Preescolar

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Preescolar

  1. 1. PREESCOLAR<br />
  2. 2. PRESENTACION<br />APRECIADOS DOCENTES:<br />Dedicarnos, como docentes, a orientar los procesos de desarrollo y aprendizaje de niños y niñas que ingresan al sistema escolar es un compromiso y una responsabilidad muy especial. Esto implica, dada nuestra misión y vocación, convertir las dificultades que tengamos en oportunidades de aprendizaje.<br />La propuesta de trabajo…<br />
  3. 3. Proyecto 1.¿Quién soy yo?<br />Guía 1: Mi nombre<br />Guía 2: Mi cuerpo<br />Guía 3: Mi cara, mis gestos<br />Guía 4: Me quiero<br />Guía 5: Me ubico<br />Guía 6: Actúo<br />Guía 7: Pienso… ¿antes o después?<br />Guía 8: Soy saludable<br />Guía 9: Somos iguales y diferentes<br />Guía 10: Mi cumpleaños<br />Guía 11: Voy y vengo<br />Guía 12: Mi imaginación<br />
  4. 4. Proyecto 2.¿Quiénes me quieren?<br />Guía 1: Mi grupo familiar<br />Guía 2: Mis amigos<br />Guía 3: Mis abuelitos<br />Guía 4: Mi profe<br />Guía 5: Mis tíos y mis primos<br />Guía 6: Mis personajes<br />Guía 7: Animales que me gustan<br />Guía 8: Adivina, adivinador<br />Guía 9: Las plantas me alimentan<br />Guía 10: Amigos de la naturaleza<br />Guía 11: Cuidemos el agua<br />Guía 12: Observo y pienso<br />
  5. 5. Proyecto 3.¿Cómo desarrollo mi curiosidad?<br />Guía 1: Animales que me dan alimento<br />Guía 2: Las frutas que me gustan<br />Guía 3: Objetos y palabras que los nombran<br />Guía 4: Adivinemos<br />Guía 5: Juego a ubicarme<br />Guía 6: Hablemos claro<br />Guía 7: ¿Cómo cantamos?<br />Guía 8: Juguemos y armemos<br />Guía 9: Juego con mis muñecos<br />Guía 10: Me comunico<br />Guía 11: Juegos y aparatos<br />Guía 12: Conozco otros animales<br />
  6. 6. Proyecto 4.¿Cómo aprendo jugando?<br />Guía 1: Formas, figuras y colores<br />Guía 2: Juguemos a los pares<br />Guía 3: Juego con la lluvia<br />Guía 4: Cosas que me asombran<br />Guía 5: Todo lo que veo<br />Guía 6: Malabares y juegos<br />Guía 7: Juego con mi imaginación<br />Guía 8: Animales y juegos<br />Guía 9: Descubro y aprendo<br />Guía 10: Observo, siento y creo…<br />Guía 11: Escribir es crear y expresar<br />Guía 12: Las fiestas nos divierten<br />
  7. 7. PROPUESTA DE TRABAJO<br />Desarrollar una guía de trabajo y especificar que dimensiones involucra<br />
  8. 8. Principios<br />Integridad<br />Participación<br />Lúdica<br />
  9. 9. Significado y sentido de la educación<br />1. aprender o conocer<br />2. aprender a hacer<br />3. aprender a vivir juntos<br />4. aprender a ser<br />
  10. 10. La visión del niño desde sus dimensiones<br />Socio-afectiva<br />Corporal<br />Cognitiva<br />Comunicativa<br />Estética<br />Espiritual<br />ética<br />

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