Comportamiento humano coaching MIguel Ángel Figueroa ICASEL TENERIFE

2. Comportamiento humano + Coaching en PRL
Miguel Angel Figueroa Fdez.
Coord. Programa de Formación
ICASEL

3. 1. Relaciones sociales de producción / etiología del riesgo
2. La prevención es la terapia tras la identificación del riesgo en el sistema sociotécnico
3. Técnicas no materiales en Prevención
4. Coaching en PRL / (SST)
Comportamiento humano + Coaching en PRL. ICASEL 13_14.03.2019

4. 1. Relaciones sociales de producción / etiología del riesgo
Relaciones sociales
de producción
Binomio articulador
Poseedor de los medios
producción
Paradigmas
Esclavismo
Naturaleza
Ser humano
Señor, Dueño de la fuerza
de trabajo
Acumulación de la riqueza
Sociedad industrial
Capitalism
Máquina
Ser humano
Pacto social
Patrón: Garante de la
seguridad de los trabajadores
Reparto de la riqueza
Doctrina de la culpa
Doctrina del riesgo
Sociedad del riesgo
Tecnología
Naturaleza y ser humano
El empresario generador de
los riesgos con complicidad
regulatoria de la política y el
Estado.
Reparto de los riesgos:
Intervención en el capital
variable: factor humano
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5. 2. La prevención es la terapia tras la identificación del riesgo en el sistema sociotécnico
Planificación
Sistema sociotécnico
Proactividad
Trabajador/a
Factor humano
Reactividad
Trabajador/a
Factor humano
MÁQUINA
TRABAJADOR
Identificación y
Evaluación del riesgo
Métodos y técnicas
de evaluación
Art. 4. RD 39/97
• Género
• Singularidad personal
• Especial sensibilidad
Art.4. RD 39/97.
Medidas correctoras
materiales, estáticas y
finalistas
rediseño / sustitución equipos /
mejoras de procesos /
encapsulado /...
Protección colectiva
Medidas correctoras
No materiales,
dinámicas, periódicas y
revisables
Mantenimiento /
Inspecciones de seguridad /
Medidas variables:
Proteción individual
Procedimientos de trabajo
Instrucciones
Formación /
instrucción
Mentoring
Coaching
Coaching
Tras AT / EP:
Modelo Mutua
Universal
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6. 3. Técnicas no materiales en Prevención
Proceso
Cognitivo
Psicomotor
Actitudinal
Formación
Acto complejo de comunicación para el cambio, muy formal, con objetivos, relativamente corto, con
pluralidad de técnicas de interacción..
Depende de: interés del trabajador,
nivel educacional, condiciones fisicas
y temporales del acto, proceso de
revisión,...
Monitor:
Aprendizaje por repetición
% acciones motivadoras
Mentoring
Relación informal entre dos personas, no obligación formal,..
Coaching
No ofrece soluciones ni respuestas, entrena para un objetivo específico..
Cataliza la adquisición racional y
estructurada de conocimientos
Afianza la seguridad operativa
Potencia la autonomía
y el desarrollo personal:
SOCIALIZACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
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7. 4. Coaching en PRL / (SST)
Entrenamiento
Coach: Cch
Coaching: Cchg
Coachee: Cchee
Fase 1
Pone en situación
a los Cchee: antecedentes y
objetivos
Facilita el conocimiento desde la
observación y la reflexión
participada con otros
Ejercita un conocimiento evaluador
Valor SST compartido
Fase 2
Facilitador de recursos,
estrategias,..dentro de la
legislación y normativa técnica.
Art.29. L31/95
Autonomía decisoria con la
integración de recursos Mejorar la
eficiencia de la PRL
Análisis de las condiciones de
trabajo
Subjetividad objetivada
Fase 3
Ejerce como motivador: peligro,
riesgo, daño, cultura,...
Potencia la integración de la
resiliencia humana con la del
sistema
Le dispone para la acción
Resultado
Genera liderazgo compartido,
participado
NTP. XXX La empresa que aprende
Cambio de cultura organizacional
Socialización de los conocimientos
de la SST
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8. Efecto de las cuatro habilidades de la resiliencia
Responder: sabiendo que hacer,
ser capaz de hacerlo,
Aprender: Sabiendo lo que tiene que
suceder
Anticipar: para saber
cómo actuar
Supervisar/ monitorear:
Saber que buscar
Hollnagel, E. 2013.
Comportamiento humano + Coaching en PRL. ICASEL 13_14.03.2019

9. Comportamiento humano + Coaching en PRL. ICASEL 13_14.03.2019

10. g r a c i a s p o r s u a t e n c i ó n
Referencias:
Beck, U (1998). La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Paidós Ibérica. Barcelona.
Bilbao, A. (1997) : El accidente de trabajo : entre lo negativo y lo irreformable. Siglo XXI. Madrid.
Castillo, J.J. et Prieto, C. (1983): Condiciones de trabajo. Un enfoque renovador de la sociología del trabajo. CIS. Madrid.
Dejours, C. (2009). Trabajo y sufrimiento. Cuando la injusticia se hace banal. Modus Laborandi. Madrid.
Figueroa, M.A. (2003). Los orígenes de los riesgos. Master PRL ULL.
Hollnagel, E. (2013). Resilience engineering – Building a Culture of resilience.
INSHT (2006) . NTP 744: ¿Podemos enseñar a aprender ? Coaching: una herramienta eficaz para la prevención. Madrid.