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MARIA DEL MAR RESTREPO
          10-1
   Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se
    convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño, recogía, en parte, un anhelo
    de las clases trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las organizaciones
    sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad
    de que el país contara con un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI
    del Brasil.
   En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis
    Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización
    Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear una
    organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. El
    proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el
    entonces    Ministro   de    Trabajo,   Raimundo      Emiliani  Román.

    La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de
    Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.

    Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la
    renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118,
    del           21          de          junio           de            1957.

    Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran
    brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la
    industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.

    Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado,
    formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y
    trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
   estudió aspectos relacionados con la formación profesional.
    Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada
    con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar
    cursos    complementarios     de    preparación,    perfeccionamiento      y
    adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo
    de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras.

    La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y
    Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el
    momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y
    necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y
    cambios           drásticos           en           la         productividad.

    El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que
    cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde
   Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de
    grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de
    Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado
    durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de
    dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en
    1974.

    Estaba convencido de que sin capacitación del talento humano no
    habría desarrollo. Por eso aprovechó las becas de la O.I.T. para
    conocer las experiencias en formación profesional acelerada
    implementadas en Europa después de la Segunda Guerra Mundial
    y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a
    Colombia.

    La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura”
    y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción
    calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de
    una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su
    influencia fue notoria.

    La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también
    empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.
 El  SENA será una organización de
 conocimiento para todos los colombianos,
 innovando     permanentemente       en    sus
 estrategias y metodologías de aprendizaje,
 en total acuerdo con las tendencias y
 cambios tecnológicos y las necesidades del
 sector empresarial y de los trabajadores,
 impactando positivamente la productividad,
 la competitividad, la equidad y el desarrollo
 del país.
   El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de
    cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir
    en el desarrollo social y técnico de los trabajadores
    colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación
    Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el
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HISTORIA DEL SENA POR MARIA DEL MAR RESTREPO

  • 1. MARIA DEL MAR RESTREPO 10-1
  • 2. Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño, recogía, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil.
  • 3. En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román. La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada. Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería. Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
  • 4. estudió aspectos relacionados con la formación profesional. Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada con diferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursos complementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento para trabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigaciones relacionadas con la organización científica, entre otras. La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambios drásticos en la productividad. El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde
  • 5. Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974. Estaba convencido de que sin capacitación del talento humano no habría desarrollo. Por eso aprovechó las becas de la O.I.T. para conocer las experiencias en formación profesional acelerada implementadas en Europa después de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia. La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura” y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria. La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.
  • 6.  El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
  • 7. El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país