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Sistema Nervioso - Parte 1

Material de apoyo de las clases de biología de 3º medio sobre el sistema nervioso

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Sistema Nervioso - Parte 1

  1. 1. 2ª Unidad: “Sistema Nervioso” (Parte 1) Prof. José Ignacio Díaz (Diapositivas: Prof. Luis Lara y otras fuentes)
  2. 2. Objetivos de Aprendizaje 1. Analizar las estructuras generales del sistema nervioso humano, asociándolas a sus funciones específicas. 2. Formular explicaciones del mecanismo de funcionamiento del sistema nervioso a nivel de transmisión nerviosa, apoyándose en modelos conceptuales de la célula.
  3. 3. Factores abióticos Ambiente interno ORGANISMO respuesta IRRITABILIDAD Ambiente externo: Luz, T °, aire Presión arterial, T° corporal, composición química de la sangre Para desarrollar procesos vitales Obtener alimento, defensa de depredadores, protección de condiciones abióticas. Deben mantenerse en un rango normal HOMEOSTASIS Concepto de estímulo y respuesta
  4. 4. Ejemplos de estímulos y respuestas 1.- Tropismos Son los movimientos de la planta como respuesta a un estímulo externo que actúa en una sola dirección, de modo que la planta crece hacia el estímulo. Fototropismo: Hojas y flores crecen hacia la luz y el aire.
  5. 5. 2.- Tactismos Se denomina a una clase de respuestas frente a los estímulos del ambiente, propias de los animales inferiores, principalmente invertebrados y unicelulares. Consiste en movimientos, ya sea de acercamiento o alejamiento del estímulo que lo activó.
  6. 6. ¿Cómo se dan respuestas eficaces a los estímulos? 1.- Sistema endocrino: SE Célula endocrina Célula blanco o diana Hormona (señal) Regula diversos procesos internos a través de las hormonas producidas por glándulas endocrinas que a través de la sangre llegan a sus células blanco, las que tienen receptores.
  7. 7. 2.- Sistema nervioso: SN Función sensitiva El SN detecta estímulos provenientes del medio interno y externo A través de un receptor Función motora El SN responde a los estímulos. Inicia contracciones musculares o glandulares A través de un efector Función integradora El SN analiza la información captada que proviene de los estímulos El SN almacena algunos aspectos de la información captada El SN toma decisiones respecto a las acciones a seguir A través de un centro elaborador
  8. 8. Actividad 1.- Lea las siguientes afirmaciones e indique cuál es el estímulo y cuál es la respuesta a) Una lombriz detecta luz y se esconde en un lugar oscuro. b) Una persona siente frío y comienza a tiritar c) Un niño se clava con un alfiler y retira la mano rápidamente del objeto. d) Un organismo celular se mueve frente a cambios en la concentración salina del ambiente
  9. 9. 2.- Analice el siguiente esquema y responda: a) ¿Qué semejanzas y diferencias puede establecer entre el control nervioso y endocrino?
  10. 10. NIVELES DE COMPLEJIDAD DE DIVERSOS ORGANISMOS CON Y SIN SISTEMA NERVIOSO
  11. 11. ¿ Qué tipo de animales son más sencillos de acuerdo a la organización y estructura de su sistema nervioso? hidra planaria Cnidaria Platelmintos
  12. 12. Artrópodos Equinodermos Saltamontes Estrella de mar
  13. 13. Moluscos Lombriz Anélidos Calamar
  14. 14. Cordados Ser Humano Ratón

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