Diagnóstico de salud, ivan alonso

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Diagnóstico de salud, ivan alonso

  1. 1. DIAGNÓSTICO DE SALUDDR. IVÁN ALEJANDRO ALONSO SALDÍVAR R2MF UNAM
  2. 2. DIAGNÓSTICO DE SALUD EN LA COMUNIDAD OBJETIVOIdentificar los elementos necesarios que permitan la elaboración del diagnóstico de salud y el conocimiento de la situación de salud, enfatizando la magnitud, trascendencia y vulnerabilidad de los problemas colectivos
  3. 3. Diagnóstico de Salud Definición El diagnóstico de salud es el resultado de un estudio esencialmente epidemiológico, sirve para fundamentar las acciones para la prevención y control de las enfermedades, para mejorar los niveles de bienestar y la utilidad social de la población estudiada
  4. 4. Diagnóstico de salud Extensión Familia Cualquier grupo o todo un estado Una institución Una nación
  5. 5. Diagnóstico de salud Amplitud Causas de enfermedad y muerte Estadísticas de mortalidad y morbilidad Factores psicosociales, económicos y políticos Indicadores de daño y bienestar
  6. 6. Diagnóstico de salud Requisitos 1. Evidenciar el propósito real del diagnóstico 2. Participación del equipo de salud 3. Especialización 4. Calidad de la información 5. Uso de indicadores
  7. 7. Índices mas útiles en el Diagnóstico de Salud Indicadores del nivel de salud Indicadores de condiciones sanitarias Indicadores de recursos y actividades de salud indicadores económico-sociales
  8. 8. Indicadores del nivel de salud de la poblaciónExpectativa de vida al nacerTasas de mortalidad: general y especificaTasa de morbilidad: general y especificas
  9. 9. Indicadores de mortalidad  Mortalidad es un termino genérico que expresa la acción de la muerte sobre la población Mortalidad general Mortalidad por causa especifica Mortalidad por grupo de edad y sexo Mortalidad materna Mortalidad por grupo de causas (infecto contagiosa, crónico degenerativas, accidentes)
  10. 10. Indicadores de morbilidad  Morbilidad es toda desviación subjetiva u objetiva de un estado de bienestar fisiológico. Morbilidad general Morbilidad por causa específica Morbilidad por grupo de edad Morbilidad por grupo de causa Incidencia y prevalencia
  11. 11. IncidenciaEs el número Prevalencia:de casos nuevosde unaenfermedad Número total de casos de enfermedad queque sepresentan existen en un momento dado con relación adurante un los habitantesdeterminadoperiodo detiempo, enrelación con lapoblación.
  12. 12. Indicadores de condiciones sanitarias del ambiente % de población urbana y rural Cantidad y calidad de agua: litros por habitante Número de habitantes por vivienda Tasa de accidentes
  13. 13. Indicadores de recursos y actividades de salud Gasto de salud Número de camas de hospital y número de médicos, por 1000 hbts % de nacimientos en hospital y extrahopsitalarios % de fallecidos con certificación médica
  14. 14. Indicadores económico-sociales PIB Ingreso per cápita Alfabetismo y escolaridad % población económicamente activa Ingreso familiar Consumo calórica por habitante
  15. 15. Estudio de comunidad 1. Información general 2. Estadísticas Vitales 3. Aspectos educativos y Socioeconómicos 4. Estado Nutricional de la Comunidad 5. Saneamiento y Urbanismo 6. Recursos para la salud existentes 7. Conclusiones
  16. 16. Información general  Superficie.  Topografía del terreno.  Localización, orografía, clima.  Historia de la Comunidad (breve).  Medios de comunicación  Aspectos demográficos (habitantes, sexo, edad)  Referencia de dx de salud previos comparativos  Resultados de programas previos
  17. 17. Estadisticas Vitales Mortalidad (causas, gpo. edad y sexo) Morbilidad (causas, gpo. edad y sexo) Índice de natalidad. Índice de nupcialidad
  18. 18. Aspectos educativos ysocioeconómicos Económicos: Ocupación Fuentes de trabajo existentes Ingreso económico per capita Indice de ocupación y subocupación. Población económicamente Activa
  19. 19. Sociales Grupos en la población (clubs, rotario, etc) Lideres Emigración Religión Deporte y recreación
  20. 20. Educación1. No. de escuelas existentes2. Categoría de las escuelas3. No. de profesores por alumno4. Analfabetismo5. Escolaridad
  21. 21. Estado nutricional de la población1. Estudio antropométrico.2. Investigación de dieta habitual de los habitantes y producción alimenticia.
  22. 22. Saneamiento y Urbanismo• Características de las casas.• Servicios de agua y alcantarillado.• Desechos.• Características de las calles.• Fauna y flora transmisora ynociva.• Condiciones generales yubicación de lugares públicos(templos, cementerios, cines).• Contaminación urbana
  23. 23. Recursos para la salud existentes Humanos; Médicos, paramédicos, curanderos, comadronas, etc. Materiales; Hospitales, clínicas, consultorios públicos y privados, farmacias, etc.
  24. 24. Conclusiones Validación de datos Comparación con datos anteriores Valorar magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y factibilidad de un problema. Recomendaciones y prioridades de acción
  25. 25. BibliografiaSalud pública y medicina preventiva 3era de edición. Álvarez Alva Rafael. Pgs.112123. Manual moderno. 2002.Epidemiología médica 3a edición. Greenberg Raymond. Pgs.229230. Manual moderno. 2002.Salud pública y epidemiologia. López Gudiño Alberto. Pgs. 2931. UAG folia universitaria. 2001.Epidemiologia. Enfermedades transmisibles y crónicodegenerativas. López Ramos Francisco. Pgs. 6370. Manual moderno. 2003.

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