Este documento resume la presentación de Ivonne Lujano sobre el DOAJ y la calidad de las revistas científicas de acceso abierto en Latinoamérica. Explica que el DOAJ es un índice de revistas académicas de alta calidad y acceso abierto mantenido por un equipo profesional para facilitar la búsqueda de revistas revisadas por pares. También describe brevemente los criterios y sello de calidad del DOAJ para las revistas científicas.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Revistas científicas en el aprendizajeIvonne Lujano
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>Chocolatito caliente</span> by <span>Ivonne</span> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License</a>.
En el nuevo ecosistema informativo se están produciendo cambios profundos. Los medios sociales están modificando la forma de interactuar, presentar las ideas e información y juzgar la calidad de los contenidos y contribuciones. En los últimos años han surgido cientos de plataformas que permiten compartir libremente todo tipo de información y conectarnos a través de redes. Ello produce un reposicionamiento de todos los elementos que contribuyen a todo el proceso de investigación, por ello este entorno digital en expansión donde se producen nuevas interacciones científicas impulsa cambios en los criterios para medir el impacto de la investigación y erudición; de modo que es importante disponer de un método para el seguimiento del impacto de cualquier publicación en estos nuevos medios de comunicación. La transición hacia la Ciencia Abierta no sólo requiere inversiones en infraestructuras y mejorar las capacidades, sino también un cambio cultural en la forma en que se realiza y se recompensa la investigación. La Ciencia Abierta, tal como la define Foster Open Science, es la práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, donde los datos de la investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, bajo términos que permiten la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y sus datos y métodos subyacentes.
Revistas científicas en el aprendizajeIvonne Lujano
<a><img src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png" /></a><br /><span>Chocolatito caliente</span> by <span>Ivonne</span> is licensed under a <a>Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional License</a>.
La publicación exitosa de la investigación atrae la atención de los académicos y sus instituciones. Esto, a su vez, puede proporcionar más fondos para el instituto y también asegurar el progreso de un individuo en su campo de conocimiento. Las instituciones académicas y la universidad utilizan con frecuencia el número de publicaciones como crédito y medida de competencia de un individuo. De manera que la creciente dependencia de las métricas para evaluar publicaciones académicas está produciendo formas nuevas de fraude académico y mala conducta.
Siendo esta la fase exploratoria de la investigación. Se pretende presentar la participación de las revistas científicas colombianas en el ámbito del acceso abierto, en comparación con la dinámica desarrollada para ciencia abierta en el nivel internacional. De tal manera que pueda ser definida una línea base de investigación, al rededor de estas publicaciones, su impacto y reconocimiento en el nivel internacional
(03|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2021 - DATOS DE INVESTIGACIÓNhttp://bvsalud.org/
• Sesión 03 | 19 de mayo de 2021
• Tema: Datos de Investigación
• Ponente: Pascal Aventurier
• Grabación: https://youtu.be/9E4Lye5kASo
Más informaciones → https://bit.ly/buenaspracticaslilacs2021
Políticas de derecho de autor de las editoriales y autoarchivopuracenteno
Actividades de Orientación sobre la edición de revistas científicas
Lugar: Centro de Información y Tecnología, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico
Fecha: Nov 6, 2013
Organización: Centro Coordinador LATINDEX Puerto Rico
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...http://bvsalud.org/
• Sesión 08 | 21 de octubre de 2020
• Tema: "Adhiriéndose con seguridad a la Ciencia Abierta"
• Ponente: Jaider Ochoa-Gutiérrez
• Grabación: https://youtu.be/m8GjtGfAwuo
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Aspectos éticos de la publicación científicapuracenteno
Presentación ofrecida el 8 de abril de 2016 como parte del Certificado en Edición de Revistas en Formato Electrónico, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
El acceso a la ciencia y al conocimiento es indispensable para una sociedad más informada y consciente del mundo en el que vive, contribuyendo a hacerlo más humano, más justo y más democrático, y en el que el bienestar es compartido por todos. La implantación de la Ciencia Abierta implica la incorporación de metodologías, herramientas y prácticas de carácter colaborativo y requiere el compromiso de los distintos agentes implicados en la producción, difusión y aprovechamiento del conocimiento.
Este estudio describe el estado actual de las revistas científicas de acceso abierto en América Latina. Mediante el método de revisión documental fueron analizadas las más recientes fuentes de referencia bibliográfica sobre este tipo de publicación. De igual forma se consultaron los directorios especializados DOAJ (Directory of Open Access Journals) y LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal); además de los datos del portal SciELO (Scientific Electronic Library Online).
La revisión de los directorios permitió identificar un total de 1595 revistas científicas declaradas de acceso abierto en un universo de 4056 publicaciones académicas arbitradas de la región, de la cuales un porcentaje significativo cumplen con estándares de alta calidad editorial y se encuentran registrados en índices multidisciplinares como Web of Science y Scopus, espacios ampliamente reconocidos por la corriente principal de la ciencia internacional.
Por otro lado fueron identificados un conjunto de factores y condiciones que han contribuido a la evolución y viabilidad de estas revistas en la región. En ese sentido se destaca como factor clave la adopción de diversas modalidades y estrategias de financiamiento por parte de los editores de estas publicaciones. A esto se suma la implementación de políticas institucionales de acceso abierto para la producción académica y científica, en diversas universidades de Colombia, México y Argentina; circunstancia favorable para el fomento de estas revistas.
Se observó también, que aunque la mayoría de las revistas científicas en América Latina son gratuitas y consideradas de acceso abierto por sus editores, existen de forma contradictoria muchos casos de revistas con políticas de derecho de autor restrictivas, o con información limitada sobre las condiciones de uso de los artículos. Esto hace evidente que las estrategias institucionales y editoriales para promover el modelo de acceso abierto aún son insuficientes y en algunos casos escasas, y limitan la visibilidad de las publicaciones científicas de esta línea entre sus potenciales autores (investigadores). Esto hace evidente el desconocimiento, entre muchos autores y editores de la región, sobre el significado del concepto de acceso abierto y sus implicaciones.
El estudio concluye que es necesario obtener nuevas modalidades de financiamiento sostenible, además del subsidio institucional, que permitan garantizar la viabilidad de estas publicaciones, además de facilitar el desarrollo de su calidad, tanto editorial como científica, para que puedan competir en mejores condiciones con las publicaciones científicas tradicionales. Finalmente se estima necesario continuar con la socialización del modelo de acceso abierto entre los diferentes actores del proceso de comunicación científica en América Latina.
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
La publicación exitosa de la investigación atrae la atención de los académicos y sus instituciones. Esto, a su vez, puede proporcionar más fondos para el instituto y también asegurar el progreso de un individuo en su campo de conocimiento. Las instituciones académicas y la universidad utilizan con frecuencia el número de publicaciones como crédito y medida de competencia de un individuo. De manera que la creciente dependencia de las métricas para evaluar publicaciones académicas está produciendo formas nuevas de fraude académico y mala conducta.
Siendo esta la fase exploratoria de la investigación. Se pretende presentar la participación de las revistas científicas colombianas en el ámbito del acceso abierto, en comparación con la dinámica desarrollada para ciencia abierta en el nivel internacional. De tal manera que pueda ser definida una línea base de investigación, al rededor de estas publicaciones, su impacto y reconocimiento en el nivel internacional
(03|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2021 - DATOS DE INVESTIGACIÓNhttp://bvsalud.org/
• Sesión 03 | 19 de mayo de 2021
• Tema: Datos de Investigación
• Ponente: Pascal Aventurier
• Grabación: https://youtu.be/9E4Lye5kASo
Más informaciones → https://bit.ly/buenaspracticaslilacs2021
Políticas de derecho de autor de las editoriales y autoarchivopuracenteno
Actividades de Orientación sobre la edición de revistas científicas
Lugar: Centro de Información y Tecnología, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico
Fecha: Nov 6, 2013
Organización: Centro Coordinador LATINDEX Puerto Rico
(08|09) Buenas Prácticas Proceso Editorial LILACS 2020 - ADHIRIÉNDOSE CON SEG...http://bvsalud.org/
• Sesión 08 | 21 de octubre de 2020
• Tema: "Adhiriéndose con seguridad a la Ciencia Abierta"
• Ponente: Jaider Ochoa-Gutiérrez
• Grabación: https://youtu.be/m8GjtGfAwuo
Más informaciones → https://lilacs.bvsalud.org/es/buenas-practicas-en-los-procesos-editoriales-de-revistas-cientificas-para-lilacs-2020/
Aspectos éticos de la publicación científicapuracenteno
Presentación ofrecida el 8 de abril de 2016 como parte del Certificado en Edición de Revistas en Formato Electrónico, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
El acceso a la ciencia y al conocimiento es indispensable para una sociedad más informada y consciente del mundo en el que vive, contribuyendo a hacerlo más humano, más justo y más democrático, y en el que el bienestar es compartido por todos. La implantación de la Ciencia Abierta implica la incorporación de metodologías, herramientas y prácticas de carácter colaborativo y requiere el compromiso de los distintos agentes implicados en la producción, difusión y aprovechamiento del conocimiento.
Este estudio describe el estado actual de las revistas científicas de acceso abierto en América Latina. Mediante el método de revisión documental fueron analizadas las más recientes fuentes de referencia bibliográfica sobre este tipo de publicación. De igual forma se consultaron los directorios especializados DOAJ (Directory of Open Access Journals) y LATINDEX (Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal); además de los datos del portal SciELO (Scientific Electronic Library Online).
La revisión de los directorios permitió identificar un total de 1595 revistas científicas declaradas de acceso abierto en un universo de 4056 publicaciones académicas arbitradas de la región, de la cuales un porcentaje significativo cumplen con estándares de alta calidad editorial y se encuentran registrados en índices multidisciplinares como Web of Science y Scopus, espacios ampliamente reconocidos por la corriente principal de la ciencia internacional.
Por otro lado fueron identificados un conjunto de factores y condiciones que han contribuido a la evolución y viabilidad de estas revistas en la región. En ese sentido se destaca como factor clave la adopción de diversas modalidades y estrategias de financiamiento por parte de los editores de estas publicaciones. A esto se suma la implementación de políticas institucionales de acceso abierto para la producción académica y científica, en diversas universidades de Colombia, México y Argentina; circunstancia favorable para el fomento de estas revistas.
Se observó también, que aunque la mayoría de las revistas científicas en América Latina son gratuitas y consideradas de acceso abierto por sus editores, existen de forma contradictoria muchos casos de revistas con políticas de derecho de autor restrictivas, o con información limitada sobre las condiciones de uso de los artículos. Esto hace evidente que las estrategias institucionales y editoriales para promover el modelo de acceso abierto aún son insuficientes y en algunos casos escasas, y limitan la visibilidad de las publicaciones científicas de esta línea entre sus potenciales autores (investigadores). Esto hace evidente el desconocimiento, entre muchos autores y editores de la región, sobre el significado del concepto de acceso abierto y sus implicaciones.
El estudio concluye que es necesario obtener nuevas modalidades de financiamiento sostenible, además del subsidio institucional, que permitan garantizar la viabilidad de estas publicaciones, además de facilitar el desarrollo de su calidad, tanto editorial como científica, para que puedan competir en mejores condiciones con las publicaciones científicas tradicionales. Finalmente se estima necesario continuar con la socialización del modelo de acceso abierto entre los diferentes actores del proceso de comunicación científica en América Latina.
Presentado por CLACSO en III Foro Virtual Bibliotecas UNAM «La agenda del Acceso y la Ciencia Abiertos en la crisis pandémica: avances y desengaños» Agosto 5-6, 2020
https://www.clacso.org/invitacion-al-iii-forovirtual-bibliotecasunam-la-agenda-del-acceso-y-la-ciencia-abiertos-en-la-crisis-pandemica-avances-y-desenganos/
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Dominique Babini, Fernando Ariel López: CLACSO y UBA/IIGG
Carolina De Volder: Universidad de Buenos Aires UBA/IIGG
Universidad de Buenos Aires. Plan de sensibilización para la creación del
Repositorio Digital Institucional de la Universidad. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires, 27 de mayo 2013.
APRENDER3C y DOAJ - "Podemos hacerlo mejor"Aprender 3C
por Dra. Rosario Rogel-Salazar (México) charla denominada “Podemos hacerlo mejor” estrategias de posicionamiento de revistas de acceso abierto en la ciencia de corriente principal.
Webinar dictado el martes 26 de octubre de 2016.
Les réalités de l'Accès Ouvert : comment les préjugés empêchent la transition vers un nouveau système
d'édition scientifique- Tunis 1-3 Dec
By Tom Olyhoek
A presentation, made by Lars to the Asian Council of Science Editors, on the problems facing academic publishing and what DOAJ is doing to push a change towards greater openness
The Open Access (OA) movement in India, now more than a decade old has gained momentum in the last couple of years with departments under Government of India such as the DBT (Department of Biotechnology) and DST (Department of Science and Technology) adopting OA policies in 2014 and the Indian Council of Agricultural Research (ICAR) adopting its OA policy in 2013. This movement has also received impetus from a group of volunteers running the online community of practice ‘Open Access India’ for advocacy and building of community e-Infrastructure for policies related to OA, Open Data and Open
Education.
It seems that while the awareness about making research outputs publicly available has certainly increased within academia, the steep increase in the number of questionable OA
journal publishers in India and around the world, has created a misunderstanding about the
credibility and value of adopting the author-pay OA publishing route. This paper proposes steps to improve awareness of OA and examines organizations like DOAJ and their contribution in helping researchers publish their research in credible OA journals.
Los criterios Latindex para revistas electrónicas: cambios y nuevos aportesLatindex
Presentación por Saray Córdoba González (Costa Rica).
Organizado por Directory of Open Access Journals - DOAJ, Aprender3c y Latindex
Consulta el Webinar en: https://www.youtube.com/watch?v=iCg6AMCcank&feature=youtu.be
En esta presentación se muestran y explican los nuevos criterios Latindex para revistas electrónicas que fueron aprobados en la más reciente reunión técnica anual, de setiembre 2016 en Montevideo. Estos son 39 criterios –antes eran 36- que tratan de adecuarse a los avances de la tecnología y que toman en cuenta las condiciones generales de las revistas iberoamericanas y del Caribe. Las variantes incluidas no solo implicó agregar criterios, sino que fueron cambiados algunos que perdieron vigencia o se fusionaron con otros que ya existían.
A presentation given by our Ambassador for Latin America, Ivonne Lujano Vilchis, on the DOAJ, its criteria for editorial quality, and DOAJ's partnerships in Latin America
This is part of the series of webinars of Aprender3C and DOAJ: “Transparencia y buenas prácticas en revistas de Acceso Abierto”
Presentation by our DOAJ Ambassador in Latin America: Ivonne Lujano.
El webinar dictado el 13/09/2016 por Ivonne Lujano.
Ciclo de webinares sobre "Transparencia y Buenas prácticas en la publicación de revistas en Acceso Abierto"
Fuente: http://aprender3c.org/
.En: Panel: Pagar por publicar?: debate sobre la divulgación del conocimiento. Bogotá, Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia, 7 Noviembre 2014.
- ¿pagar por publicar? un nuevo cercamiento al conocimiento. En: Panel: Pagar por publicar?: debate sobre la divulgación del conocimiento. Bogotá, Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia, 7 Noviembre 2014.
“XXV Semana Cultural del Bibliotecario Salvadoreño ABES 2014." 25 años de legado cultural, traspasando fronteras y marchando hacia la innovación digital” Nominada Licenciada Helen Gladis Guardado de del Cid.
"Quality scientific journals: the role of DOAJ in Open Access" - a presentation given by our Ambassador for Latin America at 2nd regional meeting for Editors of Scientific Journals at the University of Medellín in Colombia. September 2016
From Open Access to Open Science: An Overview of Current Landscape; De Acceso...Leslie Chan
Presentation at CIENCIA ABIERTA:Descubriendo herramientas colaborativas para la investigación y el desarrollo 13 y 14 de Octubre de 2015. Sala Magistral 2 Bloque Y
Universidad Tecnológica de Pereira
[BiblogTecarios 1.0] El Movimiento Open AccessBiblogTecarios
Taller impartido por la biblogtecaria Laura Novelle el pasado 11 de Junio en Madrid en colaboración con La Catedral Innova del ayuntamiento de Madrid. Curso sobre el Movimiento Open Access: un nuevo modelo de acceso a la información científica en la era global
Cómo afecta el acceso abierto a los investigadoresErnest Abadal
1 Los marcos: acceso abierto, ciencia abierta
2 Las implicaciones: Publicar en revistas de acceso abierto, Archivar en repositorios, ¿Pagar por publicar?, Evitar las revistas fraudulentas, Revisión abierta (open peer review), Archivar los datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
3 El acceso abierto en la Univ. de Cantabria
4 Consideraciones finales
El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferen...Dr Ernesto Priego
Presentación mostrada el Martes 11 de junio de 2013, de 12:oo a 1:00 pm durante la conferencia magistral: El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor, Auditorio “José María Vigil”, Biblioteca/Hemeretoca Nacional, Instituto de Investigaciones Bibliográficas, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F.
Ahora también figshare. Para citar, usar por favor
Priego, Ernesto (2014): [2013] El académico digital: acceso abierto, licencias y derechos de autor (Conferencia magistral, Biblioteca Nacional, UNAM, México, 11 de Junio de 2013). figshare.
http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.1045361
Introducción al Movimiento Open Access. Revistas y Repositorios de Acceso Abi...Angeles Maldonado
Presentación donde en primer término se hace una breve introducción al Movimiento Open Access de acceso libre a la información científica. A continuación se describe el contenido y funcionamiento de DOAJ (Directoy of Open Access Journals), principal directorio internacional de revistas de acceso abierto. El siguiente apartado está dedicado a los repositorios open access, donde se presentan los principales directorios tanto de repositorios de acceso abierto como de políticas de autoarchivo. La última parte se dedica a las principales plataformas de acceso abierto a recursos científicos de información en español.
Aumentando la visibilidad y posibilidad de citaciónpuracenteno
Presentación ofrecida como parte de la celebración de la Semana del Acceso Abierto. Se ofrece un visión de cómo el acceso abierto contribuye al aumento de visibilidad de resultados de investigación y a la par contribuye a la democratización del conocimiento. Grabada para el Centro para la Excelencia Académica del RRP.
Lugar: CITec, Fac. de Ciencias Naturales, RRP, UPR
More Info: Semana del Acceso Abierto a la Información, UPR
Fecha: Oct 23, 2013
Tercera parte del curso: "Calidad y visibilidad de la producción científica para investigadores de Ciencias de la Educación. 26 de junio de 2013. Biblioteca de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
Trayectoria histórica, exponentes y perspectivas del pensamiento sistémico: u...Ximena Salazar
Ante la vasta y dispersa producción teórica sobre pensamiento sistémico, este artículo presenta una revisión integradora de su trayectoria histórico-conceptual. Mediante un exhaustivo análisis de literatura especializada, se delinea la transición desde el paradigma mecanicista cartesiano hacia aproximaciones organicistas y holísticas para entender sistemas complejos adaptativos, identificando sus raíces en biología, ecología, cibernética y física cuántica a inicios del siglo XX. Se rescatan los aportes seminales de von Bertalanffy con su Teoría General de Sistemas, Wiener con la cibernética, Ashby con la cibernética moderna y Forrester con la dinámica de sistemas. Asimismo, se examinan derivaciones posteriores hacia la complejidad, destacando contribuciones interdisciplinarias de exponentes europeos como Prigogine, Morin, Luhmann; norteamericanos como Simon, Holland, Kauffman; latinoamericanos como Maturana, Varela, García; asiáticos como Mesarovic, Takahara; y africanos como Juma. El estudio permite sistematizar conexiones entre escuelas teóricas y tendencias contemporáneas bajo un marco unificado. Los hallazgos proporcionan fundamentos históricos y conceptuales útiles para orientar investigaciones futuras sobre pensamiento sistémico y complejo.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1.
Ivonne
Lujano
DOAJ
América
La4na
ivonne@doaj.org
Diciembre
2016
DOAJ
y
la
calidad
de
revistas
cienBficas
en
acceso
abierto
en
La4noamérica
2. Agenda
Primera
parte.
• ¿Por
qué
hablar
del
Acceso
Abierto?
(o
¿acceso
abierto?)
• Qué
es
el
DOAJ:
misión,
historia,
obje4vos,
crecimiento
y
cobertura
• Principios
de
transparencia
y
buenas
prác4cas
Segunda
parte.
• Criterios
DOAJ
• Sello
DOAJ
3. ¿Por
qué
el
Acceso
Abierto?
(o
¿acceso
abierto?)
4. Las
declaraciones
1. The
Budapest
Open
Acces
Ini4a4ve
(February
2002)
2. Bethesda
Statement
on
Open
Access
Publishing
(June
2003)
3. The
Berlin
Declara4on
on
Open
Access
to
Knowledge
in
the
Sciences
and
Humani4es
(October
2003)
5. Declaración
de
Acceso
Abierto
de
Budapest
Por
"acceso
abierto"
[a
la
literatura
cienBfica
revisada
por
pares],
nos
referimos
a
su
disponibilidad
gratuita
en
la
Internet
pública,
que
permite
a
cualquier
usuario
leer,
descargar,
copiar,
distribuir,
imprimir,
buscar
o
añadir
un
enlace
al
texto
completo
de
esos
arBculos,
rastrearlos
para
su
indización,
incorporarlos
como
datos
en
un
sobware,
o
u4lizarlos
para
cualquier
otro
propósito
que
sea
legal,
sin
barreras
financieras,
legales
o
técnicas,
aparte
de
las
que
son
inseparables
del
acceso
mismo
a
la
Internet.
La
única
limitación
en
cuanto
a
reproducción
y
distribución,
y
el
único
papel
del
copyright
(los
derechos
patrimoniales)
en
este
ámbito,
debería
ser
la
de
dar
a
los
autores
el
control
sobre
la
integridad
de
sus
trabajos
y
el
derecho
a
ser
adecuadamente
reconocidos
y
citados
(BOAI,
2012).
6. ¿Abierto?
¿Libre?
¿Gratuito?
ž Gratuito:
implica
el
NO
COSTO,
pero
no
habla
de
reu4lización
y
difusión.
ž Libre:
Incluye
reu:lización
del
contenido
sin
restricciones.
ž Abierto:
de
código
accesible
y
manipulable,
posibilidad
técnica
y
legal
de
transformarse.
hep://www.socialbiblio.com/materiales-‐de-‐semana-‐internacional-‐de-‐acceso-‐abierto-‐2013/
7. “La información es poder. Pero como todo poder, hay quienes quieren quedarse
con él. Todo el patrimonio cultural y científico del mundo, publicado durante
siglos en libros y diarios, continúa siendo digitalizado y guardado por un puñado
de corporaciones privadas. ¿Quieres leer publicaciones acerca de los más
famosos resultados de la ciencia? Necesitarás enviar grandes cantidades a
editoriales como Reed Elsevier.”
Guerrilla Open Access Manifesto
Aaron Swartz Julio de 2008, Eremo, Italia
8. Diego
Gómez
Chris
Hartgerink
Photos
by
Slobodan
Radicev
I.
OA:
¿Qué
hay
del
derecho
a
inves4gar?
9. II.
Las
irregularidades
en
el
mercado
de
las
publicaciones
cienBficas…
https://www.martineve.com/2016/12/03/referring-elsevierrelx-to-the-competition-and-markets-authority/
12.
DECLARACIONES
INSTITUCIONALES
POLÍTICAS
INSTITUCIONALES
MANDATOS
Recomendaciones,
compromisos
y
planes
de
acción
.
Guías
o
reglamentos
emi4dos
por
ins4tuciones,
gobiernos,
instancias
de
financiamiento.
Pueden
ser
ins4tucionales,
leyes
regionales
o
nacionales.
Acciones
y
estrategias
del
acceso
abierto
a
nivel
internacional
y
regional
13. 1. Las
revistas
de
acceso
abierto
no
4enen
arbitraje
(revisión
por
pares).
2. Las
revistas
de
acceso
abierto
son
de
peor
calidad
que
las
revistas
tradicionales,
basadas
en
suscripción.
3. Las
revistas
de
acceso
abierto
no
con4enen
derechos
de
autor.
4. Acceso
abierto,
una
moda
pasajera.
5. El
acceso
abierto
ayuda
a
los
lectores
y
no
a
los
autores.
5
MITOS
SOBRE
LA
PUBLICACIÓN
EN
ACCESO
ABIERTO
http://expertedge.aje.com/wp-content/uploads/downloads/2013/08/Mitos-acerca-del-Acceso-Abierto.pdf
16. • “Las
contribuciones
del
acceso
abierto
incluyen
los
resultados
de
la
inves:gación
cienMfica
original,
datos
primarios
y
metadatos,
materiales,
fuentes
primarias,
representaciones
digitales
de
materiales
gráficos
y
materiales
mul:media”
(Declaración
de
Berlín,
2003)
20. Cambios
culturales
Revistas
cienBficas:
• Pre-‐prints
• Open
peer
review,
post-‐print
review
• Open
data
• Altmetrics…
21. • Es
un
índice
de
revistas
académicas
de
alta
calidad,
completamente
de
acceso
abierto,
con
revisión
por
pares;
y
sus
metadatos.
• Es
una
base
de
datos
pública
y
disponible
internacionalmente,
curada
por
la
comunidad
y
mantenida
por
un
equipo
de
profesionales.
• Su
obje4vo
es
conver4rse
en
el
principal
servicio
para
la
búsqueda
de
revistas
de
acceso
abierto
de
calidad,
revisadas
por
pares.
¿Qué
es
el
DOAJ?
22. • Revistas
cienBficas
y
académicas
que
publican
arBculos
de
inves4gación
o
de
revisión
a
texto
completo.
• Se
aceptan
revistas
de
ins4tuciones
académicas,
de
gobierno,
comerciales,
sin
fines
de
lucro
y
privadas.
• El
grupo
obje4vo
de
las
revistas
son
inves4gadores
principalmente.
Si
es
dirigida
por
estudiantes,
la
revista
debe
tener
un
consejo
asesor
con,
al
menos,
dos
miembros
con
doctorado
o
equivalente.
• Todo
el
contenido
debe
estar
disponible
a
texto
completo
en
el
si4o
de
la
revista.
23. • Más
de
9,100
revistas.
• Más
de
2,270,000
arBculos.
• 70%
de
las
revistas
comparten
sus
metadatos
con
DOAJ.
• Los
metadatos
de
DOAJ
están
disponibles,
libres
para
su
uso
y
descarga.
27. Breve
historia
• Fundado
en
la
Universidad
de
Lund,
Suecia
–
lanzado
en
mayo
de
2003
con
300
revistas.
• Al
principio,
sólo
criterios
básicos
para
inclusión:
– Declaración
de
Acceso
Abierto
– Consejo
Editorial
– Revisión
por
pares,
etc.
• 2006,
más
de
2,000
revistas.
Inclusión
de
más
criterios
(APC).
• 2007,
se
lanza
el
programa
de
membresía.
• 2008,
promueve
uso
de
licencias
CC.
• 2013,
de
la
Universidad
de
Lund,
a
IS4OA.
2015,
más
de
10,000
revistas.
28.
29. Desde
marzo
de
2014:
• Revistas
aceptadas:
4,700
(nuevas
y
re-‐
postulaciones)
• Revistas
rechazadas:
6,100
• Postulaciones
en
proceso:
2,500
(nuevas
y
re-‐
postulaciones)
• Re-‐postulaciones
en
espera
de
procesamiento:
3,800
• Nuevas
postulaciones
por
mes:
300
30. • Es
una
declaración
de
intenciones
acerca
del
compromiso
con
la
calidad
y
el
acceso
abierto
de
las
revistas
con
revisión
por
pares.
• Las
contribuciones
permiten
directamente
a
DOAJ
desarrollar
y
mejorar
constantemente,
así
como
cumplir
con
las
exigencias
de
la
comunidad
de
acceso
abierto.
• Se
puede
colocar
el
logo4po
DOAJ
en
el
si4o
web.
*
Ser
un
miembro
de
DOAJ
no
garan4za
que
las
revistas
se
incluirán
en
el
Directorio.
Todas
las
postulaciones
son
tratadas
por
igual,
tanto
de
miembros
como
de
no
miembros
.
Membresía
31. Tipos y montos de
las contribuciones
Puede ser una sola contribución o pago anual.
• Extra large (más de 2,000 artículos publicados por
año):
£ 3,000 = 4,000 USD
• Large (500-2,000 artículos publicados por año):
£ 1,000 = 1,330 USD
• Medium (200-500 artículos publicados por año):
£ 500 = 665 USD
• Small (menos de 200 artículos publicados por año):
£ 200 = 266 USD
32. • 150+
bibliotecas
universitarias
de
28
países.
• 16
consorcios
bibliotecarios
de
13
países.
• 30
editoriales
más
pequeñas.
• 30
patrocinadores
–
editoriales
y
agregadores.
33. ¿Qué
hacemos?
1.
Ayudamos
a
las
revistas
de
acceso
abierto
a
conver4rse
en
canales
de
comunicación
atrac4vos
para
la
comunidad
académica.
2.
Promovemos
buenas
prác4cas
editoriales.
3.
Concien4zamos
sobre
las
prác4cas
cues4onables
de
publicación.
4.
Proveemos
un
sistema
que
permite
a
las
revistas
pequeñas
tener
igual
visibilidad
que
las
más
grandes.
38. ¿Cómo
lo
hacemos?
Editor/a
Aplica
Editor
principal
DOAJ
Evalúa/ISSN
Embajador/a
DOAJ
Evalúa
y
recomienda
Editor
principal
DOAJ
Decisión
final
Respuesta
al
editor/a
1. Rechazada
2. Aceptada
3. Aceptada
+
Sello
DOAJ
39. Decisión
• Correo
electrónico
automá4co
1:
cuando
la
aplicación
se
asigna
a
un
miembro
del
equipo
editorial.
• Correo
electrónico
automá4co
2:
cuando
la
persona
comienza
a
trabajar
en
él.
• Cada
solicitud
es
revisada
manualmente
y
se
necesita
4empo
para
asegurarse
de
que
hacemos
esto
cuidadosamente
ya
fondo.
• Hasta
6
meses
para
tomar
una
decisión
sobre
una
aplicación
o
reaplicación.
40. Causas
de
rechazo
• Una
de
las
razones
más
comunes
de
rechazo
es
que
no
recibimos
ninguna
respuesta
a
nuestros
correos
electrónicos
(esperamos
un
mes
como
máximo).
• Otras
causas
de
rechazo:
– Información
incompleta
o
ISSN
incorrecto
– Solicitud
incompleta
– Si
cada
URL
en
el
formulario
de
solicitud
es
idén4co
– Aplicación
duplicada
– Si
la
revista
no
se
adhiere
a
los
principios
de
transparencia
y
buenas
prác4cas
en
la
publicación
académica
– Si
la
revista
no
cumple
con
los
requisitos
básicos
– Si
la
revista
no
es
de
acceso
abierto
– Si
la
revista
no
publica
inves4gaciones
originales
43. 1.
Revisión
por
pares.
2.
Órgano(s)
de
gobierno.
3.
Equipo
editorial/contacto.
4.
Transparencia
en
las
cuotas
para
autores.
5.
Derechos
de
autor.
6.
Iden4ficación
y
tratamiento
de
conductas
poco
é4cas
en
la
inves4gación.
7.
Propiedad
y
administración
de
la
revista.
8.
Si4o
web
propio.
9.
Nombre
de
la
revista.
10.
Conflictos
de
interés.
11.
Acceso
a
los
contenidos.
12.
Fuente
de
ingresos.
13.
Polí4ca
de
publicidad.
14.
Periodicidad.
15.
Preservación
digital.
16.
Mercadotecnia
adecuada.
Principios
de
transparencia
y
buenas
prác4cas
44. • A
par4r
de
marzo
de
2014,
nuevos
criterios
de
inclusión.
Tanto
para
nuevas
revistas,
como
para
revistas
indizadas.
• ¿Por
qué?
¡Transparencia!
–
permi4r
a
la
comunidad
vigilar
el
cumplimiento
de
estándares
de
calidad.
• Comba4r
el
problema
de
las
revistas
‘dudosas’.
• Para
brindar
servicios
de
calidad.
• Ser
más
explícitas
sobre
los
derechos
y
las
cues4ones
de
reu4lización.
Nuevos
criterios
de
inclusión
45. Para
mo4var
y
animar
a
las
revistas
a:
• ser
más
explícitas
en
temas
de
calidad
editorial
(brindar
servicios
de
calidad)
• ser
más
explícitas
sobre
los
derechos
y
las
cues4ones
de
reu4lización
• mejorar
su
calidad
"técnica"
fomentar
una
mejor
difusión
y
visibilidad
Nuevos
criterios
de
inclusión
46. • En
marzo
de
2016
cerró
la
convocatoria
para
re-‐postulaciones.
• 7,000
re-‐postularon
–
3,000
no
lo
hicieron
y
fueron
removidas
el
6
de
mayo
de
2016.
Nuevos
criterios
de
inclusión
47.
48. Serie
de
Webinars
Transparencia
y
buenas
prác:cas
en
revistas
de
Acceso
Abieto
Los
webinar
en
directo
son
a
las
18.00hs
UTC.
12.00
hs.
Guatemala,
13.00
hs.
Bogotá,
Lima
y
México
DF
13.30
hs.
Caracas
14.00
hs.
Asunción,
La
Habana,
La
Paz,
San
Juan,
San4ago
de
Chile
y
Santo
Domingo
15.00
hs.
Buenos
Aires,
Montevideo
20.00
hs.
Barcelona,
Madrid
aprender3c.org
sep4embre
–
diciembre
de
2016
49. Serie
de
webinars
“Transparencia
y
buenas
prác4cas
en
revistas
de
Acceso
Abierto”
Título
Expositor
Qué
es
el
DOAJ
y
cuáles
son
las
ventajas
de
ser
parte
del
Directorio
Lars
Bjørnshauge
(DOAJ)
El
portal
de
editores
en
DOAJ
Ivonne
Lujano
(DOAJ-‐UAEMEX)
Publicación
dudosa
en
Acceso
Abierto.
Datos
sobre
América
La4na
Cenyu
Shen
(DOAJ)
Buenas
prác4cas
editoriales
con
el
uso
de
OJS
Trinidad
Monroy
(UAEMEX)
Preservación
digital
Joel
Torres
(Escire)
Los
criterios
La4ndex
para
revistas
electrónicas.
Cambios
y
nuevos
aportes
Saray
Córdoba
(La4ndex)
Profesionalización
de
las
revistas
cienBficas
Solange
dos
Santos
(Scielo)
“Podemos
hacerlo
mejor”:
estrategias
para
posicionar
revistas
en
la
ciencia
de
corriente
principal
Rosario
Rogel-‐Salazar
(UAEMEX)
¿Que
impacto
miden
las
métricas
alterna4vas
en
publicación
cienBfica?
Juan
Pablo
Alperin
(SFU)
Inves4gadores
OPEN:
tendencias
y
recomendaciones
en
la
Ciencia
Abierta
Erin
McKiernan
(UNAM)
http://aprender3c.org/doaj-aprender3c/
50. ALyC
en
DOAJ
Brazil 873
Colombia 213
Argentina 128
Mexico 91
Chile 87
Cuba 40
Costa Rica 38
Peru 33
Venezuela 22
Ecuador 22
Uruguay 14
Guatemala 4
Nicaragua 4
Paraguay 4
Bolivia 3
Jamaica 1
Barbados 1
El Salvador 1
51. ¿Cómo
postular
una
revista
a
DOAJ?
hcps://doaj.org/applica:on/new
52. Nuevos
Criterios
DOAJ
Información
básica
de
la
revista
Preguntas
1-‐35
Calidad
y
transparencia
en
el
proceso
editorial
Preguntas
36-‐43
Declaración
de
Acceso
Abierto
Pregunta
44
Licenciamiento
de
contenidos
Preguntas
45-‐51
Derechos
de
autor
Preguntas
52-‐55
1
2
3
4
5
54. No.
Pregunta
2
URL
6
Editorial
7
Sociedad
o
Ins4tución
8
Plataforma,
host
o
agregador
13
¿La
revista
cobra
por
procesamiento
y/o
publicación
de
arBculos?
14
Introduzca
el
URL
donde
se
puede
encontrar
esta
información
17
¿La
revista
cobra
por
el
envío
de
arBculos?
18
Introduzca
el
URL
donde
se
puede
encontrar
esta
información
23
¿La
revista
4ene
una
polí4ca
de
exención
de
pago
(para
autores
de
países
en
vías
de
desarrollo,
etc)?
25
¿Que
polí4ca
de
preservación
digital
usa
la
revista
?
26
Introduzca
el
URL
donde
se
puede
encontrar
esta
información
28
¿Qué
iden4ficadores
de
arBculo
u4liza
la
revista?
30
¿La
revista
provee
estadís4cas
de
descarga
a
nivel
de
arBculo?
31
Introduzca
el
URL
donde
se
puede
encontrar
esta
información
34
Indique
las
palabras
clave
que
definan
mejor
a
la
revista
55. Si4o
web
• Dedicado
a
la
revista
(no
de
la
editorial,
no
de
la
ins4tución,
aunque
puede
estar
dentro
de
estos).
• Contenido
centralizado
(no
disperso
en
diferentes
páginas).
• No
imitar
otros
si4os
web
de
revistas.
• Si4o
web
claro,
conciso,
fácil
de
navegar,
transparente,
actualizado
y
con
contenido
correcto
-‐alta
normas
é4cas
y
profesionales.
• Uso
correcto
de
la
gramá4ca.
61. ¡CUOTAS!
• Si
la
revista
NO
cobra
cuotas
por
envío,
procesamiento
y/o
publicación,
INDICARLO
EXPLÍCITAMENTE.
*
Si
la
revista
cobra
cuotas,
indicar
moneda
y
monto.
62. 2.
Calidad
y
transparencia
en
el
proceso
editorial
63. Temá4ca
y
normas
de
autor
• Énfasis.
• Disciplina
(s).
• Tipos
de
contribuciones.
• Obje4vos
de
la
revista.
• Palabras
clave
que
la
definen.
• Normas
de
autor
(reglas
claras):
guía
de
es4lo,
revisión
por
pares,
derechos
de
autor,
licenciamiento,
plagio,
etc.
64. Consejo
Editorial
• Comité
CienBfico,
Cartera
de
Árbitros,
Equipo
de
redacción
NO
son
el
Comité/Consejo
Editorial.
• Editor/Editor
en
Jefe/Editor
Asociado/Co-‐Editor,
etc.
• Nombres
completos,
afiliaciones,
correos,
ORCIDs,
etc.
• Dirección
postal,
país.
• Información
de
contacto:
nombre,
correo,
teléfono.
• Excepción:
A&H
65. Revisión
por
pares
• Revisores
externos.
• Riguroso
control
de
calidad.
• Descrito
clara
y
ampliamente
(4empos,
número
de
árbitros,
dictámenes,
etc.).
• Tipo
de
revisión.
70. No.
Pregunta
45
¿La
revista
incrusta
(embebe)
o
despliega
información
legible
por
máquinas
sobre
una
licencia
CC
en
los
metadatos
de
los
arBculos?
46
Por
favor
proporcione
un
URL
con
un
ejemplo
de
la
información
de
la
licencia
incrustada
(embebida)
47
¿La
revista
permite
la
reu4lización
y
la
remezcla
de
su
contenido,
de
acuerdo
con
una
licencia
Crea4ve
Commons
u
otro
4po
de
licencia
con
condiciones
similares
(Seleccione
'Otra')?
48
Reconocimiento
/
Uso
No
Comercial
/
Sin
Obra
Derivada
/
Compar4r
igual
49
Facilite
el
URL
donde
localizar
los
términos
de
la
licencia
50
¿La
revista
permite
a
los
lectores
"leer,
descargar,
copiar,
distribuir,
imprimir,
buscar,
o
enlazar
a
los
textos
completos"
de
sus
arBculos
y
permite
a
los
lectores
usarlos
para
cualquier
propósito
legal?
51
¿En
qué
directorio
de
polí4cas
de
auto-‐archivo
se
haya
registrada
la
polí4ca
de
depósito
de
la
revista?
71. Licencias
Crea4ve
Commons
• Proveen
información
estandarizada
sobre
las
condiciones
de
uso
de
los
contenidos.
• NO
son
sus4tutos
de
las
polí4cas
de
derechos
de
autor
(son
complemento).
• Términos
de
licenciamiento
en
los
metadatos
todos
los
arBculos,
todas
las
versiones.
• Legibles
por
máquinas.
72.
73. Polí4ca
de
autoarchivo
• Describe
de
qué
manera
diferentes
versiones
del
arBculo
(pre-‐print,
post-‐print,
etc.)
se
pueden
compar4r
en
línea,
ej.
respositorio
ins4tucional,
Mendeley,
si4o
web
personal,
etc
75. Derechos
patrimoniales
• Se
recomienda
que
el
autor
mantenga
los
derechos
sin
restricciones.
• Se
recomienda
que
el
autor
no
transfiera
derechos
comerciales
a
la
editorial.
• Se
recomienda
que
el
autor
pueda
publicar
el
arBculo
en
otros
si4os,
sin
restricciones.
76.
77. Sello
DOAJ
El
sello
DOAJ
es
una
marca
de
cer4ficación
para
revistas
de
acceso
abierto,
otorgado
por
DOAJ
a
revistas
que
logran
un
alto
nivel
de
apertura,
se
adhieren
a
las
mejores
prác4cas
y
altos
estándares
de
publicación.
Para
recibir
el
Sello,
la
revista
debe
cumplir
con
las
siguientes
7
condiciones:
Contar
con
una
polí4ca
de
preservación
digital.
1. Tener
un
acuerdo
para
el
archivo
y
preservación
de
los
contenidos
con
una
en4dad
externa.
2. U4lizar
iden4ficadores
permanentes
en
los
arBculos.
3. Proveer
metadatos
de
arBculos.
4. U4lizar
licencias
Crea-ve
Commons
legibles
por
máquinas.
5. Permi4r
la
reu4lización
y
remezcla
de
contenidos.
6. Contar
con
polí4cas
de
autoarchivo.
7. Permi4r
a
los
autores
mantener
sus
derechos
de
autor,
sin
restricciones.
78. IMPORTANTE
• Si
la
solicitud
con4ene
información
que
no
es
correcta
o
claramente
equivocada,
o
si
las
respuestas
se
han
ignorado
o
saltado,
entonces
ésta
será
rechazada
automá4camente.
• Uno
de
los
errores
más
comúnmente
encontrados:
a
veces
en
todas
las
preguntas
donde
se
pide
una
dirección
URL
con4enen
la
misma
respuesta
una
y
otra
vez,
que
suele
ser
la
página
de
inicio.
• Se
recomienda
ampliamente
que
sea
el
editor
de
la
revista
o
responsable
de
la
publicación
quien
llene
el
formulario
y
no
agencias
externas
a
la
misma.
79. Si
la
revista
es
aceptada…
1. La
revista
es
clasificada
por
temas
y
se
le
asigna
un
código.
2. Un
correo
electrónico
de
confirmación
automá4co
es
enviado
al
contacto
de
la
revista.
3. Un
segundo
correo
electrónico
que
con4ene
detalles
sobre
cómo
iniciar
sesión
en
su
cuenta
de
editor
(para
cargar
los
metadatos
de
los
arBculos).
4. La
revista
es
entonces
visible
en
DOAJ
inmediatamente
80. Si
la
revista
es
rechazada…
• Un
integrante
del
equipo
de
DOAJ
le
hará
saber
la
decisión,
junto
con
el
mo4vo
(s)
del
rechazo.
• Una
revista
rechazada
puede
volver
a
solicitar
la
inclusión,
por
lo
general
después
de
6
meses,
a
menos
que
se
indique
lo
contrario,
y
una
vez
que
se
ha
demostrado
claramente
que
cumple
con
todos
los
requisitos
establecidos
en
esta
página.
• Las
solicitudes
presentadas
antes
del
final
del
período
indicado
serán
rechazadas
automá4camente.