Cinta Calañas Pérez - "Integración de las tic en Infantil"

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"EDUCACIÓN INFANTIL
Sesiones técnicas seleccionadas por el Comité de Programa.
(ANDALUCÍA - Cinta Calañas Pérez)
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Cinta Calañas Pérez - "Integración de las tic en Infantil"

  1. 1. INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL E. Infantil- CEIP Alcalde J. J. Rebollo S. Juan del Puerto (Huelva) Curso 2007/2008
  2. 2. <ul><ul><li>JUSTIFICACIÓN </li></ul></ul>“ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ” <ul><li>Actualmente los niños y las niñas asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías en la sociedad. </li></ul><ul><li>La reciente instalación de las aulas TICs en nuestro centro. </li></ul><ul><li>Los docentes hemos de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos de la red y de sus posibilidades en el aula. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>BLOQUES DE CONTENIDOS : </li></ul><ul><li>BLOG DE AULA </li></ul><ul><li>RINCÓN DEL ORDENADOR </li></ul>“ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ”
  4. 4. OBJETIVOS LOS BLOG DE AULA “ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ” <ul><ul><li>CONTENIDOS </li></ul></ul><ul><li>Estudiar las posibilidades educativas de las bitácoras. </li></ul><ul><li>Conocer y utilizar las herramientas de la web 2.0. </li></ul><ul><li>Aplicar una nueva forma de comunicación y participación de las familias. </li></ul><ul><li>Dinamizar la página web del centro. </li></ul><ul><ul><li>Los blogs como herramienta educativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de blogs en los distintos niveles de infantil </li></ul></ul><ul><ul><li>Partes fundamentales de un blog. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicaciones 2.0: Bubleshare, Slideshare, Youtube, Google vídeo, Google Doc, Odeo, Box.net,…etc </li></ul></ul>
  5. 5. METODOLOGÍA LOS BLOG DE AULA “ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ” <ul><li>Participativa. </li></ul><ul><li>Colaborativa. </li></ul><ul><li>Interactiva. </li></ul><ul><li>Ésta nueva herramienta nos posibilita optimizar las relaciones con la comunidad educativa, haciendo uso de los recursos que las TICs ponen a nuestro alcance. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Integración del ordenador en las aulas. </li></ul><ul><li>Interiorizar las normas de funcionamiento y manejar los diferentes programas propuestos. </li></ul><ul><li>Desarrollar en nuestros alumnos-as el placer de trabajar en grupos aprendiendo con y de los otros. </li></ul><ul><li>Crear situaciones de enseñanza aprendizaje con el ordenador que favorezca su autonomía y su autoestima. </li></ul>“ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ” RINCÓN DEL ORDENADOR <ul><li>CONTENIDOS </li></ul><ul><li>Conocimiento de todos los elementos que componen el ordenador y su correcta utilización. </li></ul><ul><li>Uso adecuado del panel de control. </li></ul><ul><li>Gusto por el trabajo cooperativo. </li></ul><ul><li>Desarrollo de un proceso de aprendizaje basado en el juego y en la propia investigación. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>METODOLOGÍA </li></ul><ul><li>Participativa. </li></ul><ul><li>Colaborativa. </li></ul><ul><li>Interactiva. </li></ul>RINCÓN DEL ORDENADOR <ul><li>ACTIVIDADES </li></ul><ul><li>El procesador de textos. </li></ul><ul><li>Los juegos multimedia. </li></ul><ul><li>Las actividades online. </li></ul><ul><li>Aplicaciones TICs propia . </li></ul>“ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ”
  8. 8. <ul><li>EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>Alta comprensión del lenguaje iconográfico-visual. </li></ul><ul><li>Se equivocan sin temor. </li></ul><ul><li>Se fomentan valores de convivencia y respeto. </li></ul><ul><li>Los niños-as investigan, escuchan, ven y reciben gran cantidad de estímulos en su afán de búsqueda y curiosidad. </li></ul><ul><li>Aprenden muy deprisa. </li></ul><ul><li>No tienen miedo al ordenador. </li></ul>RINCÓN DEL ORDENADOR “ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ”
  9. 9. <ul><li>Los blogs y el rincón del ordenador nos permiten: </li></ul><ul><li>Dotar de un mayor dinamismo las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa. </li></ul><ul><li>Dar información a las familias de las actividades desarrolladas en el aula. </li></ul><ul><li>Fomentar la comunicación y participación de las familias. </li></ul>“ INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN INFANTIL ” CONCLUSIONES GENERALES

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