Junior achievement España

www.fundacionjaes.org
Las redes JA:

¿Qué es Junior
Achievement?
1

MISIÓN:
INSPIRAR A LOS JÓVENES PARA QUE
LOGREN SUS OBJETIVOS EN UNA
ECONOMÍA GLOBAL
Junior Achievement es la
mayor organización sin ánimo
de lucro dedicada a la
educación emprendedora más
grande del mundo.
Formamos a través de
programas basados en la
metodología “Aprender
Haciendo”
Orientados a:
• Fomentar la educación financiera
• Promover actitudes
emprendedoras
• Preparar a los jóvenes para su
futura incorporación laboral

Inspiramos y preparamos
a los jóvenes para lograr sus
objetivos en una economía global
Enseñamos a los
estudiantes cómo
iniciar una
empresa que
genere
empleo
Potenciamos habilidades y competencias
demandadas por las empresas
Transmitimos valores
emprendedores
que robustecen los
lugares de trabajo
¿Qué hacemos?

Junior Achievement España – Curso 2014/2015 www.fundacionjaes.org
DIMENSIÓN INTERNACIONAL DE JUNIOR ACHIEVEMENT
JA-YE EUROPE
3.248.843 alumnos
41 países
FORMAMOS EMPRENDEDORES
DESDE LA ESCUELA
JA WORLDWIDE
Fundada en 1919 en EE.UU.
10.230.680 alumnos
121 países
JA ESPAÑA
Fundada en 2001
21.422 alumnos
Todas las CC.AA.

JUNIOR ACHIEVEMENT ESPAÑA
Fundada en 2001, ha logrado beneficiar a...
137.149 alumnos
DESDE LA ESCUELA

DESDE LA ESCUELA
Competencias para
aprender a innovar
Espíritu
emprendedor
Competencia
matemática, digital
y educación
financiera
Competencias para
la vida y carrera
activa. Orientación
laboral
Autonomía, iniciativa personal y liderazgo
Desarrollo de innovaciones
Elaboración de juicios y toma de decisiones
Gestión de proyectos e implementación de soluciones
Pensamiento creativo
Razonamiento crítico y resolución de problemas
Tratamiento de la información
Aplicación eficaz de la tecnología
Razonamiento financiero
Símbolos y formas de expresión financiera
Utilización adecuada de números y operaciones básicas
Análisis de valores y gestión ética de conflictos
Autoaprendizaje, flexibilidad y adaptación al cambio
Conocimiento de uno mismo
Comunicación eficaz
Formación constante a lo largo de la vida
Manejo de información académico - profesional
Trabajo en equipo y colaboración responsable
Desarrollodecompetenciasyhabilidades
TODOSLOSPROGRAMAS

DESDE LA ESCUELA
PROGRAMAS EDUCATIVOS
8 – 25 años
Primaria
Universidad
1. Nuestra Comunidad
2. Nuestra Ciudad
3. Nuestros Recursos
4. Más allá del dinero
Secundaria /
Bachillerato / FP
1. Miniempresas
+ Especialización
miniempresas: Global
Enterprise Project,
Enterprise without borders,
Social Enterprise
Programme, Skills for the
future
2. Campamento de
Innovación
3. Simulación virtual de
dirección de empresas
4. Socios por un Día
Secundaria
1. Las Ventajas de
permanecer en el
colegio
2. Habilidades para el
Éxito
3. Ética en Acción
4. Asegura tu Éxito
1. Startup Programme
2. University
Creativity &
Innovation
Challenge

DESDE LA ESCUELA
METODOLOGÍA JA
Práctica y activa
El alumno es el
protagonista de su propio
aprendizaje y el voluntario
la figura facilitadora del
proceso.
“Aprender
haciendo”
Los programas proponen
actividades que simulan
situaciones reales en las
que los alumnos reflexionan
sobre aspectos claves de su
futuro.
Voluntariado
corporativo
El voluntario adquiere un papel
fundamental como mediador del
proceso enseñanza-aprendizaje,
conectando el ámbito escolar y
laboral, y aportando un valor añadido
con sus experiencias personales y
profesionales.
El voluntario acude al centro
educativo en sesiones de una hora
semanal durante 5-7 semanas para
impartir el programa.
Junior Achievement forma al
voluntario en el contenido del
programa y la metodología
pedagógica.

DESDE LA ESCUELA
NUESTRO OBJETIVO
REDUCIR:
23,5% ABANDONO ESCOLAR
53 % PARO JUVENIL
• PREPARANDO E INSPIRANDO A LOS JÓVENES
• AYUDANDO A MONTAR EMPRESAS
• POTENCIANDO HABILIDADES PERSONALES
• TRANSMITIENDO VALORES

Todos ganan
WIN Empresas
WIN
voluntarios
WIN
alumnos

DESDE LA ESCUELA
A través de los
departamentos de HR,
marketing, RSC...
WIN
Empresas
• Fortalece su compromiso con los
empleados y la sociedad.
• Incrementa la productividad. Los
voluntarios son trabajadores más
comprometidos.
• Permite localizar futuros talentos
para incorporar a sus estructuras.

DESDE LA ESCUELA
WIN
Voluntarios
Desarrollo de habilidades =
Trabajo en equipo,
comunicación, pensamiento
crítico...
Más motivación = sienten
satisfacción al colaborar con la
sociedad
Rompen su rutina = se
“recargan” de energía positiva

DESDE LA ESCUELA
WIN Alumnos
Desarrollo de
competencias y
habilidades
DESDE PEQUEÑOS
Aprenden a la vez
que se divierten
¡Quiero crear mi empresa!

• La creación de empresas por parte de jóvenes aumenta
un 20% cuando reciben educación emprendedora en el
colegio
• Por cada dólar invertido en
educación emprendedora, la
sociedad recibe 45
(The Boston Consulting Group)
Imagen real Junior Achievement años 30
DESDE LA ESCUELA

 Profesional con experiencia laboral
 Identificación con el objetivo del
programa
 Capacidad para expresarse en público
 Capacidad de liderazgo
 Flexibilidad para trabajar con jóvenes
 Empatía con los alumnos
 Acerca realmente el mundo profesional
al centro escolar
 Motiva a los estudiantes, dándoles una
visión del mundo más allá del aula
PERFIL DEL VOLUNTARIO
DESDE LA ESCUELA

DESDE LA ESCUELA
“Hace tiempo que no disfrutaba tanto con un proyecto. Ha sido
enriquecedor y poder tomar contacto con los jóvenes del
futuro ha sido muy bonito.”
“Me ha dado mucha pena al despedirme de ellos, ya que aunque crees que eres
tú la que aporta algo importante en su vida, realmente es al revés, son ellos los
que siempre te dan una lección de vida y de puntos de vista y te hacen ver que
hay esperanza en los jóvenes y en las nuevas generaciones.”
“En definitiva me he divertido, he trabajado preparando con ilusión el
material necesario para darles herramientas prácticas de trabajo y me he
reído como hacía tiempo.”
LO QUE DICEN LOS VOLUNTARIOS DE JA

Nuestros
programas
educativos
4

Programas educativos JA se clasifican en
Formación
emprendedora
Orientación
personal y
profesional

DESDE LA ESCUELA
Nuestra Comunidad
Segundo ciclo de primaria
8-10 años
Los alumnos aprenden cómo funciona una
comunidad, y su papel como ciudadanos y
trabajadores.
• 5 sesiones:
1. Identificación de perfiles profesionales y aprender
cómo se relacionan unos con otros para el
funcionamiento de la comunidad.
2. La fábrica de rosquillas. ¿Qué es un proceso de
producción?, ¿qué responsabilidad asumo al
trabajar en equipo?.
3. ¿Qué son los cargos públicos? ¿Qué es un
impuesto?.
4. El intercambio del dinero por bienes y servicios y la
importancia del ahorro.
5. Ejercicio de toma de decisiones donde los alumnos
aprenderán a elegir democráticamente.
Trabajo en equipo y colaboración
responsable
Toma de decisiones razonada
Formación
emprendedora
Razonamiento financiero y
operaciones básicas

DESDE LA ESCUELA
Nuestra Ciudad
Segundo ciclo de primaria
8-10 años
Los alumnos conocen cómo funciona
su ciudad y aprenden a gestionar
varios negocios
• 5 sesiones:
1. Estudio del plano y edificación de una ciudad
2. Identificación de zonas y negocios, mediante
recortables de los edificios de la ciudad.
3. Ser emprendedor: vamos a dirigir un
restaurante. Elección de nombre, menú,
logotipo, selección de personal, etc.
4. La importancia de estar informado. Editamos
un periódico.
5. ¿Cómo funcionan los bancos?. Aprendizaje
de conceptos como cheque, ahorro, salario,
etc.
Formación
emprendedora
Trabajo en equipo y colaboración
responsable
Pensamiento creativo y desarrollo
de innovaciones

DESDE LA ESCUELA
Nuestros Recursos
Tercer ciclo de primaria
10-12 años
Los alumnos se organizan en empresas
que fabrican productos responsables con el
medio ambiente.
• 7 sesiones (6 en clase y 1 feria):
1. Recursos Naturales: biosfera y desarrollo sostenible.
2. Recursos Humanos: estudio de habilidades y elección
de los cargos de la empresa.
3. Recursos de Capital: elaboración de presupuesto.
4. Producción: fabricación de productos con materiales
reciclados.
5. Preparación de la feria: planificación, diseño de
logotipo y carteles para el stand, reparto de funciones.
6. FERIA: Los alumnos venderán sus productos a
profesores y padres.
7. Balance de la empresa: estudio de los resultados
obtenidos y liquidación de la empresa.
Conocimientos financieros
Trabajo en equipo
Capacidad de comunicación
Análisis de las consecuencias y toma
de decisiones para el cuidado del
medio ambiente
Formación
emprendedora

DESDE LA ESCUELA
Las Ventajas de permanecer en el
colegio
2º 3º E.S.O.
13-15 años
• El abandono escolar en España es del
24,9% según la OCDE
• Los alumnos experimentan y deciden
continuar con sus estudios
• 5 sesiones:
1. Estudio de personajes de éxito como Pau Gasol,
Bill Gates, etc., para entender que deben
esforzarse para lograr sus metas
2. Juego de toma de decisiones razonada
3. Presupuesto personal. ¿Cómo busco empleo?
¿Cuánto cuesta el alquiler? ¿Qué precio tienen la
luz y el agua?
4. Convencer a mi mejor amigo de que continúe
estudiando
5. Estudio de habilidades personales y taller de
búsqueda de empleo
Información académico-
profesional

DESDE LA ESCUELA
Habilidades para el Éxito
4º E.S.O. / Bachillerato / FP
15 a 17 años
El objetivo es dotar a los jóvenes de las
habilidades y competencias que reclama el
mercado laboral
7 sesiones:
1. Autoanálisis de habilidades e intereses. Elaboración de mapa de
vida.
2. Práctica para conocer los estilos de comunicación.
3. En equipos, los alumnos aprenden a comunicarse y a trabajar en
grupo. Decidirán cómo será su viaje de fin de curso.
4. Realizarán cuestionarios y estudiarán sus habilidades e intereses
para conocer las profesiones y sus perfiles.
5. Actividades para aprender a tomar decisiones, valorando las
consecuencias. Los alumnos aprenderán a establecerse objetivos.
6. Sesión de iniciación a la búsqueda de empleo, aprendiendo a
elaborar un C.V.
7. Sesión de preparación de una entrevista de trabajo.
Estudio de las habilidades e intereses
Pautas de comunicación eficaces
Manejo información académico -
profesional

DESDE LA ESCUELA
Ética en Acción
4º E.S.O. 1º Bachillerato
15-17 años
Objetivo: hacer reflexionar a los alumnos de la
importancia de aplicar valores éticos en la vida
personal y profesional, a través de la toma de
decisiones éticas en espacios que promuevan
la discusión, el razonamiento y la
argumentación.
• 5 sesiones:
1. Dinámica de grupo sobre la aplicación de la ética a
equipos interdependientes: desembarco en una isla
desierta.
2. Casos prácticos para analizar los valores éticos
personales y debate sobre dilemas éticos.
3. Los alumnos trabajarán sobre dos métodos para
evitar la toma de decisiones de forma impulsiva.
4. Ejercicio práctico sobre la ética en las empresas.
5. Creación de un código ético empresarial.
PLANTEARSE OBJETIVOS
ACADÉMICO - PROFESIONALES
REFLEXIÓN Y ARGUMENTACIÓN
ANÁLISIS DE LOS PROPIOS
VALORES
SOLUCIÓN DILEMAS ÉTICOS

DESDE LA ESCUELA
miniempresas
4º E.S.O. / Bachillerato /
Formación Profesional
15-18 años
Guiados por un profesores y con el asesoramiento
de voluntarios, alumnos forman equipos de trabajo
para crear y gestionar una empresa de estudiantes
real.
Idea de Negocio
Organización
interna Constitución Gestión LIQUIDACIÓN
La Ley de Emprendedores
reconoce a las miniempresas
como herramienta pedagógica

DESDE LA ESCUELA
miniempresas
4º E.S.O. / Bachillerato /
Formación Profesional
15-18 años
UN ANTES Y UN DESPUÉS EN LOS ALUMNOS
IMPLICACIÓN PERSONAL DE ALUMNOS,
PROFESORES Y VOLUNTARIOS
DESARROLLO DE: creatividad, innovación, estudio
de mercado, critical thinking, resolución de
conflictos, gestión de equipos....
Centros educativos públicos, concertados y privados en todo el territorio nacional

DESDE LA ESCUELA
miniempresas
Competición Nacional
Selección de 15 proyectos finalistas entre
todos los desarrollados durante el curso.
Final nacional formada por doble jornada:
→ 1 DÍA: feria donde mostrar y
vender los productos en un
Centro Comercial
→ 2 DÍA: presentaciones de 4
minutos ante el jurado
Reconocimientos al mejor proyecto, al más innovador, a la
proyección internacional, a la Responsabilidad Social
Corporativa... EL GANADOR COMPITE A NIVEL EUROPEO

DESDE LA ESCUELA
miniempresas
PROYECCIÓN INTERNACIONAL
UNA MINIEMPRESA
ESPAÑOLA COMPITE TODOS
LOS AÑOS EN LA
COMPETICIÓN EUROPEA DE
JA-YE EUROPE
Algunas miniempresas
participan en programas
especiales que se desarrollan
en varios países europeos

DESDE LA ESCUELA
miniempresas
¿Quieres ver algunos ejemplos?
MINUTO 47:35
MINUTO 7:00
Exposición proyecto final
nacional
MINUTO 08:35
Formación
emprendedora

DESDE LA ESCUELA
Campamento de Innovación
Bachillerato y Formación Profesional
16-18 años
REUNIMOS A 100 ALUMNOS de diferentes
institutos para plantear propuestas innovadoras.
LES PLANTEAMOS UN RETO: trabajando en
equipo, pensarán y diseñarán soluciones novedosas,
que plasmarán en un PLAN DE EMPRESA.
EXPONEN sus propuestas emprendedoras ante un
jurado especializado.
Los mejores proyectos podrán competir a nivel
europeo.
¿Cómo mejorarías
la sociedad?
¿Cómo
fomentar el consumo?
CREATIVIDAD
INNOVACIÓN
CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
PROACTIVIDAD Y PENSAMIENTO
EMPRENDEDOR

DESDE LA ESCUELA
Simulación de Dirección de Empresas
Bachillerato y Formación Profesional
16-18 años
Junior Achievement ofrece a alumnos y profesores la
posibilidad de aprender a administrar una
empresa a través de una plataforma digital.
Los alumnos se organizan en equipos, y participan durante
varios meses (de diciembre a marzo) en un simulador,
donde tomarán decisiones estratégicas sobre venta,
financiación, producción, etc.
Todos los equipos deben hacer frente al mismo reto, y los que
mejores resultados presenten al final del programa,
competirán entre sí en una final presencial.
“Convierte la asignatura
de Economía en un reto
para los alumnos”.
Profesor del Simulador.
Formación
emprendedora

DESDE LA ESCUELA
Socios por un Día
15-17 años
Programa de orientación académico –
profesional en el que los alumnos viven una
jornada laboral en una empresa.
Alumnos y voluntarios comparten inquietudes y
pasión por una profesión determinada.
CONSOLIDADO: 12
ediciones en España
APRENDEN CON MENTORES
PROFESIONALES: voluntarios de
empresas e instituciones, en diferentes
puntos de España. Los voluntarios les
transmiten sus experiencias,
conocimientos y les aconsejan de cara
a su desarrollo futuro.

DESDE LA ESCUELA
Startup Programme
Emprendedores Universitarios todas
las titulaciones
IDEA
INNOVADORA
DESARROLLO
PLAN DE
NEGOCIO
SELECCIÓN
FINALISTAS
COMPETICIÓN
NACIONAL
COMPETICIÓN
INTERNACIONAL
Buscamos las
ideas más
innovadoras y
viables de
alumnos de
grado y
posgrado
Reciben
formación de
alto nivel para
convertir su idea
en un plan de
empresa
El mejor
proyecto de
cada universidad
es seleccionado
para la final
nacional
Los finalistas
ponen en
práctica todo lo
aprendido en
una FINAL
PRESENCIAL,
donde presentan
sus proyectos
ante un jurado
especializado. Es
una oportunidad
para repartir y
captar talento.
El ganador opta
a ser el mejor
emprendedor
universitario de
Europa, en un
evento
internacional
donde se dan
cita los mejores
proyectos de 15
países

DESDE LA ESCUELA
University Creativity & Innovation Challenge
Emprendedores Universitarios todas las titulaciones
REUNIMOS A 100 UNIVERSITARIOS con
diferentes perfiles para plantear
propuestas innovadoras
UN RETO: formando equipos de
trabajo, los alumnos resolverán un
problema real mediante la creación
de un plan de empresa
Los voluntariosimplementarán
formación especializada y asesorarán a
los equipos de trabajo en la elaboración
del plan de empresa
CREATIVIDAD
INNOVACIÓN
CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
PROACTIVIDAD Y PENSAMIENTO
EMPRENDEDOR

PATRONATO Y
EMPRESAS QUE
NOS APOYAN
5

PATRONATO
Presidente de honor: D. Juan Soto Serrano. Expresidente de Hewlett Packard.
Presidente: D. Iñigo Churruca Bonilla. Managing Director. Country Head, ING Commercial Banking.
Vicepresidente Primero: D. Daniel Carreño Álvarez. Presidente, General Electric España y Portugal.
Vicepresidente Segundo: D. Alberto Placencia Porrero. Socio Director, EY.
Tesorero: D. Pedro López-Quesada. Managing Director Global Banking, Citi.
Secretario: D. Sergio de Horna Viedma. Partner 3anglecapital.
Vocales:
D. Mario Armero Montes: Vicepresidente Ejecutivo, Asociación Española de Fabricantes de Automóviles y Camiones (ANFAC)
D. José Ramón Camino de Miguel: ex-presidente, Alcoa
D. Antonio Carbajal Tradacete: Socio – Director 3E, Estrategias en Energía y Economía
D. César Gallo Erena: Vicepresidente, Fundación Repsol
Dª. María Garaña Corces: Presidenta, Microsoft Ibérica
D. Javier Nadal, Presidente de la Asociación Española de Fundaciones y Ex Vicepresidente Ejecutivo de Fundación Telefónica.
Dª. Helena Herrero Starkie: Vicepresidenta y Directora General España y Portugal, Hewlett Packard Sistemas Personales
D. Carlos Mas Ivars: Presidente, PwC España
D. Gabriel Masfurroll Lacambra: Presidente, Wings 4 Business y Fundación Alex
D. José Manuel Mora-Figueroa Monfort: Director General, Deutsche Bank España
Dª. Begoña Morera Herranz: Directora Técnica, SECOT (Seniors para la Cooperación Técnica)
D. Angel Pes Guixa: Subdirector General y Director de Responsabilidad Corporativa y Marca. La Caixa
D. Eduardo Sánchez Morrondo: Presidente, Grupo Bonheur
Dª Rosa García: Presidente Alcoa Europa
DESDE LA ESCUELA

Ya confían en nosotros...
PLATA
BRONCE
ORO

¿Tú también quieres contribuir a mejorar el
futuro de nuestros jóvenes?
¿Te gustaría aportar tu experiencia o
recursos para dotarles de herramientas y
habilidades que necesitarán en el entorno
profesional?
¡Colabora!

www.fundacionjaes.org
91 417 67 81

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