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CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

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CUALIDADES Y CLASIFICACIÓN

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  • Me alegro, gracias a ti
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  • Me sirvió mucho en mi trabajo final de arte. GRACIAS :D
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CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

  1. 1. CUALIDADES DEL SONIDO Y CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES IES La Rábida Departamento de Música
  2. 2. CUALIDADES DEL SONIDO <ul><ul><li>El sonido posee características que nos sirven para diferenciar unos de otros. </li></ul></ul><ul><ul><li>A estas características las llamamos cualidades, y son: INTENSIDAD, ALTURA, DURACIÓN Y TIMBRE. </li></ul></ul>
  3. 3. INTENSIDAD <ul><li>Es la cualidad que nos sirve para diferenciar sonidos FUERTES Y DÉBILES. </li></ul><ul><li>Las ondas que representan sonidos fuertes tienen una mayor amplitud. </li></ul>
  4. 4. DINÁMICA <ul><li>En música, no hablamos de intensidad sino de DINÁMICA. </li></ul><ul><li>Para indicar el grado de intensidad con el que debemos interpretar la música, se utilizan términos italianos y sus abreviaturas: </li></ul><ul><li>Forte f Fuerte </li></ul><ul><li>Mezzoforte mf Medio fuerte </li></ul><ul><li>Piano p Suave </li></ul>
  5. 6. PENTAGRAMA <ul><li>En música, la altura del sonido viene determinada por el pentagrama; un conjunto de líneas y espacios. Si estamos arriba, el sonido es agudo; abajo el sonido es grave. </li></ul>
  6. 7. EL OÍDO HUMANO Y LA ALTURA <ul><li>Nuestro oído puede percibir una gama de alturas bastante amplia: aproximadamente de 16 Hz hasta 20.000 Hz. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Algunos animales como el murciélago pueden captar ultrasonidos (por encima de 20.000 Hz) </li></ul><ul><li>En cambio, otros pueden utilizar infrasonidos (por debajo de 16 Hz) </li></ul>
  8. 9. DURACIÓN <ul><li>Es la cualidad que nos sirve para distinguir sonidos cortos o largos. </li></ul><ul><li>Se mide en segundos. Cuando dejamos de oir un sonido, puede deberse a dos causas: </li></ul><ul><li>La vibración se ha detenido (su valor es 0). </li></ul><ul><li>Debido a problemas en nuestro oído (edad, abuso de dB). </li></ul>
  9. 10. DURACIÓN MUSICAL <ul><li>En música, la duración viene determinada por las figuras y los silencios: </li></ul>
  10. 11. TIMBRE <ul><li>Es la cualidad que nos indica qué o quién produce el sonido. </li></ul><ul><li>Depende de la acción de los armónicos; pequeñas ondas accesorias de la principal que conforman la personalidad del sonido resultante. </li></ul><ul><li>El timbre de la voz de cada persona es tan único como sus huellas dactilares. </li></ul>
  11. 12. Timbre <ul><li>Aunque sólo percibimos dos o tres armónicos conscientemente, podemos diferenciar el sonido de un violín o de un piano. </li></ul>
  12. 13. CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS. <ul><li>Musicalmente, el timbre es todo aquello que tiene que ver con los instrumentos. </li></ul><ul><li>Los instrumentos se clasifican teniendo en cuenta la forma de producir el sonido. </li></ul><ul><li>Teniendo esto en cuenta, los instrumentos pueden ser: </li></ul><ul><li>CORDÓFONOS, AERÓFONOS, MEMBRANÓFONOS, IDIÓFONOS Y ELECTRÓFONOS. </li></ul>
  13. 14. CORDÓFONOS <ul><li>Son instrumentos que producen sonidos al vibrar sus cuerdas. Esta vibración se puede obtener de tres maneras distintas: </li></ul><ul><li>CUERDA FROTADA. Violín, viola, cello y contrabajo. </li></ul><ul><li>CUERDA PULSADA. Guitarra, arpa, clavecín, bandurria. </li></ul><ul><li>CUERDA PERCUTIDA. Piano, cimbalon. </li></ul>
  14. 15. EJEMPLOS DE CUERDA FROTADA <ul><li>De izquierda a derecha y de arriba a abajo: </li></ul><ul><li>Violín, viola, cello y contrabajo </li></ul>
  15. 16. EJEMPLOS DE CUERDA PULSADA <ul><li>De izquierda a derecha y de arriba a abajo: </li></ul><ul><li>Guitarra, laúd, arpa, clavecín. Esquema del clave. </li></ul>
  16. 17. EJEMPLOS DE CUERDA PERCUTIDA <ul><li>De izquierda a derecha: </li></ul><ul><li>Piano, esquema de funcionamiento y cimbalon. </li></ul>
  17. 18. AERÓFONOS <ul><li>Son instrumentos que producen el sonido al hacer vibrar una columna de aire contenida en un tubo. </li></ul><ul><li>Se clasifican en dos grandes grupos: </li></ul><ul><li>VIENTO-MADERA. Hace alusión al material en el que se fabricaban, aunque hoy en día algunos se construyen utilizando plástico, metacrilato o metal. </li></ul><ul><li>VIENTO-METAL. Son instrumentos con gran potencia sonora. </li></ul>
  18. 19. EJEMPLOS DE VIENTO-MADERA (BISEL) <ul><li>Flautas </li></ul>
  19. 20. EJEMPLOS DE VIENTO-MADERA (LENGÜETA SIMPLE) <ul><li>Clarinetes, saxofones. </li></ul>
  20. 21. EJEMPLOS DE VIENTO-MADERA (DOBLE LENGÜETA) <ul><li>Oboe, corno inglés, fagot y contrafagot. </li></ul>
  21. 22. EJEMPLOS DE VIENTO-METAL <ul><li>Corneta, trompeta, trompa, trombón y tuba. </li></ul>
  22. 23. MEMBRANÓFONOS <ul><li>Son instrumentos de percusión que poseen membrana. </li></ul><ul><li>Una membrana es una superficie plana y elástica, como los ejemplos siguientes: </li></ul>
  23. 24. EJEMPLOS DE MEMBRANÓFONOS <ul><li>Tambor, pandero, timbal. </li></ul>
  24. 25. IDIÓFONOS <ul><li>También llamados auto-resonadores, son instrumentos de percusión que producen sonidos al ser golpeados, sacudidos, retorcidos... </li></ul><ul><li>Son el mayor grupo de instrumentos de percusión y pueden ser determinados (si producen melodías) e indeterminados (si sólo crean ruido) </li></ul>
  25. 26. EJEMPLO DE IDIÓFONOS <ul><li>Triángulo, claves, maracas, xilófono y steeldrum </li></ul>
  26. 27. ELECTRÓFONOS <ul><li>Son los instrumentos más modernos porque su sonido depende de la electricidad. </li></ul><ul><li>Sólo se consideran auténticos electrófonos aquellos que producen el sonido a partir de la electricidad. Por tanto una guitarra eléctrica no debería ser considerada como instrumento electrófono, ya que su sonido se produce por la vibración de las cuerdas y la electricidad sirve en este caso para amplificarlo. </li></ul>
  27. 28. EJEMPLOS DE ELECTRÓFONOS <ul><li>Theremin, sintetizador, moog, sampler y órgano hammond </li></ul>
  28. 29. <ul><li>El contenido de esta presentación tiene única y exclusivamente carácter didáctico. </li></ul><ul><li>Las imágenes han sido conseguidas a través del buscador de google o en páginas especializadas. </li></ul><ul><li>Si cualquier usuario tiene algún problema con el copyright de elementos incluidos aquí, póngase en contacto conmigo y se eliminarán de la presentación. </li></ul><ul><li>Estas diapositivas corresponden al temario de 2º de Bachillerato de la materia de Historia de la Música del I.E.S. La Rábida de Huelva. </li></ul><ul><li>Por supuesto este material podrá ser utilizado sin restricciones por cualquier persona interesada, siempre que el fin sea pedagógico. </li></ul><ul><li>Juan Moreno, Jefe del Departamento de Música del IES La Rábida. </li></ul>

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