Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

γεια σου ,κότσυφα

20,939 views

Published on

http://taksiasterati.blogspot.gr/

Published in: Education
  • Be the first to comment

γεια σου ,κότσυφα

  1. 1. 1. Φύλλα εργασίας 2. Δραστηριότητες παρουσίασης 3. Υποστηρικτικό υλικό
  2. 2. Όνομα:________________ Οι λέξεις όταν ταξιδεύουν δε χωράνε ολόκληρες στα βαγόνια κι έτσι σπάνε στις συλλαβές τους , για να μπορούν να ταξιδέψουν. Τι μάθαμε σήμερα , σοφέ μου βάτραχε; Σήμερα μάθαμε το ενωτικό (-) . Το ενωτικό χωρίζει τη λέξη σε συλλαβές . Όταν στη γραμμή που γράφουμε δε χωράει όλη η λέξη , γράφουμε όσες συλλαβές χωράνε, βάζουμε ενωτικό και συνεχίζουμε στην επόμενη σειρά! Οι συλλαβές τελειώνουν σε φωνούλα. Δεν αφήνω μόνο του ένα σύμφωνο , εκτός κι αν είναι δυο φορές το ίδιο. πηγάδι λαμπάκι μάγισσα μαύρο τσάιπεριμένω μανιτάρι σοκολάτα
  3. 3. παράθυρο: πα – ρά – θυ – ρο (4) λιοντάρι:__________________________ (__) μυστικό:__________________________ (__) τσάντα:___________________________ (__) μπατζάκι:__________________________ (__) κοτσυφάκια:________________________ (__) βασίλισσα:__________________________ (__) τζατζίκι:____________________________ (__) μάντρα:____________________________ (__) απόγευμα:__________________________ (__) φεγγάρι:____________________________ (__) . Χθες πήγαμε βόλτα στο ενυδρείο. Τώρα __________________________________________________ Χθες αγόρασα φράουλες. Τώρα___________________________________________________ Χθες νύσταξες νωρίς από την πολλή κούραση. Τώρα ___________________________________________________
  4. 4. Όνομα _____________________ Τονίζω σωστά τις λέξεις. Προσέχω πότε θέλει 2 τόνους: το ονομα μου , ευκολος , το δωματιο μας, παρατηρησε το , αλλαξε με το ποδηλατο της , ο χαρακας μου , μαυρος , το τετραδιο σας Ποια είναι τα μικρά; φανάρι  φαναράκι κάλτσα  καλτσούλα ψάρι  ________________τσάντα  _________________ χταπόδι  ________________γραμμή  _________________ καλαμάρι  ________________πόρτα  _________________ γράμμα  ________________μπανάνα  _________________ Χωρίζω τις λέξεις σε αρσενικά , θηλυκά και ουδέτερα : βασιλιάς , νύχτα, σχολείο , φάρος , περίπτερο , εβδομάδα , μολύβι , αρκούδα , δάσος , κάβουρας , εκδρομή , δάσκαλος , παγωτό, μέλισσα, αρχηγός, μάγισσα, νερό, πάνθηρας
  5. 5. Βάζω τα ρήματα στο χθες για μια στιγμή (έκανα κάτι και τελείωσε): Τώρα Χθες (για μια στιγμή) Τώρα Χθες (για μια στιγμή) φωνάζω ________________ γιορτάζω _______________ γυαλίζω ________________ δουλεύω _______________ χαλάω ________________ μαζεύω _______________ διψάω ________________ σηκώνω _______________ Βάζω σε όλα τα πρόσωπα: χαρίζω , φυτεύω εγώ χαρίζω εγώ φυτεύω εσύ εσύ Χωρίζω σε συλλαβές και γράφω στην παρένθεση πόσες είναι: τσιμέντο  ____________________________(___) εύκολος  ____________________________(___) μαγκούρα  ____________________________(___) λευκός  ____________________________(___) αγγούρι  ____________________________(___) μανταρίνι  ____________________________(___) μελιτζάνα  ____________________________(___) μαστίχες  ____________________________(___)
  6. 6. Μοιράζουμε στα παιδιά από μία λέξη (3 στο σύνολο). Τα παιδιά πρέπει να κόψουν σωστά και να τοποθετήσουν στο τρενάκι τις συλλαβές.

×