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Presentación para alumnos que cursan 2º ESO sobre las enseñanzas de 3º ESO

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Presentación para alumnos que cursan 2º ESO sobre las enseñanzas de 3º ESO

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Presentación para alumnos que cursan 2º ESO sobre las enseñanzas de 3º ESO

  1. 1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA 2º DE ESO IES CORRALEJO CURSO 2016/2017
  2. 2. EL PASO A 3º DE ESO • PROMOCIÓN: • Todas las materias superadas. • Dos materias con evaluación negativa, que no sean lengua y matemáticas simultáneamente. • NO PROMOCIÓN CUANDO TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN: • Tres o más materias. • Dos materias, si son lengua y matemáticas simultáneamente. • PROMOCIÓN EXCEPCIONAL: CUANDO TENGA EVALUACIÓN NEGATIVA EN: • - Dos materias, si son lengua y matemáticas simultáneamente, pero el equipo docente considera que puede continuar con éxito los estudios posteriores. • - Tres materias, que no incluya simultáneamente lengua y matemáticas Y el equipo docente lo propone.
  3. 3. POSIBILIDADES ACADÉMICAS TRAS 2º ESO PROMOCIONAR A 3º ESO • PASAR A 3º POR MÉRITOS ACADÉMICOS. • PASAR A 3º POR IMPERATIVO LEGAL. • CURSAR 3º EN UN PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR). NO PROMOCIONAR A 3º ESO • REPETIR 2º DE ESO. • CURSAR UN CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICO.
  4. 4. A TENER EN CUENTA. La decisión sobre promoción tendrá en cuenta las materias no superadas tanto del curso actual como de cursos anteriores. SE PODRÁ REPETIR: Una sola vez cada curso. Dos veces en toda la etapa. Excepcionalmente dos veces 4º curso, si no ha repetido en la etapa.
  5. 5. FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA • Forma parte de la formación profesional del sistema educativo. • Se ordena en ciclos formativos de 2 cursos de duración. • El alumnado accede a la FPB a propuesta del equipo docente. • Requisitos de acceso: Tener entre 15-17 años. Haber cursado 3º eso, excepcionalmente 2º. Conformidad de los padres o tutores legales con la propuesta. Al superar estas enseñanzas se obtiene el título profesional básico correspondiente. Este título tiene los mismos efectos laborales (no académicos) que el título graduado en eso para el acceso a empleos públicos y privados. Permitirá el acceso directo a ciclos formativos de grado medio.
  6. 6. ¿QUÉ SE ESTUDIA EN 3º DE ESO?
  7. 7. LAS MATEMÁTICAS EN 3º ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS • PROFUNDIZACIÓN EN CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS. • EN 4º, OPCIÓN ENSEÑANZAS ACADÉMICAS. • CONTENIDOS BÁSICOS PARA ASEGURAR APRENDIZAJES ÚTILES Y PRÁCTICOS EN LA VIDA COTIDIANA. • EN 4º, OPCIÓN ENSEÑANZAS APLICADAS. En 4º se podrá escoger libremente la opción de Enseñanzas Académicas o Aplicadas con independencia de la modalidad matemáticas cursada en 3º.
  8. 8. PMAR • Es un programa para ayudar a superar las dificultades escolares al alumnado que lo necesite Y MEJORAR SU RENDIMIENTO. • Dirigido al alumnado que ya ha repetido un curso en primaria y/o en secundaria. • Agrupación de materias en ámbitos. • Grupo reducido. Metodología específica a través de la organización de contenidos, actividades prácticas y, en su caso, de materias diferentes a las establecidas con carácter general, con la finalidad de que el alumnado pueda cursar el 4º curso por la vía ordinaria y obtengan el título de graduado en eso.
  9. 9. MATERIAS (3.º ESO) 2.º PMAR Ámbito Lingüístico y Social 7 Ámbito Científico y Matemático 8 Ámbito de Lenguas Extranjeras 4 Educación Física 2 Religión/ Valores Éticos 1 Música 2* Educación Plástica, Visual y Audiovisual 2* Tecnología 2 Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial 2* Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 1 Sesión de profundización curricular 2 Tutoría 1 Total (30) (*) El alumnado elige una materia específica de entre estas tres
  10. 10. ¿QUÉ VOY A APRENDER EN LAS MATERIAS ESPECÍFICAS?
  11. 11. CULTURA CLÁSICA • Descubrirás un mundo de héroes y dioses, como Aquiles y Zeus, Ulises y Atenea, Jasón y Afrodita, Hércules y Marte… Conocerás cómo eran realmente las sirenas y escucharás historias de gigantes de un solo ojo en el centro de la frente; sabrás de dónde viene la expresión “la manzana de la discordia” o por qué el que dijo “sólo sé que no sé nada” era el que más sabía; descubrirás cómo era una boda griega o romana y qué significaba ser vendido como esclavo y luchar como gladiador en el Coliseo; proyectaremos, si es posible, y analizaremos películas como Troya, La Odisea, Gladiator… además de documentales, diapositivas…; sabrás quiénes inventaron la Democracia, qué era el oráculo de Delfos y quién fue en realidad Alejandro Magno; conocerás por qué nuestra galaxia se llama Vía Láctea, qué comían y qué bebían los dioses o por qué el español y el italiano se parecen… en definitiva, haremos un viaje en el tiempo a ese mundo de dioses y héroes, de esclavos y señores, de grandeza y miseria… que es también el nuestro.
  12. 12. EDUCACIÓN PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUAL
  13. 13. INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL Materia transversal muy útil en nuestros tiempos pues ayuda al alumnado a entender mejor el mundo empresarial y que vayan tomando nociones de la creación de una empresa o de su  funcionamiento: partir de una buena idea y establecer una estrategia para diferenciarse de la competencia es fundamental, costes de empleados, marketing, habilidades de comunicación, dotes de liderazgo, entrevistas laborales, etc. Contenidos de amplia utilidad en el mundo que nos rodea y más aún en el futuro cada vez más abierto a la creatividad e innovación. Su principal objetivo es la preparación para la inserción laboral de los alumnos y alumnas en las empresas como trabajadores o emprendedores.
  14. 14. MÚSICA
  15. 15. TECNOLOGÍA • En pleno siglo XXI,  la tecnología ha calado en todas y cada una de nuestras actividades de la vida cotidiana. Es imprescindible tener una cultura tecnológica básica, para tomar una actitud activa y segura. Además, las titulaciones relacionadas con la tecnología son las más demandadas por la sociedad y las empresas con una tendencia creciente. • Se usan de modo aplicado conocimientos de física, matemáticas, química, dibujo y se trabajan todas las competencias. Se asegura una hora semanal de trabajo con ordenadores y es la oportunidad para incentivar la creatividad, el pensamiento y el diseño con enfoque maker. Se realizan prácticas de electricidad y electrónica. Se enseña, con la realización de proyectos, la aplicación práctica y real de lo que se aprende, haciendo uso de las últimas tecnologías en programación informática, electrónica, robótica y diseño 3D.
  16. 16. RESUMIENDO • YA SABES LAS OPCIONES QUE TIENES AL FINALIZAR ESTE CURSO. • YA CONOCES LAS MATERIAS QUE CURSARÁS EN 3º. • HAY MATERIAS OBLIGATORIAS Y OTRAS QUE PUEDES ELEGIR. • LEE TODA LA INFORMACIÓN ANTES DE DECIDIRTE. • PREGUNTA SI TIENES DUDAS.

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