Presentatie inzendingen innofun award 2012

801 views

Published on

In deze presentatie vindt u een overzicht van alle inzendingen voor de Innofun Award 2012.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
801
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
305
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie inzendingen innofun award 2012

  1. 1. Deelnemers Innofun Award 2012
  2. 2. Bogerman, SneekFemke Dolle, Thorba Wierstra, Herman van Schie
  3. 3. De Klepper, Luyksgestel Dinie Theuws “Ik wilde dat er vroeger een leraar  naar me toe was gekomen die had  gezegd: Dinie, laten we nu eens  praten over de dingen die werkelijk  belangrijk zijn: geluk, succes,  zelfvertrouwen, inspiratie, vrijheid,  persoonlijke groei, gezonde relaties,  interne motivatie, jezelf zijn en je  eigen weg volgen.” Dinie Theuws
  4. 4. De Rietpluim, Veldhoven Bart van de Voort “Ik ben zeer  positief over de inzet van dit blog  en zou het  meerdere  klassen  willen  aanraden!” Bart  van de Voort
  5. 5. FluXus, Zaanstad Annemie SijstermansOpdracht 2Economie, beeldende kunst en drama. Bedenk een aantrekkelijk product voor tieners en infiltreer door middel van deverleidende werking van marketing op de profielsite van het project.techniek creativiteit Analyse reflectie informatievaardigheden. de digitale Kennis over de werking en invloed Bij reflectie gaat het om het kritischHet kunnen beoordelen, presentatie van media en het zelf kunnen afstand kunnen nemen van het eigenselecteren en rangschikken van persoonlijk en interpreteren van mediagebruik, om het eigen voelen,informatie die ze op het internet creatief mediaboodschappen. denken en handelen en de eigenvinden.. vormgeven. Bij analyse gaat het om het leren identiteit te kunnen beschouwen en ‘lezen’ van de media, ofwel het analyseren. “Wat doen de media met begrijpen van de werking en invloed mij? Wat doe ik ermee? Hoe reageer ik ervan. Kritische media-analyse erop? beoogt: leerlingen gevoelig maken Bewust zijn van de eigen houding en het voor de complexiteit van de materie gedrag tegenover anderen via media, en ze leren dat ze niet klakkeloos maar ook van de waarde van kunnen geloven of overnemen wat ze burgerrechten als privacy en vrijheid van tegenkomen. meningsuiting, en morele kwesties als Ook het doorzien van camerawerk en online respect en tolerantie. het script en het en ontcijferen van reclamespots en van nieuwe vormen van (viral) marketing.
  6. 6. FluXus, Zaanstad Annemie Sijstermans
  7. 7. FluXus, Zaanstad Annemie SijstermansCo-creatie• Stap 1 Wish-Wake-up Wat zou je iedereen ’s ochtends op twitter willen wensen zodat de dag zeker goed wordt. Dit worden de eerste regels of het refrein van een grote hit voor een popsong van een bekende popband. Iedereen kan de inzendingen lezen en nog een betere sturen.• Stap 2 Het eerste couplet/refrein wordt bekend gemaakt via de social media door de popband.• Stap 3 De band maakt de beste inzending bekend met muziek.• Stap 4 Er kan een twee de refrein/couplet (tekst) ingezonden worden weer via twitter.• Stap5 De band maakt de winnaar bekend met de nieuwste hit.
  8. 8. Skozok, Budel Pim Staals “Social Media komt op verschillende manieren terug. Filmpjes worden bewerkt met MovieMaker en worden gepubliceerd op YouTube. Communicatie wordt verzorgd via ons eigen e-mail adres (pionier8@live.nl), Twitter en Facebook. Artikelen worden geplaatst op een interactieve website waar mensen kunnen reageren op artikelen (Wordpress). Tevens wordt er gebruik gemaakt van diverse programmas als Skype, OneNote, etc.” Pim Staals
  9. 9. St Nicolaasschool, Nieuwveen Linda Humme Spelling oefenen met WEB 2.0
  10. 10. Steven Stemerdingschool Marloes Snel“Eigen LinkedIn groepwaarop alle leraren van alleskunnen delen.”Marloes Snel
  11. 11. Stichting de Rijdende School Wieke Heikoop
  12. 12. Tender College, IJmuiden Joost Goede“Ik probeer altijd op zoek te zijnnaar nieuwe mogelijkheden omles te geven & maak sinds kortgebruik van Screenr omcollegas te informeren over deICT mogelijkheden op school.Op onderstaande site staan aleen aantal filmpjes.http://tendercollege.nl/onze_school/ictips”Joost Goede
  13. 13. UniC, Utrecht Jelmer Evers
  14. 14. Van der Capellen, Wijhe  Rik Smale“Ik start mijn lessen altijd met een bioweetje. Dit weetje gaat over iets wat op dat moment in de natuur te zien is, op het nieuws is geweest, wat ik of een leerling heeft meegemaakt etc. “
  15. 15. Were Di, Tilburg Francis Gotink
  16. 16. De Vijf Hoeven, Tilburg  Tineke Meens
  17. 17. Were Di, Tilburg  Inge van Beers
  18. 18. Siso DeurneDennis Verdonck
  19. 19. Bedankt voor de inzendingen!

×