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Cristina Rosero

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Cristina Rosero
Estudiante de postgrado del IAEN
Candidata a representación estudiantil en el Consejo Académico.

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Cristina Rosero

  1. 1. 1. EXPONGA LOS MOTIVOS POR LOS CUALES ACEPTÓ SER CANDIDATA?¡Soy, orgullosamente, estudiante de la Universidad de posgrado del Estado – IAEN- yquiero apoyar en su construcción! Una de las mayores riquezas de la Universidad essu capacidad constructora y reformadora de la sociedad. De la Universidad debensalir las mentes críticas, y los profesionales comprometidos con el cambio. Pero laUniversidad sufrió un gran abandono por parte del Estado durante varios años, aquí sedejo de lado la investigación, el pensamiento crítico, la capacitación constante, y sobretodo la formación de profesionales que no busquen la perpetuación de sistemasinjustos de discriminación y acumulación sino que promuevan soluciones reales aproblemas sociales para el bien de todos. Sin embargo, este cambio lo debemoshacer los estudiantes.La candidatura se acepta en medio del compromiso con la construcción de la nuevaUniversidad. Pero, más importante aún, la candidatura plasma las inquietudes de ungrupo de estudiantes interesados en participar organizadamente. La candidatura nobusca posicionar a una candidata como individuo, sino consolidar procesos departicipación y construcción del estudiante como sujeto de cambio. De esto último sederivan nuestros planteamientos de Identidad, Formación y Estado – IFE-.Así, es importante ofrecer al estudiante el ambiente propicio de bienestar y fomentar laconsolidación de un sentido de pertenencia: de una identidad. El estudiante debesentirse parte de una comunidad específica de jóvenes, de servidores públicos enformación, parte de un lugar, de un proceso. Sólo a través de una identidad ycompromiso se puede consolidar la participación real y la lucha por una formacióndiferente, de alto nivel, justa, inclusiva y transformadora. Las mujeres y hombres quesomos parte de esta Universidad, somos llamados a construir el nuevo Estado.Por todo lo antes mencionado, presentamos -como estudiantes- mi candidatura que hasido el resultado de un proceso de votación abierta. 2. CÓMO ENTIENDE EL ROL DE LA REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL EN EL CONSEJO ACADÉMICO?Para responder esta pregunta, es importante entender qué es el Consejo Académico.El Consejo Académico es un órgano agregador de valor que asesora y define políticasde docencia, investigación y vinculación con la colectividad -según lo señala elEstatuto Orgánico vigente del IAEN-. Sin embargo, importante recordar que la LeyOrgánica de Educación Superior establece también los principios de co-gobiernodonde específicamente se señala no sólo la creación de órganos colegiados de co-gobierno sino también la participación de las y los estudiantes en los mismos.En este contexto, el rol de la representación estudiantil reside en viabilizar y fortalecerlos principios y espacios de co-gobierno. Este último debe entenderse como ladirección compartida entre profesores, estudiantes, trabajadores y empleados, talcomo lo señala la Ley. Así, el representante estudiantil tiene el deber de ser la voz, lapropuesta constructiva y la visión crítica del estudiantado para la construcción de laUniversidad. 3. Cómo integraría las necesidades de los estudiantes en el Consejo Académico y de éste para con los estudiantes?El estudiante dentro del Consejo Académico es estratégico para la transformación dela Universidad. Sin embargo, los mecanismos formales para la presentación, debate yconsolidación de las demandas estudiantiles al interior del Consejo Académico yaestán definidas en el Estatuto Orgánico, ese no es el reto real. El reto está enestablecer espacios de participación, transparencia y rendición de cuentas, que nos
  2. 2. permitan generar demandas sólidas del estudiante al Consejo Académico. Esto esviable sólo a través del fortalecimiento de la organización estudiantil, la creación delíneas directas de diálogo y transparencia, y la garantía del tiempo del RepresentanteEstudiantil para la respuesta directa e inmediata de inquietudes.Sólo con un ambiente de bienestar e inclusión los estudiantes podrán transforma laUniversidad. Así, el primer paso es que los estudiantes se sientan parte de laUniversidad, y el segundo es la consolidación física, real, funcional de espacios dediálogo. Desde esta visión, IFE, plantea la promoción de espacios oficiales para eldiálogo, la creación y fortalecimiento de redes sociales de comunicación inmediata, elestablecimiento de espacios de integración estudiantil, la disponibilidad de tiempo deoficina para atender a los estudiantes, la rendición de cuentas, y el fortalecimiento dela organización estudiantil para consolidar demandas, debatir respuestas y crearpropuestas solidas y legítimas. Estas propuestas, necesidades, o demandas seránpresentadas, debatidas, y defendidas en el seno del Consejo Académico. 4. DESCRIBA EL ROL DEL IAEN DENTRO DE LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL SERVIDOR PÚBLICOLa formación, capacitación y educación continua del sector público es la misión delIntituto de Altos Estudios Nacionales –IAEN-. Como Universidad de posgrado delEstado es responsable de los programas de postgraduación y de la capacitación einvestigación estratégica requerida por el Estado ecuatoriano. Los estudiantes delIAEN están llamados a construir el nuevo Estado, a recuperar el significado y el valordel servidor público y a transformar críticamente las estructuras heredadas de unEstado obsoleto.En este contexto, el IAEN debe responder a las necesidades identificadas por losservidores públicos de manera tal que a través de la capacitación y formación mejoreel Estado y el servidor público crezca, tenga mayores oportunidades y mayorreconocimiento. Adicionalmente, el IAEN debe establecer programas innovadores quepermitan responder a necesidades de largo plazo y proveer de herramientas alservidor público para su integración en el nuevo Estado. El rol del IAEN es identificar,proveer y garantizar capacitación continua y formación de punta para el servidorpúblico. El fin último es revalorizar el servicio público, recuperar críticamente nuestrahistoria institucional y establecer el nuevo Estado.Cristina RoseroEstudiante de postgrado del IAENCandidata a representación estudiantil en el Consejo Académico.

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