Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

навчальний посібник

969 views

Published on

навчальний посібник

Published in: Education
  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

навчальний посібник

  1. 1. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ ІНСТИТУТ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДВНЗ «УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ Серія «Євроінтеграція: український вимір» Випуск 23 ІННОВАЦІЇ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД Навчальний посібник За загальною редакцією кандидата історичних наук, доцента І.В. Артьомова Ужгород 2015
  2. 2. MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE OF UKRAINE NATIONAL ACADEMY OF EDUCATIONAL SCIENCES OF UKRAINE INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION STATE UNIVERSITY «UZHHOROD NATIONAL UNIVERSITY» EDUCATIONAL AND RESEARCH INSTITUTE OF EUROPEAN INTEGRATION STUDIES A series of "European Integration: Ukrainian Dimension" Issue 23 INNOVATIONS IN HIGHER EDUCATION: DOMESTIC AND FOREIGN EXPERIENCE Study manual Under the General Editorship of Ivan Artjomov Candidate of Historical Sciences, Associate Professor Uzhhorod 2015
  3. 3. ББК 74.58я7 УДК378(075) І-66 Видання здійснено за фінансової підтримки Міжнародного Вишеградського фонду Рекомендовано до друку Вченою радою ДВНЗ «Ужгородський національний університет» (протокол № 12 від 27.11.2015 р.) Авторський колектив: Артьомов І.В.(Передмова, розд. 1; розд. 2., розд. 3), Студеняк І.П. (розд. 5), Головач Й.Й. (розд. 5, парагр. 5.3.2; 5.6), Гусь А.В. (розд. 4) Рецензенти: Луговий В.І. доктор педагогічних наук, перший віце-президент НАПН України, національний експерт з реформування вищої освіти в Україні Таланова Ж.В. доктор педагогічних наук, завідувач відділу Інституту вищої освіти НАПН України І-66 Інновації у вищій освіті: вітчизняний і зарубіжний досвід: навч. посіб./ І.В. Артьомов, І.П. Студеняк, Й.Й. Головач, А.В. Гусь. – Ужгород: ПП «АУТДОР-ШАРК», 2015. – 348 с. (Серія «Євроінтеграція: український вимір». Вип. 23). ISBN978-617-7132-37-9 Унавчальному посібнику «Інновації у вищій освіті: вітчизняний і зарубіжний досвід»розкриваються концептуальні аспекти формування єдиного європейського освітнього простору, висвітлюються особливості інноваційної політики країн Вишеградської четвірки, впровадження освітніх інновацій у вищих навчальних закладах країн світу й України. Посібник є складовою частиною навчально-методичного комплексу, розробленого НН інститутом євроінтеграційних досліджень у рамках реалізації наукового проекту «Інноваційний університет – інструмент інтеграції в європейський освітній і науковий простір». Видання присвячене 70-річчю ДВНЗ «УжНУ» ББК 74.58я7 УДК378(075) ISBN 978-617-7132-37-9 © Артьомов І.В., Студеняк І.П., Головач Й.Й., Гусь А.В., 2015 © ДВНЗ«УжНУ», Навчально-науковий інститут євроінтеграційних досліджень, 2015
  4. 4. ББК 74.58я7 УДК 378(075) І-66 The publication is issued with the financial support of the International Visegrad Fund Recommended for publication by the Academic Council of the SU "Uzhhorod National University" (Protocol No. 12 of 27.11.2015) Authors: I. Artjomov (Preamble, Part 1,Part2,Part 3), I. Studenyak (Part 5), J. Golovach (Part 5, parahr. 5.3.2; 5.6), A. Gus (Part. 4) Reviewers V. Luhovyi Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, academician, First Vice President of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine (NAES of Ukraine), national expert on higher education reform in Ukraine J. Talanova Doctor of Pedagogical Sciences, Head of the Department of the Institute of Higher Education of the NAPS of Ukraine І-66 Innovations in higher education: domestic and foreign experience: Study manual / I. Artjomov, I. Studenyak, J. Golovach, A. Gus. – Uzhhorod: PЕ “AUTDOR-SHARK”, 2015. – 348p. (A series of "European Integration: Ukrainian Dimension". Issue 23). ISBN978-617-7132-37-9 In the study manual "Innovations in higher education: domestic and foreign experience" disclosed conceptual aspects in formation of a single European educational area, specific features of the Visegrad Four innovative policies, implementing educational innovations in higher education institutions of the world and Ukraine. The manual is part of educational and methodical complex developed by ER Institute of European Integration Studies in the framework of the research project "Innovative university – tool of integration to European educational and research area". The publication is dedicated to the 70th anniversary of the SU "Uzhhorod National University" ББК 74.58я7 УДК 378(075) ISBN978-617-7132-37-9 © I. Artjomov, I. Studenyak, J. Golovach, A. Gus, 2015 © SU “UzhNU”, ER Institute of European Integration Studies,2015
  5. 5. ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА.........................................................................................12 РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ЄДИНОГО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ...............................................................20 1.1. Сорбонська декларація (травень 1998р.)................................22 1.2. Болонська конвенція (червень 1999р.)....................................23 1.3. Конференція у м. Саламанка (березень 2001р.).....................26 1.4. Конференція у м. Прага (травень 2001р.)...............................29 1.5. Берлінська конференція (вересень 2003р.).............................33 1.6. Конференція у м. Берген (травень 2005р. ) ............................34 1.7. Конференція у м. Лондон (травень 2007р.)............................37 1.8. Болонський стратегічний форум (квітень 2009р.)................................................................................40 1.9. Зустріч міністрів у Будапешті та Відні (березень 2010р.)..............................................................................40 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ.......................................................................42 РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ІННОВАЦІЙНОЇ ПОЛІТИКИ КРАЇН ВИШЕГРАДСЬКОЇ ГРУПИ У СФЕРІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ................................................................44 2.1. Регіональна політика країн Вишеградської четвірки: досвід для України .........................................................44 2.2. Інноваційна політика країн Вишеградської групи у сфері вищої освіти і науки................................................66 2.2.1. Поняття «інновація»: історіографічний огляд проблематики.................................................................66 2.2.2. Інституційно-правове забезпечення інноваційної діяльності у вищій освіті та науковій сфері ..........................................................................75 2.2.3. Базові положення інноваційної діяльності у вищій освіті і науці країн Вишеградськоїгрупи ................85 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО ДРУГОГО РОЗДІЛУ ........................................................................103 РОЗДІЛ 3. ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ І НАУЦІ ОКРЕМИХ КРАЇН ЄВРОПИ, АЗІЇ ТА АМЕРИКИ........................112 3.1. Моніторинг джерельної бази інноваційної діяльності окремих країн Європи, Азії та Америки.....................112 3.2. Інноваційні аспекти вищої школи в окремих країнах Європи, Азії та Америки...................................................179 3.2.1. Загальні принципи формування системи вищої освіти європейських країн ...........................................179 3.2.2. Інноваційні аспекти вищої освіти окремих країн світу.................................................................................183 3.2.3. Порівняльний аналіз систем вищої освіти у деяких країнах Європи ........................................................228 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО ТРЕТЬОГО РОЗДІЛУ.......................................................................245 РОЗДІЛ 4.ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ ............................................251 4.1. Загальна характеристика законодавства у сфері інноваційної діяльності .....................................................251
  6. 6. 4.2. Наукова, науково-технічна та інноваційна діяльність у вищих навчальних закладах України .......................258 4.2.1. Дослідницькі університети як центри інноваційного розвитку вищої школи ...................................258 4.2.2 Інноваційний університет як чинник модернізації освітньо-наукової сфери та розбудови суспільства знань..............................................266 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО ЧЕТВЕРТОГО РОЗДІЛУ .................................................................272 РОЗДІЛ 5. ІНФРАСТРУКТУРНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ................................................................275 5.1. Інтеграція науки, освіти і виробництва як напрям підвищення конкурентоспроможності України ...........................275 5.2. Трансфер технологій як основний механізм поєднання науково-технічної і виробничої діяльності ................280 5.3.Системаінноваційної інфраструктури .....................................284 5.3.1. МОН України як центральний орган у сфері інноваційної діяльності.................................................286 5.3.2. Технопарки.....................................................................290 5.3.3. Наукові парки.................................................................297 5.3.4. Венчурні фонди..............................................................304 5.3.5.Центри трансферу технологій........................................305 5.3.6. Інші інноваційні структури...........................................307 5.4. Наукові парки: досвід країн Вишеградської четвірки...........309 5.5. Практика організації наукових парків в Україні ...................328 5.6. Інноваційні проекти Ужгородського національного університету.....................................................................................333 СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДО П’ЯТОГО РОЗДІЛУ .........................................................................341
  7. 7. CONTENTS PREAMBLE ............................................................................................12 PART1. CONCEPTUAL ASPECTS IN FORMATION OF A COMMON EUROPEAN EDUCATIONAL AREA .................................................................. 20 1.1. Sorbonne Declaration (May 1998) .............................................22 1.2. Bologna Convention (June 1999)...............................................23 1.3. Salamanca Conference (March 2001) ........................................26 1.4. Prague Conference (May 2001)..................................................29 1.5. Berlin Conference(September 2003)..........................................33 1.6. Bergen Conference (May 2005) .................................................34 1.7. London Conference (May 2007) ................................................37 1.8. Bologna Policy Forum (April 2009)...........................................40 1.9. Ministerial meeting in Budapest and Vienna (March 2010).....................................................................................40 REFERENCE LIST TO PART 1..............................................................42 PART2. FEATURES OF INNOVATION POLICY IN THE VISEGRAD GROUP COUNTRIES IN HIGHER EDUCATION SPHERE...................................................44 2.1. Regional policy in the VisegradFour Countries: experience for Ukraine ......................................................................44 2.2. Innovation 12policy in the Visegrad Group Countries in higher education and scientificsphere...........................66 2.2.1. The notion of "innovation": historiographical review of the issues....................................................................66 2.2.2. Institutional and legal support of innovative activity in higher education and scientific sphere......................75 2.2.3. Basic provisions of innovative activity in higher education and science in the Visegrad Group Countries .........................................................85 REFERENCE LIST TO PART 2..............................................................103 PART3. INNOVATIONS IN EDUCATION AND SCIENCE OFTHE CERTAIN COUNTRIES OF EUROPE, ASIA AND AMERICA..................................................112 3.1. Monitoring of the source base of innovative activity in certain countries of Europe, Asia and America.............................112 3.2. Innovative aspects of higher education in certain countries of Europe, Asia and America.................................179 3.2.1. General principles of forming higher education system of European countries....................................179 3.2.2. Innovative aspects of higher education in certain countries.....................................................................183 3.2.3. Comparative analysis of higher education systems in certain European countries.......................................228 REFERENCE LIST TO PART 3..............................................................245 PART4. INNOVATIVE ACTIVITY OF HIGHER EDUCATION IN UKRAINE................................................251
  8. 8. 4.1. General characteristics of legislation in the sphere of innovative activity.........................................................................251 4.2. Scientific, scientific-technical and innovative activity in higher education institutions of Ukraine ..........................258 4.2.1. Research universities as centers of innovative development of higher education...............................................258 4.2.2 Innovative university as a factor in modernization of educational and research sphere and development of knowledge society.....................................266 REFERENCE LIST TO PART 4..............................................................272 PART5. INFRASTRUCTURE PROVISION OF INNOVATIVE ACTIVITY FOR HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ...........................................275 5.1. Integration of science, education and production as a way of improving the competitiveness of Ukraine ...................................275 5.2. Technology transfer as the main mechanism for combining scientific and technical and production activity ................................280 5.3.The system of innovative infrastructure ......................................284 5.3.1. Ministry of Education and Science of Ukraine ascentralbodyin the sphere of innovative activity......................286 5.3.2. Technoparks.....................................................................290 5.3.3. Science Parks ...................................................................297 5.3.4. Venture funds...................................................................304 5.3.5.Centers for Technology Transfer......................................305 5.3.6. Other innovative structures..............................................307 5.4. Science Parks: experience of the Visegrad Four ........................309 5.5. Practice in organization of science parks in Ukraine..................328 5.6. Innovative projects of the Uzhhorod National University..........333 REFERENCE LIST TO PART 5..............................................................341
  9. 9. Навчальне видання Серія «Євроінтеграція: український вимір» Випуск 23 ІННОВАЦІЇ У ВИЩІЙ ОСВІТІ: ЗАРУБІЖНИЙ І ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД Навчальний посібник Авторський колектив: І.В. Артьомов, І.П. Студеняк, Й.Й. Головач, А.В. Гусь За редакцією І.В. Артьомова Технічна редакція і комп’ютерна верстка: Г.Ю. Фенинець Обкладинка: А.І. Бродич Коректура: Л.І. Середа Переклад: С.В. Зуб Підписано до друку 27.11.2015 р. Гарнітура TimesNewRoman Ум.друк.арк. 15,8 Формат 60х84/16 Тираж 300 прим. Оригінал-макет виготовлено в редакційно-видавничому відділі ДВНЗ «УжНУ»: 88015, м. Ужгород, вул. Заньковецької, 89 Е-mail: dep-editors@uzhnu.edu.ua Видавництво ПП «АУТДОР - ШАРК» 88000, м. Ужгород, пл. Жупанатська, 15/1. тел.: 3-51-25, е-mail: office@shark.com.ua Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до Державного реєстру видавців, виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції Серія 3т № 40 від 29 жовтня 2012 року Віддруковано: ПП «А.А. Демидов» 88000, м. Ужгород, вул. Митрака, 25
  10. 10. Educational publication A series of "European Integration: Ukrainian Dimension" Issue 23 INNOVATIONS IN HIGHER EDUCATION: DOMESTIC AND FOREIGN EXPERIENCE Study manual Writing team: I. Artjomov, I. Studenyak, J. Golovach, A. Gus Under the Editorship of: I. Artjomov Technical editor and Maker-up: H. Fenynets Cover design: А. Brodych Proofreader: L. Sereda Translated by: S. Zub Signed to print 27.11.2015 Headset Times New Roman Conventional printed sheets:15,8 Format 60х84/16 Total circulation per issue 300. Dummy layout designed by: Editorial and publishing department of the SU “UzhNU”: 88015, Uzhhorod, Zankovetskast.,89 E-mail: dep-editors@uzhnu.edu.ua Publisher PE "AUTDOR-SHARK" 88000, Uzhhorod, Zhupanatska sq.,15/1 tel.:3-51-15, e-mail:office@shark.com.ua Registration certificate of the subject of publishing in the State Register of publishers, manufacturers and distributors of publishing products Series 3т No. 40 of 29 October2012 Printed by PE “A.A. Demidov” 88000, Uzhhorod, Mytraka str., 25

×