INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “ EL TEQUENDAMA”SEDE: “FRANCISCO JULIÁN OLAYA”<br />GRADO CUARTO<br />JORNADA MAÑANA 2...
ESCUELA  URBANA  FRANCISCO JULIAN OLAYA.<br />ASPECTO FÍSICO<br />   La escuela urbana prestaba servicios  en diferentes c...
En el año 1947 el concejo aprueba el contrato celebrado entre el director de la educación pública de Cundinamarca (Ignacio...
<ul><li> El 15 de Abril de 1962, el alcalde Luis Alberto Páez, presenta al concejo, el proyecto de comprar las estructuras...
El proyecto “Alianza para el Progreso” impulsado por el presidente de E.U. Jhon  F. Kennedy participó con la construcción ...
Actualmente cuenta además con una biblioteca escolar construida en la administración de la doctora Arlene Aparicio Sánchez...
La  educación que recibía la mujer era diferente, debía aprender las labores domésticas.
 La escritura se inicio con la utilización de la pizarra y el gis, luego se paso al papel, la imprenta, aparecen los perió...
Actualmente se cuenta con cuadernos modernos, máquinas eléctricas ,computadores e internet y los diferentes medios de comu...
   El aprendizaje era memorístico.</li></ul>2.ASPECTO ACADÉMICO<br />
<ul><li>Antiguamente la disciplina era drástica, donde el maestro castigaba la desobediencia e irresponsabilidad del estud...
La relación maestro estudiante era vertical.
Hoy en día, se le brinda al estudiante un ambiente de participación, análisis y reflexión. El maestro se ha convertido en ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Francisco Julián Olaya

5,818 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,818
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
68
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Francisco Julián Olaya

  1. 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “ EL TEQUENDAMA”SEDE: “FRANCISCO JULIÁN OLAYA”<br />GRADO CUARTO<br />JORNADA MAÑANA 2010<br />
  2. 2. ESCUELA URBANA FRANCISCO JULIAN OLAYA.<br />ASPECTO FÍSICO<br /> La escuela urbana prestaba servicios en diferentes casas arrendadas por particulares y pagas por el municipio.<br /><ul><li>El 20 de Junio de 1.943 un memorial, sustentado por don Tiberio García y presentado al concejo municipal, solicita autorizar al personero, para adquirir los terrenos para la escuela urbana.
  3. 3. En el año 1947 el concejo aprueba el contrato celebrado entre el director de la educación pública de Cundinamarca (Ignacio Escallón) y el personero municipal (Aquileo Medina) cuyo objeto fue la construcción de 2 aulas, por valor de $13.000,oo en los actuales predios.</li></ul>RECORDANDO NUESTRA HISTORIA EDUCATIVA<br />
  4. 4. <ul><li> El 15 de Abril de 1962, el alcalde Luis Alberto Páez, presenta al concejo, el proyecto de comprar las estructuras de la caballeriza de la junta de ferias para construir 8 aulas más. El concejo autoriza y se da otro avance.
  5. 5. El proyecto “Alianza para el Progreso” impulsado por el presidente de E.U. Jhon F. Kennedy participó con la construcción de 8 aulas más con diseño moderno.(en mandato del alcalde Gustavo Arévalo Triana)
  6. 6. Actualmente cuenta además con una biblioteca escolar construida en la administración de la doctora Arlene Aparicio Sánchez, una sala de video, sala de informática, dos unidades de baños y un polideportivo cubierto.</li></li></ul><li><ul><li>Inicialmente fue de dependencia religiosa (venida de España).
  7. 7. La educación que recibía la mujer era diferente, debía aprender las labores domésticas.
  8. 8. La escritura se inicio con la utilización de la pizarra y el gis, luego se paso al papel, la imprenta, aparecen los periódicos, la máquina de escribir, los libros y luego aparece la calculadora.
  9. 9. Actualmente se cuenta con cuadernos modernos, máquinas eléctricas ,computadores e internet y los diferentes medios de comunicación.
  10. 10. El aprendizaje era memorístico.</li></ul>2.ASPECTO ACADÉMICO<br />
  11. 11. <ul><li>Antiguamente la disciplina era drástica, donde el maestro castigaba la desobediencia e irresponsabilidad del estudiante con maltrato físico y verbal, autorizados por los padres de familia.
  12. 12. La relación maestro estudiante era vertical.
  13. 13. Hoy en día, se le brinda al estudiante un ambiente de participación, análisis y reflexión. El maestro se ha convertido en un orientador.
  14. 14. Hay libertad en la toma de decisiones, aspecto que el estudiante le ha dado un enfoque diferente. </li></ul>3. ASPECTO DISCIPLINARIO<br />
  15. 15. <ul><li>Anteriormente las familias eran más sólidas, lo que hacía que el niño aplicará los valores aprendidos en casa.
  16. 16. Hoy predomina la desintegración familiar. Aparecen entonces los antivalores y lo que estos generan ( deserción escolar, drogadicción, alcoholismo, pandillismo y vandalismo).</li></ul>5. SUGERENCIAS <br />El estado debe asumir la responsabilidad de conocer y solucionar las dificultades y necesidades que afronta nuestra institución y nuestra comunidad educativa para que los estudiantes de hoy, sean personas el mañana. <br />4. ASPECTO SOCIAL<br />
  17. 17. Inauguración de la Concentración Escolar “francisco Julián Olaya”1.965<br />
  18. 18. GUSTAVO AREVALO GESTOR DE LA CONSTRUCIÓNDE NUEVAS AULAS<br />
  19. 19. PLACA 1<br />
  20. 20. PLACA 2<br />
  21. 21. PLACA 3<br />
  22. 22. PLACA 4<br />
  23. 23. PLANTA ACTUAL DE DOCENTES “FRANCISCO JULIÁN OLAYA”2010<br />

×