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PensaMienTo CríTicO UNEVT

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Presentación del programa de estudios de la Materia Pensamiento Critico, de la Licenciatura en Quiropráctica, en la Universidad Estatal del Valle de Toluca
Que es el pensamiento Critico, herramientas y nuevas tendencias docentes para la transmisión del conocimiento

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PensaMienTo CríTicO UNEVT

  1. 1. Hacia una propuesta de metodologíacientífica y filosófica en QuiroprácticaPENSAMIENTO CRITICO César Iván Real Jiménez Lic. En Quiropráctica UNEVT Ocoyoacac Edo.Mex. marzo2011
  2. 2. PENSAMIENTO
  3. 3. CRÍTICA Griego κριτικός (kritikós), "capaz de discernir" Es la reacción intelectual (opinión) ante un tema Individual o por Tendencia común Arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza...) de las cosas Del verbo cribar: Separar
  4. 4.  Crítica Constructiva Crítica Negativa Autocrítica Retroalimentación Feedback
  5. 5.  El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.
  6. 6. INFORME DELPHI 1988-89 “el juicio auto regulado y con propósito que da como resultado interpretación, análisis, evaluación e inferencia; como también la explicación de las consideraciones de evidencia, conceptuales, metodológicas, criteriológicas o contextuales en las cuales se basa ese juicio.
  7. 7.  El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno. Si bien no es sinónimo de buen pensamiento, el Pensamiento Crítico es un fenómeno humano penetrante, que permite auto rectificar”.
  8. 8. PARA QUÉ HACER FILOSOFÍA  Epistemología  Ontología  Metafísica  Ética  Lógica  Política  Estética  Hermenéutica  Teología  Teleología
  9. 9.  Sócrates Descartes Kant Popper Kuhn
  10. 10. CIENCIA conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores.
  11. 11.  Método Socrático Navaja de Okham Método Científico Escepticismo Falsacionismo Positivismo
  12. 12. QUIROPRÁCTICA Filosofía Ciencia Arte
  13. 13. HISTORIA >>>> EVOLUCIÓN
  14. 14. CONTEXTO El Hombre actual El panorama socioeconómico de la Salud La Medicina Actual y la Tecnología (Bioética) Crisis de los sistemas de salud Las Medicinas Alternativas y Complementarias La Quiropráctica y transdisciplina Medicina Integrativa Medicina Basada en Evidencias
  15. 15. HACIA UNA FILOSOFÍA DE LA QUIROPRÁCTICA
  16. 16. TEMARIO DEL PROGRAMA Introducción. La intención de la Filosofía del Hombre Epistemología. Teorías y Métodos del Conocimiento Ontología: Hombre/Contexto [Individuo, Familia, Comunidad, Sociedad] Teleología: Historia y Práctica Médica Modelos de atención Medica y Quiropráctica
  17. 17.  Crisis y Polarización de la relación Principios del Humanismo Expectativas y Alianzas terapéuticas Comunicación Derechos Identidad Quiropráctica
  18. 18.  “lapromoción del nivel de pensamiento crítico en los alumnos va más allá del simple manejo y procesamiento de información, porque incentiva al alumno a construir su propio conocimiento y porque está orientado hacia el logro de una comprensión profunda y a su vez significativa del contenido de aprendizaje, incide de manera positiva en el manejo de una serie de capacidades subordinadas y, sobre todo, porque desalienta el tipo de aprendizaje en el que el alumno es un elemento pasivo”.
  19. 19. BIBLIOGRAFÍA Martin Bubber. ¿Qué es el Hombre? Ed. FCE 1995 Michelle Foucault.  El nacimiento de la Clínica. Ed. S.XXI 2001  Arqueología del saber Ed S XXI 2004 Mendoza-Núñez VM, Romo-Pinales R, Sánchez-Rodríguez MA, Hernández-Zavala S. Investigación. Introducción a la metodología. México: FES ZARAGOZA, UNAM;1997. • Thomas Kuhn. La Estructura de las Revoluciones Científicas. FCE 1962 • P. Feyerabend. Explicación, reducción y empirismo. Paidós, Barcelona 1962 • Juliana Gonzalez (coord.) Filosofía y ciencias de la vida. UNAM-FCE 2009 • D. L. Sackett. How to read clinical journals. Clinical Epidemiologic Rounds. McMaster University Health of Sciences 1981 • La Bioética, Arnoldo Kraus, R. Cabral, Ed. Tercer Milenio. 2007 • Coulter ID. Chiropractic. A Philosophy for Arternative Health Care. Oxford, Butterworth, 1999 • Palmer D.D. The Chiropractor Adjuster: The Science, Art and Philosophy of Chiropractic. Prortland Printing House, 1910 • Phillips Reed; Koch David (Edit). Philosophy in Chiropractic Education. WFC/ACC/NCBE. 2000 • www.cofepris.gob.mx
  20. 20.  Artículos Barcarlett ML, Historia y Filosofía de las ciencias ¿para qué? Entrevista a jean Gayon. Ciencia ergo sum, UAEM 2005 12;(3):230-234 Caplan A, Does the Philosophy of Medicine exist? Theoretical Medicine 1992;13:67-77 Chapman-Smith DA: The chiropractic profession: its education, practice, research and future directions West Des Moines IA: NCMIC Group, Inc; 2000 Donahue, Joseph H. D.D. Palmer and the Innate Inteligence: development, division and derision. Chiropractic History 1986; 6: 30-36 Donahue, Joseph H. Philosophy in Chiropractic: an activity or doctrine? Activator Update 1991; 6(3):1-4 Engel, G. (1977) The Need for a New Medical Model: A Challenge for Biomedicine, Science 196, 129-136 Engelhardt HT, Jr, Erde EL. Philosophy of medicine. In: Durbin PT, ed. A Guide to the Culture of Science, Technology, and Medicine. New York: Free Press, 1980:364-461. Keating JC: Chiropractic: science and antiscience and pseudoscience, side by side. Skeptical Inquirer 1997, 21(4):37- 43. Kekes J. The Rationality of Metaphisics. Metaphilosophy 1973;4:124-39 Kenneth F. Schaffner. What is Philosophy in Sciene and the Healing Arts?. In Philips Reed; Koch, David (Edit). Philosophy in Chiropractic Education. Acts & Proceedings from a Conference. Nov 10-13 2000. WFC, ACC, NBCE. Pellegrino, ED What Philosophy of Medicine is?. Theoreical Medicine and Bioethics 1998;19:315-336 World Health Organization. Guidelines on basic training and safety in chiropractic. Geneva 2005 World Federation of Chiropractic. Consensus statements and the ACC position paper on chiropractic: The chiropractic paradigm (Proceedings of the conference on Philosophy in Chiropractic Education). Fort Lauderdale, FL, World Federation of Chiropractic Toronto, 2000. Educational Standards for Chiropractic Colleges. Scottsdale, AZ: Council on Chiropractic Education, 1997.
  21. 21.  César Iván Real Jiménez Lic. En Quiropráctica quiropractico.real@gmail.com www.facebook.com/quiropractico.real

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