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Introduccion a la Filosofia

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Primera Clase de La catedra de Etica en UNEVT. Con el objetivo de situar desde una perspectiva historica, la filosofia y las ciencias de la Salud, mencionando la importancia del conociemiento de las Herramientas de La Filosofia y sus aportaciones a los sistemas de pensamiento y la evolucion del conocimiento y las Cencias

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Introduccion a la Filosofia

  1. 1. ETICA3er. SemestreCiclo 2011-2UNEVTLicenciatura en Quiropractica INTRODUCCION GENERAL A LA FILOSOFIA LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA Y LA FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD
  2. 2. FILOSOFIA● Del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, amor por la sabiduría es el estudio de una variedad de problemas fundamentales del hombre en el transcurso de la Historia,● Acerca de cuestiones como la existencia, el ser humano y sus dimensiones, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente, el lenguaje, etc.
  3. 3. ● “...el filósofo, que posee perfectamente la ciencia de lo general, tiene por necesidad la ciencia de todas las cosas, porque un hombre de tales circunstancias sabe en cierta manera todo lo que se encuentra comprendido bajo lo general.
  4. 4. ● “...el filósofo, que posee perfectamente la ciencia de lo general, tiene por necesidad la ciencia de todas las cosas, porque un hombre de tales circunstancias sabe en cierta manera todo lo que se encuentra comprendido bajo lo general.● Pero puede decirse también que es muy difícil al hombre llegar a los conocimientos más generales; como que las cosas que son objeto de ellos están mucho más lejos del alcance de los sentidos.”● (Aristóteles, Metafísica, Libro Primero)
  5. 5. ● Aunque el Origen de la Filosofia se encontraria en la Filosofia Natural, o de la contemplacion, desarrollada por todas las culturas, la tradicion Filosofica reconoce el origen de la filosofia como disciplina en la antigua Grecia, y se desarrollo luego en occidente, legando textos que han sido estudiados e investigados, partiendo lineas de estudios posteriores.
  6. 6. ● Otras corrientes de Pensamiento, que se desarrollaron en el Este y Sudeste de Asia y mas alla del mundo conocido, se les considera parte de la tradicion filosofica, como escuelas de pensamiento. Posteriormente se especializaron como parte de doctrinas religiosas. Ejemplos son el Budismo, Taoismo y Confucianismo.
  7. 7. ● Suelen presentar un sincretismo entre las creencias religiosas y mitológicas combinadas con ciertos argumentos filosóficos, y en algunas civilizaciones, conocimientos cientificos que fundamentan un concepto de ser humano, un motivo por el cual hacer y estar en el mundo.
  8. 8. Origen de la Filosofia<<● - La Historia del Hombre● - El asombro● - La Duda● - Los productos del pensamiento● - La aplicacion y su analisis
  9. 9. FILOSOFIAS FUNDADORAS● Parmenides● Anaxagoras● Leucipo y Democrito● Tales de Mileto● Anaximenes● Heraclito
  10. 10. ● Pitagoras:● La vida, se parece a una asamblea de gente en los Juegos; así como unos acuden a ellos para competir, otros para comerciar y los mejores (vienen) en calidad de espectadores, de la misma manera, en la vida, los esclavos andan a la caza de reputación y ganancia, los filósofos, en cambio, de la verdad
  11. 11. PROBLEMAS FILOSOFICOSa) La Naturaleza y Origen del Universob) La Evolucion de la Vida hasta el serHumanoc) El Sentido de la Vidad) El conocimiento del mundo y supercepcion
  12. 12. PROBLEMAS FILOSOFICOSe) El Problema del Ser y el Deber Serf) Teoria de las sociedadesg) El problema de losUniversales/Realidadesh) El lenguaje y la representacionI) Las estructuras logicas deRazonamiento y las incognitas de laMente
  13. 13. Disciplinas● - Metafisica● - Epistemologia (Gnoseologia o Teoria del Conocimiento)● - Ontologia● - Logica● - Etica● - Estetica● - Teleologia● - Hermeneutica
  14. 14. Especializaciones (Filosofia Aplicada)● - Filosofia del Lenguaje● - Filosofia de la Historia y Antropologia● - Filosofia Politica● - Filosofia de la Ciencia● - Filosofia de la Mente● - Filosofia de las Religiones● - Filosofia del Arte
  15. 15. "Vivir sin filosofar es, propiamente, tener los ojos cerrados, sin tratar de abrirlos jamás" (René Descartes)
  16. 16. SUB Especializaciones● FILOSOFIA DE LA CIENCIA Se encarga de reconocer Y analizar los procesos de obtencion Del conocimiento, EPISTEMOLOGIA sobre la certidumbre, la validez y la evolucion del LOGICA Conocimiento cientifico ONTOLOGIA SOCIOLOGIA DEL CONOCIMIENTO FILOSOFIA DE LA SALUD● - Antropologia● - Etica Medica FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA SALUD● - Bioetica● - Axiologia
  17. 17. FILOSOFIA DE LA VIDA Y LA SALUD Esta área de investigación interdisciplinar y transversal se centra en la consideraciónreflexiva y crítica de los componentes éticos, sociales y antropológicos que comporta la práctica médica en la sociedad contemporánea; así como en aquellos estados de la persona (estrechamente relacionados con la atención sanitaria) en la que se ponen de manifiesto de una manera especial su dependencia y vulnerabilidad,como en el caso del inicio o del fin de la vida.
  18. 18. Investigación Filosófica y Estudios Bioéticos● El objeto de estudio es profundizar en las implicaciones éticas, sociales y clínicas de la actuación humana en relación a las ciencias de la vida.● Merece especial interés el estudio de las necesidades y consecuencias de las actuaciones en el ámbito de la salud, tanto en materia de investigación como en los aspectos cotidianos de la asistencia y cuidados de las personas.
  19. 19. FILOSOFIA HISTORICA● Reconoce el legado de las tradiciones del pensamiento.● Mantiene viva e investiga para rescatar el origen del pensamiento, los textos base en las distintas epocas de la humanidad● Esta relacionado con el conocimiento Socio-religioso de las civilizaciones y su consideracion del ser Humano en el mundo
  20. 20. ● Filosofía cristiana. Con esta expresión nos referimos a los pensadores cristianos desde el siglo I hasta finales de la Edad Media. Esta título designa un modo de hacer filosofía característico de toda la Edad Media, distinto al pensamiento griego y que entrará en crisis en el Renacimiento.
  21. 21. ● Filosofía dogmática. Kant utiliza este título para referirse a la filosofía a la que da lugar el uso de la razón pura que va más allá de la experiencia (uso dogmático de la razón).● Filosofía crítica. Kant llama "filosofía crítica" al conjunto de investigaciones filosóficas que tienen como principal preocupación establecer los fundamentos y límites del ejercicio de la Razón.
  22. 22. ● Filosofía contemporánea. Recibe este nombre la filosofía de los siglos XIX y XX. Sus corrientes principales son el idealismo alemán postkantiano, el marxismo, el positivismo, el vitalismo, la fenomenología, el neopositivismo, la filosofía analítica y el existencialismo.
  23. 23. ● Filosofía analítica. Segunda etapa del movimiento analítico. Comienza a finales de los años cuarenta del siglo XX en Inglaterra (fundamentalmente en Oxford), se extiende por el mundo entero, de modo destacado en los países anglosajones, y llega hasta la actualidad
  24. 24. RELACION FILOSOFIA Y CIENCIA● La relación entre filosofía y ciencia generalmente se concibe de dos maneras.● En un caso, se supone que la filosofía debe ser enteramente compatible con la ciencia y que la debe tomar como referencia, siendo ésta la filosofía científica.● En el otro caso, se supone que la filosofía ha de tener vida propia sin responder a ninguna otra rama del conocimiento, a la que podríamos denominar filosofía especulativa.
  25. 25. FILOSOFIA CIENTIFICA● El conocimiento Filosofico forma un Sistema Logico● Es Racional, de la Unidad a la variedad● Es producto de un proceso cientifico especializado y no solo especulativo o por revelacion.
  26. 26. ●Toda investigación científica sesomete siempre a una "prueba de la verdad" que consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si no se cumplen.
  27. 27. DOCTRINA FILOSOFICA● Conjunto de reglas y preceptos para alcanzar la esencia del conocimiento● Creencias individuales, ordenadas o no, que forman un organismo que no admite transformacion, ya que son reveladas por iluminacion divida.
  28. 28. SISTEMA FILOSOFICO● Colocacion organizada, sistematizada de conocimientos y verdades, puestas en crisis constantemente● De modo que evoluciona con el paso de las pruebas cientificas, de la actualizacion del conocimiento con el devenir de la humanidad.● Halla su unidad en el pensamiento general.
  29. 29. ESCUELA FILOSOFICA● Es el sistema filosofico, que por sus alcances conjunta grupos que practican o siguen algun sistema o metodo filosofico de manera constante● Doctrina. La especializacion univoca a la practica de un metodo escolarizado.
  30. 30. Hacia donde vala Filosofia? ● Desarrollar Herramientas ● Generar Teorias ● Definir Paradigmas ● Esclarecer estructuras del Pensamiento ● Definir corrientes y tendencias de aplicacion
  31. 31. HERRAMIENTAS● Libertad de juicio y raciocinio autonomo● Ejercicio reflexivo● Relacion causa-efecto● Discernimiento● Sistematizacion● Capacidad Critica
  32. 32. Método de la Filosofía El método es el instrumento por excelencia. Descartes fue el que formuló por primera vez las leyes en su libro: "Discurso del método" . Las cuatro reglas fundamentales son:● Evidencia: lo que se puede y debe aceptar es sólo lo evidente.● Análisis: Cuando se parte de realidades no tan evidentes.● Síntesis: Reconstruir o componer un todo complejo.● Revisión: para tener seguridad de no haber omitido o agregado nada.
  33. 33. Metodo● Orden● Finalidad● Coherencia● Reproductibilidad● Descripcion
  34. 34. Metodo● Axiomatico. Induccion (particular a General)● Reductivo. Deduccion (General a particular)● Heuristicos. Destinados a adquirir nuevos conocimientos● Didacticos. Transmision del Conocimiento● Hermeneutica. Abordar desde diferentes interpretaciones
  35. 35. Metodo● DIALECTICA. Debatir, esclarecer● HERMENEUTICA. Interpretar● HEURISTICA. Descubrir
  36. 36. Metodo Cientifico● El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.
  37. 37. SISTEMA● Es un lenguaje formalizado en simbolos● Sistema Formal. Es una formalizacion completa de un proceso de demostracion logica, que se completa con un sistema axiomatico y reglas de deduccion o aplicacion.
  38. 38. AXIOMA● Es una proposicion tan clara que se admite sin necesidad de demostracion● Cada uno de los principios fundamentales e indemostrables sobre los que se construye una teoria.● A partir de reglas de aplicacion se desarrolla la logica del proceso premisa/axioma – conclusion
  39. 39. TEOREMA● Es una afirmacion que puede ser demostrada dentro de un sistema formal. Demostrarlo es asunto de las matematicas● Contiene un numero de premisas enumeradas y aclaradas, luego una conclusion que es una verdad matematica, que es verdadera bajo ciertas condiciones.
  40. 40. PARADIGMA● Modelo virtual que ofrece un modelo de explicacion y solucion a problematicas especificas
  41. 41. CAMBIO CIENTIFICO● Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico de tiempo. En su libro La Estructura de las Revoluciones Científicas define a un paradigma de la siguiente manera:● Lo que se debe observar y escrutar.● El tipo de interrogantes que se supone hay que formular para hallar respuestas en relación al objetivo.● Cómo tales interrogantes deben estructurarse.● Cómo deben interpretarse los resultados de la investigación científica.
  42. 42. Revoluciones Cientificas● Revolución copernicana, en astronomía y física, desde Nicolás Copérnico (De revolutionibus, siglo XVI) hasta Isaac Newton (finales del siglo XVII; la importancia de Newton en la aceptación del nuevo paradigma y su fijación hace que se suela hablar de él como paradigma newtoniano). El filósofo e historiador de la ciencia Alexandre Koyré propuso el término revolución astronómica para este proceso
  43. 43. Revoluciones Cientificas● De humani corporis fabrica de Andrés Vesalio, que revolucionó la anatomía. Suele hablarse de revolución científica del siglo XVII para referirse al periodo fundamental que supuso el cambio del concepto de ciencia cualitativa, basada en la lógica silogística por la ciencia cuantitativa basada en la lógica experimental.
  44. 44. ● En ese proceso fue fundamental la renovación del método científico a cargo de personajes como René Descartes, Johannes Kepler, Francis Bacon o Galileo Galilei.● La polémica entre empirismo y racionalismo, deducción y razonamiento inductivo y otros debates intelectuales, como el debate de los antiguos y los modernos (superación del principio de autoridad propio de la escolástica), se completan con lo que a finales del siglo XVII se conoce con el nombre de crisis de la conciencia europea.
  45. 45. Revoluciones Cientificas● Revolución darwiniana, en biología y ciencias de la Tierra, desde Charles Darwin (El origen de las especies, 1859). También suele denominarse revolución evolucionista.● Revolución einsteniana, en física, desde Albert Einstein (artículos de 1905). También suele denominarse revolución relativista.
  46. 46. ● Revolución indeterminista: la superación de la concepción mecanicista o determinista de la ciencia, sobre todo a partir de las tres famosas construcciones teóricas de los años veinte y treinta del siglo XX debidas a Heisenberg, Schrödinger y Gödel, sobre la indecidibilidad, el principio de incertidumbre, la indiferencia y la imposibilidad de eludir la interferencia del experimentador u observador y sobre el hecho experimentado u observado.
  47. 47. ● En medicina y fisiología la revisión de la anatomía de Aristóteles y las teorías de Hipócrates y Galeno (teoría de los humores); por autores de los siglos XVI y XVII: Andrea Vesalio, Miguel Servet y William Harvey (De motu cordis, 1628, donde propone su teoría de la circulación de la sangre).● Superación de las matemáticas griegas clásicas de Pitágoras, Tales de Mileto, Euclides y Arquímedes; a partir del siglo XVII (Descartes, Pascal, Leibniz-Newton, cálculo infinitesimal) y del siglo XVIII (Euler, Gauss, geometría no euclidiana).
  48. 48. Paradigma Bio Psico Social● El Modelo biopsicosocial es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad que postula que el factor biológico, el psicológico (pensamientos, emociones y conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.
  49. 49. ● La salud se entiende mejor en términos de una combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales y no puramente en términos biológicos.● Contrasta con el modelo reduccionista tradicional, únicamente biológico que sugiere que cada proceso de la enfermedad puede ser explicado en términos de una desviación de la función normal subyacente, como un agente patógeno, genético o anormalidad del desarrollo o lesión
  50. 50. ● Este enfoque se utiliza en campos como la medicina, enfermería, psicología clínica, Psicopedagogía y la sociología y en particular en ámbitos más especializados como la psiquiatría, La Quiropráctica, y en el trabajo social clínico.● El paradigma biopsicosocial es también un término técnico para el concepto popular de la conexión mente-cuerpo, que se dedica a aportar argumentos filosóficos entre los modelos biopsicosociales y biomédicos, más que a la exploración empírica y su aplicación clínica.
  51. 51. PARADIGMA QUIROPRACTICO1. El cuerpo es un organismo que seautorregula y cura a sí mismo.2. El sistema nervioso es el sistemadirector que regula y controla a todoslos demás órganos y tejidos y relacionaal individuo con su medio ambiente.
  52. 52. 3. La disfunción biomecánica vertebral en laforma del complejo de la subluxaciónvertebral puede afectar negativamente a lacapacidad del sistema nervioso de regular lafunción.4. El enfoque central del doctor ofchiropractic es corregir, controlar o minimizarla subluxación vertebral a través del ajustevertebral quiropráctico.
  53. 53. Bibliografia ● Diccionario de Filosofia. Nicolas Abagnano. FCE 2004 ● Diccionario de Filosofia. Mario Bunge. SXXI 2001 ● Paideia. Wilhelm Jaegger. FCE 2008 ● La estructura de las Revoluciones Cientificas. Thomas Kuhn. FCE 1998 ● Kuhn y el Cambio cientifico. Ana Rosa Perez Ranszanz. FCE 2005 ● Engel, George L. (1977). "The need for a new medical model: A challenge for biomedicine". Science 196:129–136. ● Mosterín, Jesús and Roberto Torretti (2002). Diccionario de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Madrid: Alianza Editorial, 2002. ● Knobe, Joshua. "What is Experimental Philosophy?" The Philosophers Magazine, (Forthcoming). Viewable at http://www.unc.edu/~knobe/ExperimentalPhilosophy.pdf ● The Chiropractic Paradigm. The Journal of Chiropractic Education, Vol. 15, No. 2, 2001 http://www.journalchiroed.com/2001/JCEFall2001CommentaryPara digm.PDF
  54. 54. quiropractico.real@gmail.comwww.facebook.com/quiropractico.real

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