Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Kviz :
“Lošinj me oBORio s nogu.”
OSNOVNA ŠKOLA MARIA MARTINOLIĆA
MALI LOŠINJ
U suradnji sa TZ Malog Lošinja
profesori prirodne grupe predmeta su
za Projektni dan osmislili zabavni i
poučni kviz
“Loši...
7 i 8. razredi su dobili zadatak :
a)napisati esej na prirodnu temu,
b) odgovoriti na pitanja kviza
nasatu informatike
tj....
NAGRADE:
1. nagrada dvodnevni
izlet u Istru
( Pula,Limski kanal,
Labin i
Dinoland.)
2. nagrada
jednodnevni izlet
u NP Brijuni
3. nagrađeni su
posjetili u
jednodnevnom
izletu Hum u
Istri.
Cilj kviza :
cijeniti svoju kulturno povijesnu baštinu
sačuvati prirodne resurse
približiti djeci sadržaj kroz tehnologiju...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ISE - OŠ Mali Lošinj

222 views

Published on

"Kako je Lošinj oBORio s nogu"? Prezentacija multidisciplinarnog kviza izrađenog putem programa HotPotatoes. Pitanja kviza obuhvaćala su područja biologije, kemije, povijesti, zemljopisa i informatike, a vezana su uz gradivo 7. i 8. razreda i održivi razvoj područja otoka Lošinja.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ISE - OŠ Mali Lošinj

  1. 1. Kviz : “Lošinj me oBORio s nogu.” OSNOVNA ŠKOLA MARIA MARTINOLIĆA MALI LOŠINJ
  2. 2. U suradnji sa TZ Malog Lošinja profesori prirodne grupe predmeta su za Projektni dan osmislili zabavni i poučni kviz “Lošinj me oBORio s nogu “ koji se održao povodom Svjetskog dana biološke raznolikosti 22.5. Za izradu kviza korišten je program hotpotatoos. .Pitanja kviza integrirana su kroz područja bilogije, kemije, povijesti, zemljopisa i informatike,a vezana su uz gradivo 7. i 8. razreda i održivog razvoja područja otoka Lošinja.
  3. 3. 7 i 8. razredi su dobili zadatak : a)napisati esej na prirodnu temu, b) odgovoriti na pitanja kviza nasatu informatike tj. zadatke objektivnog tipa 4 najbolje plasirana razreda ušla su u finale kviza U finalu sudjelovalo je po četvero učenika tri sedma i jednog osmog razreda, a natjecali su se u znanju o lošinjskoj bioraznolikosti, povijesti lošinjskog pomorstva i ljekovitim otočnim biljkama. Vrijeme odgovaranja je30 s. Bodovalo se vrijeme i točnost.
  4. 4. NAGRADE: 1. nagrada dvodnevni izlet u Istru ( Pula,Limski kanal, Labin i Dinoland.)
  5. 5. 2. nagrada jednodnevni izlet u NP Brijuni 3. nagrađeni su posjetili u jednodnevnom izletu Hum u Istri.
  6. 6. Cilj kviza : cijeniti svoju kulturno povijesnu baštinu sačuvati prirodne resurse približiti djeci sadržaj kroz tehnologiju na njima zanimljiv i poučan način.

×