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Jornada Cultura Empresarial Innovadora - José Luis Larrea - Construyendo el nuevo lenguaje de la Innovación

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El despliegue de la competitividad de las economías, las regiones y las organizaciones pone de manifiesto la necesidad de activar las estrategias de innovación a todos los niveles, de manera que pase a conformar una cultura nueva en el ámbito social y empresarial. Esto supone un verdadero cambio de paradigma, que implica pasar de concebir la innovación como un suceso, a concebirla como un proceso. Y este cambio es verdaderamente revolucionario.

Para construir el nuevo lenguaje de la innovación necesitamos profundizar en el concepto de innovación sostenible y competitiva y recorrer los diez principios inspiradores de la misma. Estos principios inspiradores se acompañan de las leyes de la innovación, que proyectan los retos con los que nos vamos a enfrentar en todo sistema de innovación. Son cosas a tener en cuenta para innovar.

Por otra parte, un paso fundamental para poder concretar el nuevo campo de juego nos lleva a formular un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva, que sirva para focalizar los aspectos sustanciales sobre los que tenemos que trabajar para desarrollar el potencial de los diferentes agentes activos de innovación, también del emprendedor.

Construir una cultura innovadora, que potencie la aparición y desarrollo del espíritu emprendedor, constituye el desafío de los nuevos tiempos.

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Jornada Cultura Empresarial Innovadora - José Luis Larrea - Construyendo el nuevo lenguaje de la Innovación

  1. 1. José Luis Larrea<br />www.innomas.es<br />
  2. 2. 3<br />5<br />1<br />2<br />1<br />Construyendo el<br />nuevo lenguaje<br />de la innovación<br />Jornada de Cultura Empresarial Innovadora<br />Instituto Municipal para la Formación y el Empleo del Ayuntamiento de Málaga<br />Universidad de Málaga<br />José Luis Larrea, presidente de Ibermática<br />Málaga, 26 de noviembre de 2010<br />
  3. 3. Una noche en la campiña<br />Sherlock y Watson<br />
  4. 4. Tras una buena cena y una botella de vino…<br />
  5. 5. … se desearon buenas noches y se acostaron en sus respectivos sacos de dormir.<br />
  6. 6. Watson,mire al cielo y dígame qué ve<br />Horas más tarde, Holmes se despertó y llamó a su fiel amigo.<br />
  7. 7. Veo millones y millones de estrellas<br />
  8. 8. Y eso,<br />¿qué le indica, <br />querido Watson?<br />
  9. 9. Watson pensó un minuto y, plenamente decidido a impresionar a su amigo con sus dotes deductivas, contestó:<br />Desde un punto de vista astronómico, me indica que existen millones de galaxias y potencialmente, por lo tanto, billones de planetas.<br />
  10. 10. Astrológicamente hablando,me indica que Saturno está en conjunción con Leo.<br />
  11. 11. Cronológicamente, deduzco que son aproximadamente las 3:15 de la madrugada.<br />
  12. 12. Teológicamente, puedo ver que Dios es todopoderoso y que nosotros somos pequeños e insignificantes.<br />
  13. 13. Y a usted,<br />¿qué le indica, <br />mi querido Holmes?<br />Meteorológicamente,intuyo que mañana tendremos un hermoso y soleado día…<br />
  14. 14. ¡Elemental, querido Watson! Cada día es usted más imbécil. Nos han robado la tienda de campaña.<br />Tras un corto silencio, holmes habló:<br />
  15. 15. Una noche en la campiña<br />Sherlock y Watson<br />“Percibir lo esencial, más allá de los contextos, es el primer paso para innovar”<br />(Una noche en la campiña)<br />
  16. 16. “No hay nada más devastador que una buena frase sacada de contexto”<br />
  17. 17. Recursos naturales<br />El despliegue de la competitividad<br />Competitividad<br />t<br />
  18. 18. Mina de oro del Congo<br />
  19. 19. Costes laborales<br />Recursos naturales<br />El despliegue de la competitividad<br />Competitividad<br />t<br />
  20. 20. Las huelgas<br />
  21. 21. La mano de obra<br />
  22. 22. Innovación<br />Calidad<br />comunicación<br />Costes laborales<br />formación,<br />tecnológico<br />velocidad<br />información,<br />movilidad,<br />desarrollo<br />Recursos naturales<br /><ul><li> Intercambio de bienes
  23. 23. Intercambio de servicios
  24. 24. Intercambio de información</li></ul>El despliegue de la competitividad<br />Competitividad<br />persona<br />global<br />t<br />De administrar cosas...<br />...a gobernar el caos<br />
  25. 25. Nuevo lenguaje de la innovación<br />El lenguaje es fundamental para compartir<br />Estamos rodeados de códigos, lenguajes …<br />Un código para compartir y progresar: El lenguaje de la innovación, con su poética y su práctica <br />El nuevo lenguaje de la innovación<br />Para generar una cultura de la innovación necesitamos un<br />Jorge Wagensberg<br />No se puede pensar sin lenguaje, ni se puede reflexionar sin que la mente se desdoble de modo que ésta pueda conversar consigo misma, ni se puede comprender sin buscar lo común entre lo diverso”<br />
  26. 26. El nuevo lenguaje de la innovación<br />¿Qué es innovar?<br />
  27. 27. Si “Innovar es introducir novedades en alguna cosa”, el reto es:<br />La innovación sostenible en el tiempo y que aporta un valor reconocido por el mercado y la sociedad<br />Pasando de:<br />la innovación como suceso<br />a la innovación como proceso<br />Concepto de innovación<br />
  28. 28. del suceso<br />al proceso<br /><ul><li>Sobrevenido
  29. 29. Anticipado
  30. 30. Operativo
  31. 31. Estratégico</li></ul>sociedad de la<br />pre-innovación<br />sociedad de la información<br />Concepto de innovación<br />Cambio de paradigma<br />
  32. 32. Pablo Picasso (pintor y escultor)<br />Málaga, 1881-1973<br />Del suceso al proceso<br />“Que la inspiración llegue, no depende de mí. Lo único que yo puedo hacer es ocuparme de que me encuentre trabajando”.<br />
  33. 33. Lucio Anneo Séneca (Séneca el Joven). Filósofo romano.<br />Córdoba, 4 a. C. – Roma, 65<br />“La suerte es lo que ocurre cuando la preparación coincide con la oportunidad.”<br />
  34. 34. El reto<br />Principios inspiradores de la innovación<br />Decálogo<br />La innovación sostenible y que aporta un valor<br />reconocido por el mercado y la sociedad<br />1º Es un concepto abierto<br />2º Se inspira en la naturaleza y el entorno<br />3º Reconoce y pone en valor la diversidad<br />4º Se produce en todos los ámbitos, no sólo en los productos<br />5º Supone transformación, implica ruptura<br />6º Se apoya en la calidad para construir la excelencia<br />7º Busca resultados, necesita medirse<br />8º El tamaño no es excusa<br />9º Comparte valores para generar cultura<br />10º Pone a la persona en el centro<br />
  35. 35. Primera<br />ley:<br />Segunda ley:<br />Las leyes de<br />la innovación<br />Tercera ley: <br />Cuarta ley: <br />Quinta ley: <br />Las cinco leyes de la innovación<br />
  36. 36. Academia Leonardi Vinci<br />Autoretrato de Turín<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Primera Ley de la Innovación: El círculo de Leonardo<br />“Sólo se producirá innovación sostenible que aporte un valor reconocido si equilibramos la creatividad y la modelización sobre la base de los valores”<br />Modelización<br />Creatividad<br />
  37. 37. Stuart Kauffman. Universidad de Calgary (Canadá) <br />Las cinco leyes de la innovación<br />Innovación y creatividad<br /><ul><li> Ver la vida con ojos de niño
  38. 38. En los límites de lo conocido con lo desconocido
  39. 39. Fase de descubrimiento</li></ul>Creatividad<br />“La vida evoluciona en el filo del caos”<br />
  40. 40. Las cinco leyes de la innovación<br />Innovación y modelización<br /><ul><li>La voz de la experiencia
  41. 41. Reconocer la experiencia, aprender de ella, conceptualizarla y proyectarla en modelos de referencia reconocibles.
  42. 42. El mundo de lo conocido en donde damos sentido práctico a la creatividad, convirtiéndola en algo útil
  43. 43. La modelización permite afirmar los valores
  44. 44. Fase de colonización y civilización</li></ul>Modelización<br />
  45. 45. Reglas y reglas<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Los enemigos de la innovación<br />El caso del burócrata<br />Modelización<br />
  46. 46. Desorden / Dispersión<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Los enemigos de la innovación<br />El caso del visionario-iluminado<br />Creatividad<br />
  47. 47. Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula, en cuyo centro colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de bananas.<br />
  48. 48. Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.<br />
  49. 49. Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera… <br />
  50. 50. …los otros lo molían a palos.<br />
  51. 51. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas.<br />
  52. 52. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.<br />
  53. 53. Lo primero que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado por los otros…<br />
  54. 54. … quienes le pegaron.<br />
  55. 55. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió mas a la escalera.<br />
  56. 56. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato, era el que mas fuerte pegaba. Un tercero fue cambiado y se repitió el hecho.<br />
  57. 57. El cuarto y, finalmente, el quinto de los veteranos fue sustituido.<br />
  58. 58. Los científicos se quedaron, entonces, con un grupo de monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas.<br />
  59. 59. “La innovación sostenible y competitiva exige gestionar las contradicciones inherentes a todo proceso evolutivo”<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Segunda Ley de la Innovación: El combate<br /><ul><li>Los procesos de innovación son procesos de ruptura.
  60. 60. Empiezan como confrontación. Las contradicciones son confrontación.
  61. 61. Las contradicciones se pueden convertir en paradojas cuando hay un bien mayor en juego (cooperación).
  62. 62. La innovación exige un combate con la contradicción para transformarla en paradoja y terminar en algo complementario
  63. 63. Todo lo complementario se manifiesta también como contradictorio.</li></li></ul><li>La persona es en sí misma una búsqueda de equilibrio entre el corazón y la razón<br />La persona (la unicidad) como resultado de su propia<br />diversidad<br /><ul><li>Creatividad
  64. 64. Pensamiento</li></ul> abstracto<br /><ul><li>Emociones
  65. 65. Pensamiento lógico, lineal y analítico</li></li></ul><li>La persona es el resultado, la proyección de un universo de contradicciones, de diferencias, de diversidad.<br />Lo único aparece como el resultado de su propia diversidad. (Somos diversidad en estado puro).<br />El reto de la persona es cooperar consigo misma. Para eso, es fundamental conocerse a uno mismo<br />Cooperar con uno mismo (paradoja)<br />
  66. 66. “Una persona u organización, que aspira a ser innovadora debe aprender a convivir con más preguntas que respuestas, y a disfrutar con ello”<br />El exceso de conocimiento arruina las emociones<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Tercera Ley de la Innovación: La aventura <br />
  67. 67. Las cinco leyes de la innovación<br />Tercera Ley de la Innovación: La aventura <br />
  68. 68. Número de preguntas y respuestas<br />Los peligros de la aventura<br />P<br />R<br />Preguntas<br />Número de preguntas y respuestas<br />P<br />burocracia<br />Respuestas<br />0<br />1<br />2<br />3<br />4<br />Preguntas<br />Tiempo<br />visionario- iluminado<br />R<br />Respuestas<br />0<br />1<br />2<br />3<br />4<br />Tiempo<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Tercera Ley de la Innovación: La aventura <br />
  69. 69. Los ciclos de la innovación<br />Número de preguntas y respuestas<br />Preguntas<br />Respuestas<br />0<br />2<br />5<br />7<br />9<br />1<br />3<br />4<br />6<br />8<br />Tiempo<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Tercera Ley de la Innovación: La aventura <br />
  70. 70. Juan José Saer:<br />“Una literatura novedosa siempre está en los bordes”<br />Bigas Luna: <br />“La creatividad reside<br />en el extrarradio”<br />Los proyectos que nacen de cruzar la frontera con la inspiración, se hacen día a día, euro a euro, pulgada a pulgada<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Cuarta Ley de la innovación: El desafío<br />“El desafío de la innovación está en el universo de los valores marginales”<br />Porque supone transgredir las fronteras conocidas<br />Porque las cosas nuevas cuestan mucho<br />
  71. 71. TAU Baskonia 82 74<br />Real Madrid 84 68<br />1º<br />2º<br />3º<br />4º<br />Real Madrid 82 88<br />TAU Baskonia 83 82<br />Acumulado<br />TAU Baskonia 321<br />Real Madrid 322<br />34 partidos + cuartos + semifinal + final = 1.879,2 minutos<br />69 - 61<br />El desafío<br />Temporada 2004-2005<br />50 seg.<br />
  72. 72. TAU Baskonia 82 74<br />Real Madrid 84 68<br />1º<br />2º<br />3º<br />4º<br />Real Madrid 82 88<br />TAU Baskonia 83 82<br />Acumulado<br />TAU Baskonia 321<br />Real Madrid 322<br />34 partidos + cuartos + semifinal + final = 1.879,2 minutos<br />69 - 61<br />69 - 70<br />El desafío<br />Temporada 2004-2005<br />50 seg.<br />
  73. 73. El tiempo es el principal innovador<br />Las cinco leyes de la innovación<br />Quinta Ley de la innovación: El tiempo<br />“La innovación vive en el tiempo y exige una adecuada gestión del mismo para que se produzca y sea sostenible”<br />Cuando la gestión del tiempo degenera y se utiliza el espejismo del posible acuerdo a largo plazo, para no afrontar los retos del corto, la expresión “ganar tiempo” es, en realidad, la excusa para perderlo. Se pasa a especular, en vez de hacer del tiempo la variable clave en la innovación (la velocidad de la innovación).<br />
  74. 74. La ley de la innovación: La espiral de Fibonacci<br />“La innovación sostenible y competitiva…<br />…surge de la tensión entre la creatividad y la modelización…<br />…como expresión del combate entre elementos que aparecen como contradictorios…<br />…alimentado por la aventura de convivir con más preguntas que respuestas…<br />…en la búsqueda permanente de rupturas en los márgenes que nos llevan al progreso…<br />…de manera sostenida en el tiempo…<br />…y con resultados que aportan un valor reconocido por el mercado y la sociedad.”<br />
  75. 75. En resumen, la innovación se inspira en atreverse, superar los miedos y cambiar de perspectiva<br />Jack Kornfield (maestro budista)<br />Estados Unidos, 1945<br />Principios inspiradores de la innovación <br />“el miedo nos indica que estamos entrando en un territorio desconocido, el miedo es la membrana que separa lo nuevo de lo conocido y constituye, así, un interesante indicador de que estamos a punto de abrirnos a algo superior al mundo que estamos acostumbrados”<br />
  76. 76. Winston Churchill (escritor e historiador)<br />Reino Unido, 1874-1965<br />Principios inspiradores de la innovación <br />“El éxito consiste en ir de fracaso en fracaso, sin perder el entusiasmo”.<br />
  77. 77. Recordando a Samuel Beckett, y su definición de la vida:<br />George Steiner (crítico y teórico de literatura y escritor). París, 1929 <br />Samuel Beckett (poeta y novelista)<br />Dublín, 1906-1989<br />Principios inspiradores de la innovación<br />(Príncipe de Asturias en 2001)<br />“Yo intento fracasar mejor”<br />“Inténtalo. Fracasa.<br />No importa.<br />Inténtalo otra vez.<br />Fracasa de nuevo.<br />Fracasa mejor”<br />
  78. 78. Principios inspiradores de la innovación<br />
  79. 79. Principios inspiradores de la innovación<br />
  80. 80. Principios inspiradores de la innovación<br />
  81. 81. Principios inspiradores de la innovación<br />
  82. 82. Principios inspiradores de la innovación<br />
  83. 83. Principios inspiradores de la innovación <br />y tú<br />¿de qué mapa eres?<br />
  84. 84. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />Los elementos de la innovación<br /><ul><li>Se encaja sobre los valores
  85. 85. Surge de la acción de tres</li></ul> elementos básicos:<br /><ul><li>Tecnología,</li></ul> sobre todo TIC<br /><ul><li>Conocimiento,</li></ul> formación, información<br /> y comunicación<br /><ul><li>Cooperación</li></li></ul><li>Importancia de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC)<br />Eudald Carbonell (Atapuerca)<br />Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />La tecnología<br />Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico, de manera que el conocimiento estructurado pueda ser utilizado por alguien no experto y, además, hacerlo de forma eficiente.<br />“el fuego, como tecnología, tardó en socializarse 350.000 años. La telefonía móvil, ocho”<br />
  86. 86. TIC<br />NBIC<br />Potencial de las tecnologías<br /><ul><li>Tecnologías de materiales avanzados
  87. 87. Nanotecnología
  88. 88. Biotecnología
  89. 89. Tecnologías de Energías limpias
  90. 90. Tecnologías de las Ciencias cognitivas</li></ul>(nanotecnología,<br />biotecnología, tecnologías de<br />la información y cognitivas)<br />
  91. 91. Sabiduría<br />Conocimiento<br />Información<br />Datos<br />Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />El conocimiento<br />El conocimiento se nutre de tres componentes básicos:<br /><ul><li>La información – que es más que los datos -
  92. 92. La formación
  93. 93. La comunicación</li></ul>El conocimiento se proyecta de diferentes maneras:<br /><ul><li>Conocimiento explícito y tácito
  94. 94. Conocimiento individual y colectivo</li></li></ul><li>Virginia Burden<br />Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />La cooperación<br /><ul><li>Cooperar es obrar juntamente con otro u otros, para un mismo fin.
  95. 95. La cooperación está en la base de la evolución. No existe evolución sin aceptar la existencia del otro, sin reconocer la riqueza de la diversidad y la necesidad de trabajar con los demás para progresar.
  96. 96. El avance tecnológico, científico y social se entiende desde la cooperación intergeneracional y desde la cooperación disciplinar e interdisciplinar.
  97. 97. La cooperación se predica fácil y se hace dificil</li></ul>“La cooperación es la convicción de que nadie puede llegar a la meta si no llegan todos”<br />
  98. 98. Retos de la cooperación<br />
  99. 99. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />
  100. 100. El reto lo expresa Stan Davis cuando señala:<br />Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />“la nueva economía es una combinación de velocidad, conexión y valor intangible. La competitividad de la empresa depende, más que nada, de lo que sabe y de la velocidad a la que puede aprender algo”.<br />
  101. 101. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />
  102. 102. Un Modelo de Innovación Sostenible y Competitiva (MISC)<br />
  103. 103. Sistema universitario<br />Centros tecnológicos<br />Sistema educativo no universitario<br />Sindicatos<br />Organismos culturales<br />Empresas<br />Organismos de asistencia social y solidaridad<br />Asociaciones empresariales<br />Instituciones financieras y de capital riesgo<br />Administraciones públicas<br />Sistemas de innovación, modelos y agentes de innovación<br />
  104. 104. Sistemas de innovación, modelos y personas<br />Modelo de innovación<br />competitiva<br />La persona<br />Es el principal agente de innovación, la piedra angular sobre la que construir cualquier sistema de innovación<br />El emprendedor<br />
  105. 105. 0<br />10<br />0<br />10<br />0<br />10<br />0<br />10<br />0<br />10<br />0<br />10<br />Potencial:<br />El potencial del emprendedor<br /><ul><li>Valores
  106. 106. Conocimiento
  107. 107. Tecnología
  108. 108. Cooperación
  109. 109. Gestión del tiempo
  110. 110. Liderazgo cooperativo</li></li></ul><li>Competitividad<br />Innovación<br />Calidad<br />comunicación<br />Costes laborales<br />formación,<br />tecnológico<br />velocidad<br />persona<br />global<br />información,<br />movilidad,<br />desarrollo<br />t<br />Recursos naturales<br /><ul><li> Intercambio de bienes
  111. 111. Intercambio de servicios
  112. 112. Intercambio de información</li></ul>De administrar cosas...<br />...a gobernar el caos<br />El despliegue de la competitividad<br />
  113. 113. Crisis e innovación<br />De cómo Saturno devoraba a sus hijos<br />“La crisis, que alumbra la innovación, amenaza con devorarla”<br />“Saturno devorando a un hijo”.<br />Francisco de Goya, 1746-1828<br />
  114. 114. “De color bien, pero… flotar… ¿ya flota?”<br />
  115. 115. La Organización<br />como sistema de cambio e innovación<br />Poética de la innovación<br />La base conceptual del Nuevo Lenguaje de la innovación<br />El Código Capital Innovación<br />Un modelo para la implementación de la innovación en las Organizaciones<br />Hermes<br />Organización del diálogo con el mercado y la Sociedad<br />Transformación / TICs<br />Sistemas y Tecnología<br />K2<br />La gestión del Conocimiento como Organización de la innovación<br />Mapa de proyectos de innovación<br />Nuestra propuesta de valor desde la innovación<br />
  116. 116. “No hay verdades absolutas, hay estímulos para el progreso a través de la innovación”<br />A modo de conclusión<br />
  117. 117. “Los procesos de innovación discurren entre la lealtad y la traición”<br />
  118. 118. 3<br />5<br />1<br />2<br />1<br />Construyendo el<br />nuevo lenguaje<br />de la innovación<br />Jornada de Cultura Empresarial Innovadora<br />Instituto Municipal para la Formación y el Empleo del Ayuntamiento de Málaga<br />Universidad de Málaga<br />José Luis Larrea, presidente de Ibermática<br />Málaga, 26 de noviembre de 2010<br />
  119. 119. Organiza:<br />Dirección:<br />Fuensanta Galindo<br /> José María De la Varga <br />www.innomas.es<br />

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