Introducción a la sustentabilidad, octava clase

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Introducción a la sustentabilidad, octava clase

  1. 1. Introducción a la Sustentabilidad (Debates y Juegos) Clase 8: Economía Ecológica Benjamín Leiva – bleivac@fen.uchile.cl Martín Pérez - mapc.088@gmail.com Oscar Jerez - ojerez@fen.uchile.cl
  2. 2. Economía Ecológica Economía Neoclásica V/S
  3. 3. ¿Qué es la economía?  Oikonomia ◦ Oikos: Casa/familia ◦ Nomia: cuidado/manejo/gobierno
  4. 4. Diferencia fundamental  Economía Neoclásica ◦ Administración del hogar humano  Economía Ecológica ◦ Administración del hogar planetario
  5. 5. Un poco de historia  Economía clásica (1776)  Economía marxista (1867)  Economía neoclásica (1870) ◦ Economía de recursos naturales (1970) ◦ Economía ambiental  Economía ecológica (1988)
  6. 6. Economía Neoclásica
  7. 7. Economía Ecológica
  8. 8. Similitudes  Ambas son: ◦ Consecuencialistas (Principios v/s Efectos) ◦ Utilitaristas (Placer v/s dolor) ◦ Antropocéntricas (quien cuenta?)
  9. 9. Diferencias  Soberanía del consumidor v/s Salud individual y social  Eficiencia v/s Sostenibilidad
  10. 10. ¿Qué es la economía ecológica? Economía Ecológica EcologíaEconomía
  11. 11. ¿Qué es la economía ecológica?  “The core problem addressed in ecological economics is the sustainability of interactions between economic and ecological systems” (Costanza et al, 97).
  12. 12. ¿Qué es la economía ecológica?  “The ecological economics problem is to address the potential willful capacity of humans to alter their own relatively unknown environment to such an extent that they can adversely impact their own current or future welfare” (Farber & Bradley).
  13. 13. ¿Qué es la economía ecológica?  “La economía ecológica es el estudio de las relaciones entre el gobierno de la casa de los seres humanos y el gobierno de la casa de la naturaleza” (Common & Stagl).
  14. 14. La economía ecológica…  Es un campo de estudio transdisciplinario bastante nuevo caracterizado por un enfoque de sistemas holístico (elefante).  Surge en base a la abrumadora evidencia del efecto de la actividad humana en su medio.  Supone un cambio de visión de mundo, desde la economía de frontera a economía “espacial” (Boulding, 1966).
  15. 15. La economía ecológica busca: 1. determinar y asegurar una escala adecuada de la actividad humana. 2. distribuir los recursos de manera equitativa entre e intra generaciones y entre especies. 3. asignar eficientemente los recursos sujeto a 1 y 2.
  16. 16. Relación economía- naturaleza Necesidad Economía Deterioro ambiental
  17. 17. Ejemplos de relaciones  Calentamiento Global ◦ Agricultura ◦ Asentamientos  Lluvia acida ◦ Agricultura  Agua limpia ◦ Asentamientos  Pérdida de biodiversidad ◦ Agricultura ◦ Medicina ◦ Turismo
  18. 18. Ejemplos de estudios  IPCC, 2013  UMC, 2004  Costanza et al. 1997  Bormann et al. 1963
  19. 19. Nombres relevantes  Sociedad internacional para la economía ecológica (ISEE), 1988.  Revista Ecological Economics, 1989.  Grupo de economistas verdes, 1992.  Costanza, Cleveland, Martinez-Alier, Odum, Hannon, Daly, Roegen, Ehrlich, Boulding, etc.
  20. 20. Conocimientos claves de economía 1. Cuentas insumo-producto 2. Funcionamiento y fallas de mercados 3. Crecimiento económico 4. Instrumentos de política económica 5. Teorías de valor económico
  21. 21. Conocimientos claves de ecología 1. El planeta tierra y sus sistemas 2. Termodinámica 3. Ecosistemas y población 4. Ciclos de nutrientes 5. Evolución 6. Teoría de sistemas
  22. 22. Una propuesta interesante  Teoría de valor energía  Proponentes: ◦ Soddy (1922), Odum (1971 y 1983), Slesser (1973), Gilliland (1975), Costanza (1981), Cleveland (1984), Hall (1992).  El valor económico de una mercancía es la cantidad de energía que directa e indirectamente se requiere para producirla.
  23. 23. Actividad Grupal  Es el 2020, y como académicos de planta se encuentran en un claustro de Facultad de la FEN.  Existe una posición dividida respecto a la siguiente moción: “La economía que se enseñe en FEN deberá basarse desde primer año en la economía ecológica”
  24. 24. Actividad Grupal “La economía que se enseñe en FEN deberá basarse desde primer año en la economía ecológica”  Exponga los argumentos para promover la posición que le toque.  10 min preparación – 2 minutos de expo.  Sesión de debate – 3 rondas – 5 votos c/u.  Evaluación basada en mérito de los argumentos, no en réplica a ellos.

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