Liliana Molina.María Isabel Granda.Andreína Burneo.Liliana Molina.KatherineCarolina JaramilloSantiagoGabriela PaladinesChico
Debe recoger fielmente las ideas centrales deltexto original que se extracta, si emitir ningúnjuicio crítico o valorativo ...
La integración económica se consigue con laformación de la Unión Aduanera en 1968. Sesuprimieron los impuestos entre los p...
Cómo resumir una conferencia?• Prestar la máxima atención al conferencista, disertante o profesor:  saber escuchar para po...
Resume brindando un enjuiciamiento crítico y valorativode los libros o cualquier escrito que hayamos leído. Enespecial, la...
"El libro La Ilíada apunta en forma directa a una fenomenal descripciónde grandes combates llevados a cabo en el transcurs...
Comentar es opinar. Desde cualquier esfera y pornaturaleza humana comentamos, dado que, a través delpensamiento, reflexion...
CÓMO REDACTAR UN COMENTARIO?Todo depende de cómo se enfoque el asunto; no hay puesreglas fijas que limiten la creatividad ...
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La entrevista no sólo es exclusiva para el periodistaprofesional.No se pregunta en razón de que el otrosea más experto sin...
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  1. 1. Liliana Molina.María Isabel Granda.Andreína Burneo.Liliana Molina.KatherineCarolina JaramilloSantiagoGabriela PaladinesChico
  2. 2. Debe recoger fielmente las ideas centrales deltexto original que se extracta, si emitir ningúnjuicio crítico o valorativo sobre el mismo.
  3. 3. La integración económica se consigue con laformación de la Unión Aduanera en 1968. Sesuprimieron los impuestos entre los paísescomunitarios y se fijó uno para los bienes deotros países. Aún faltaba conseguir la librecirculación de mercancías no industriales;contratar servicios, instalarse y trabajar allí yque el dinero circulase sin restricciones.(Extraído de Economía 1, a. Cabrera/E. Lluch/M.Pedrajas, Ediciones SM)
  4. 4. Cómo resumir una conferencia?• Prestar la máxima atención al conferencista, disertante o profesor: saber escuchar para poder captar las ideas esenciales, deber ser la norma ideal.• Nunca confiemos en la memoria.• Tomar notas en un cuaderno.• Saber captar las ideas esenciales el núcleo del texto original o de lo que se está escuchando.• Elaborar un resumen dicho con claridad, después de escribir la idea principal se puede ir dando detalles complementarios para una mayor comprensión del resumen inicial.
  5. 5. Resume brindando un enjuiciamiento crítico y valorativode los libros o cualquier escrito que hayamos leído. Enespecial, la reseña es muy útil para recordar lainformación obtenida de un libro.La reseña puede hacerla al final del libro leído, encuaderno, en fichasbibliográficas, hemerográficas, documentales onemotécnicas.Lo que importa es que la reseña este bienelaborada, porque cada lector o investigador tiene supropio interés.
  6. 6. "El libro La Ilíada apunta en forma directa a una fenomenal descripciónde grandes combates llevados a cabo en el transcurso del cerco deTroya, pero sobresale ante todo la sabiduría del personaje Aquiles consus dos roles bien definidos: primero como inhibición y posteriormentesu participación. Sin dudas un punto muy alto relacionadas con lastragedias griegas"."No es sencillo conocer en que instante la historia narrada en la películacomienza o termina de convertirse en una fantasía. Relata una historiadonde sobresalen los contrastes y se sucede con gran facilidad desde lobello a lo grotesco en la misma escena. En conclusión, esta excelenteobra del cine es totalmente recomendable para aquellas personas quegusten de las cintas abstractas y con expresiones sobre ideas muy bienfundamentadas.« Homero
  7. 7. Comentar es opinar. Desde cualquier esfera y pornaturaleza humana comentamos, dado que, a través delpensamiento, reflexionamos de una o de otra manera todocuanto vemos, sentimos, hacemos o imaginamos.Es necesario tener agudeza crítica, personalidad, cultura yponderación de criterio para opinar con madurez y asumirresponsamblemente todo cuanto decimos o comentamos.
  8. 8. CÓMO REDACTAR UN COMENTARIO?Todo depende de cómo se enfoque el asunto; no hay puesreglas fijas que limiten la creatividad del escritor.Desde luego, una forma fácil para redactar un comentarioes plantear el tema; luego esquematizar algunas ideasclaves o principales sobre el tema en cuestión yseguidamente desarrollarlas ; a continuación se emite unjuicio crítico sobre el asunto; y , finalmente , se plantea lasolución que se crea más oportuna.
  9. 9. Informativo. Es el Interpretativo. Cuandocomentario que describe se emite un criteriolos hechos , tal y como valorativo sobre el echoson, sin agragar ni quitar informativo.nada . Martín Vivaldi, siguiendo la doctrina de los manueles de periodismo habla de cuatro tipos de comentarios editorial.Convincente. Convencer Inductivo. El comentario inductivoal lector de que el es el más esencial , dado que engloba a loscomentario que se emite anteriores, exponiendo primero conestá la verdad ineludible mucha claridad el problema;de lo que se expone . interpretándolo y valorándolo.
  10. 10. Es el grado más elevado de nuestra inteligencia que nos permiteenjuiciar y valorar algo a la luz de la razón. A diario comentamos loque vemos, pero muy pocas veces criticamos, o si, al comentarcriticamos, lo hacemos para censurar, es decir, para ver la partenegativa de algo; cuando lo que enaltece la práctica de la crítica esdestacar tanto lo bueno como lo malo con mucha prudenciapercatándonos de por qué es buena o mala tal cosa.No podemos criticar sin conocer en todas sus dimensiones elobjeto de nuestro comentario crítico.Tampoco, por el hecho de conocer ampliamente, tenemos elderecho al elogio exagerado o a criticarlo negativamente con lamáxima dureza. Toda crítica debe tender a serinformativa, demostrativa.
  11. 11. Ejemplo de críticaOsura evaluaciónEduardo Naranjo CruzOcho años atrás denunciamos el fraude de localescalificados como universidades. Consideramosnecesaria una evaluación y rectificación. Sin embargo,los hechos muestran que puede haber “buenaintención”, pero no más, hay cientos de decisiones yproyectos hechos por “donde salga” y así ocurre con laúltima evaluación a las universidades ecuatorianas.
  12. 12. La entrevista no sólo es exclusiva para el periodistaprofesional.No se pregunta en razón de que el otrosea más experto sino porque deseamos obtenerinformación que por alguna razón sólo él conoce.
  13. 13. La entrevista informativa, impora laLa entrevista retrato o de opinión que el entrevistadopersonaje . Sirrve para saber sepa dar entorno a un temaquien es, como es talpersona, qué piensa y cuáles determinado, hay queson sus puntos de vista sobre el saber preguntar. En elasunto por el que se entrevista. momento oportuno y sepa callar cuando la ocasión así lo amerite. TIPOS DE ENTREVISTA
  14. 14. Toda entrevista debe ser el resultado de una profundarefléxión, en el que se refleje el contenido de un auténticodiálogo para que se sepa como y porqué se afirma, se niega, se titubea o se guarda la reserva del caso.En una entrevista es fundamental la visión personal delentrevistador para que con la mayor objetividad y sinceridadpoder recoger y dar a conjocer la información de que suentrevistado desea obtener. Debe evitar que la entrevista seconvierta en una serie de preguntas y respuestas como si se tratase de una encuesta.No todo cuando se diga en una entrevista será públicable.Elentrevistador tiene que saber seleccionar lo que ve que enverdad merece la pena publicarse.

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