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Después de leer los temas anteriores comenzamos a hacer un bosquejoDe nuestro ensayo del tema Que elegimos tiene que conte...
Video Aplicación de las TIC en nuestra vida.http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4QVivir en la sociedad de la informaci...
Trejo perez maria jose
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  1. 1. Registro de alumnaTrejo Pérez María Jose23/Octubre/1993Retorno el Carmenedificio 2departamento 101 SanJuan Bosco Puebla,Pue2225262716maryken_93@hotmail.comInstituto AngelopolitanoDe EstudiosUniversitarios
  2. 2. La profesora nos mando dos ligas a nuestros correos unoera de un video de como la tecnología va avanzandoy como esta Influyendo en nuestra vida diariaLa segunda liga que nos mando era de una reflexión delos 10 rasgos de la Sociedad de la información.De Raúl TrejoDespués la profesora nos hizo hacer una reflexiónacerca de los links quenos mando del cual teníamos que crear un blog
  3. 3. Después de la reflexión nos hizo hacer un en ensayosobre el tema. Qué nos había dejado anteriormenteen cual teníamos que investigar . Sobre 3 autores quehablaban de los rasgos de la sociedad y reflexionarsobre dichos temas
  4. 4. • Realizamos una lectura de los temas “El reto de la educación del siglo XXI: generación NET”• “Dos frutos de la era cibernética: la generación net y los hackers”• “Nativos digitales ¿Ocultamiento de factores generadores de fracaso”.• Terminando la lectura realizamos un ensayo en equipo de cada lectura y se lo enviamos a su correo de la profesora
  5. 5. Esta actividad creamos un blog que fue por equipos donde teníamosQue subir actividades que la profesora nos dejaba eran reflexiones de los temas“aplicación de las tic en nuestra vida”“identificar que rasgos de la sociedad de la información han impacto suvida”Después elaboramos una reflexión y se subió al blog
  6. 6. Aquí la profesora nos mando unos links donde teníamos que Hacer unalectura y comprenderla y después de hacer la lectura tuvimos queelaborar una reflexión del tema
  7. 7. Esta actividad fue dentro de la clasedonde la profesora nos dijo queinvestigáramos 3 conceptos de cadapalabra de lo cual comparamos cadauno de los conceptos que encontramos
  8. 8. Este tema se busco en internet después de buscarlo se realizo unalectura para poder responder unas preguntas las cuales ya nos habíamandado la profesora a nuestros correos ,lo cual nos preguntabasobre los motores de búsqueda , meta buscadores, agentesinteligentes o algún sitio de prensa por internet y que palabrashabíamos utilizado para buscar la información que nos pidió en laspreguntas
  9. 9. En esta actividad la profesora nos mando 2 ligas de videos una era de“Web Search Strategies in Plain English” y el segundo fue de “Búsquedade información” donde realizamos las estrategia para tener unosbuenos resultados al realizar búsquedas en la redDespués se realizo una actividad donde definimos una estrategia de labúsqueda de información en internet la cual se subió al blog
  10. 10. Aquí la profesora nos dijo que Consultáramos la página deDirección General de Bibliotecas de la BUAP y que investigáramos conCon que servicios contaba la biblioteca y después se lomandamos a su correo
  11. 11. Después asistimos a la biblioteca central de la buap esta actividad fueExtra curricular aquí hicimos un recorrido a toda la bibliotecaY vimos con que servicios contaba
  12. 12. En esta evaluación la profesora nos dijo que buscáramos un temaQue fuera de nuestro gusto aplicando la estrategia de búsqueda deinformación en internet.Elaboramos un documento el cual debía de contener una definiciónde la necesidad de información, una justificación, la estrategia debúsqueda y 3 referencias utilizando el modelo de citación latina. EstaActividad fue mandada al correo de la profesora
  13. 13. En este tema elaboramos una lectura “estrategias para evaluar lainformación” estudiando los conceptos del tema del Modelo CARS.Que significa:CredibilidadPrecisiónRazonabilidadSustentabilidadLos cuales nos van a ayudar a evaluar una página para obtenerresultados positivos en una investigación, con información creíble ycon un soporte por parte de un autor reconocido.
  14. 14. En esta actividad evaluamos diferentes paginas que la profesora nosMando a nuestros correos esta actividad fue elaborada en nuestraLibreta y terminando el trabajo lo teníamos que mandar por correo a laProfesora.
  15. 15. Investigamos cada uno de los conceptos escribiendo las partes queLos Conforman para poder discutir entre nosotros que íbamos a elaborarPara nuestro ensayo el cual se le elaboraría a la profesora de DHTICS
  16. 16. En esta actividad nos proporciono un tema en power Point en donde nosExplicaba los aspectos básicos de la comunicación, buscando las ideasPrincipales y elaborando un mapa conceptual el cual íbamos a pasar aExponer a nuestros compañeros
  17. 17. La profesora nos mando un documento “wells chappel” el cual teníamosQue leer el documento y reflexionarlo para poder responder las 3 preguntas que nos dio la profesora.¿Cómo podemos lograr transmitir sentimientos en la comunicación?,¿Qué riesgos podemos enfrentar si la redacción no es clara?¿Qué estrategias pondríamos en practica para que en los escritos que realicemos, demos a conocer el objetivo planteado correctamente?
  18. 18. Después de leer los temas anteriores comenzamos a hacer un bosquejoDe nuestro ensayo del tema Que elegimos tiene que contener unaIntroducción, Un desarrollo y una conclusión este trabajo se entregara el20 de noviembre del 2012 el cual también se va a exponer anuestros compañeros conforme nos vaya nombrando la profesora
  19. 19. Video Aplicación de las TIC en nuestra vida.http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4QVivir en la sociedad de la información. Raúl Trejo.http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htmBloghttp://mjdo14.blogspot.mx/Web Search Strategies in Plain Englishhttp://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8oDefine tu necesidad de informaciónhttp://www.youtube.com/watch?v=81slL6IZK4IBibliotecas BUAPhttp://www.bibliotecas.buap.mx/portal/Modelo CARS Harrishttps://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-evaluar-la-informacion-que-usasEstrategias de lectura y escritura de textoshttp://www.unescolectura.univalle.edu.co/pdf/Estrategiaslecturaescritura.pdf

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