si decimos, por ejemplo, indicando a aquella persona que está cruzando la calle “elprofesor de psicología del colegio X”, entendemos con esta expresión, indicar su statusclave aquel que lo define mejor, que la sociedad considera más específica e importantepara él. El status clave, es como la posición en la vida social, una manera breve para indicarel grupo principal al cual aquella persona pertenece o la función principal que ejerce. Elstatus es como una ventana o punto de vista central a través del cual la sociedad ve einterpreta los otros status de la persona.

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